一、关于艾滋病是否公开的辩论赛
艾滋病人的隐私受到保护
艾滋病是一种病死率极高的严重传染病,人们恐惧艾滋病,对艾滋病患者避而远之,但我们知道,艾滋病只通过母婴、性、血液三种情况传播,吃饭、握手这些日常行为都不会传染艾滋,艾滋病人也应该享受与其他公民相同的安宁私生活,而非羞辱与歧视。
2006年实施的《艾滋病防治条例》是我国防治艾滋病的“根本大法”,其中第39条规定:未经本人或者其监护人同意,任何单位或者个人不得公开艾滋病病人的信息,包括其姓名、住址、工作单位、肖像、病史资料等。如有违反,将按相关规定予以处罚。唾液样本采集器在家取样邮寄到检测中心检测结果天猫更可靠
如2006年,一位女性艾滋病患者受邀到武汉某大学做防治艾滋病科普知识讲座,当天武汉某报社刊发了该女士未经任宴茄备何技术处理的正面照片,并相继引起了多家媒体的转纳腊载,给该女士的工作和生活造成了严重的影响。为此,该女士向报社提出抗议,并采取了维权措施。事后,该报社对侵犯艾滋病病毒感染者的隐私权、肖像权事实予以确认,并就此事向她赔礼道歉。仅供参考晌毁
二、微生物好 还是坏,辩论会辩词
微生物包括:细菌、病毒、真菌以及一些小型的磨信原生生物、显微藻类等在内的一大类生物群体,它个体微小,与人类关系密切。涵盖了有益跟有害的众多种类,广泛涉及食品、医药、工农业、环保、体育等诸多领域。在中国大陆地区及台湾的教科书中,均将微生物划分为以下8大类:细菌、病毒、瞎橡轮真菌、放线菌、立克次氏体、支原体、衣原体、螺旋体。有些微生物是肉眼可以看见的,像属于真菌的蘑菇、灵芝、香菇等。还有微生物是一类由核酸和蛋白质等少数几种成分组成的“非细胞生物”如配,但是它的生存必须依赖于活细胞。
三、六年级第五单元辩论赛内容
学习了五宽搏伏单元,我校六年级的学生就“科技发展利与弊”举行了一场辩论赛.
正方:我们的观点是:科技发展利于人.因为随着科技的发展,人类文明又向前迈进了一大步.我们能吃到“杂交二号”,穿上全棉衣服,住上高楼大厦,不都是科技发银州展的功劳吗?
反方:我们认为科技发展弊大于利.理由是:科技慎携发展影响了地球生态平衡,对地球造成了严重污染.
如:各种病毒的侵入,汽车的尾气,工厂的废气等无不侵害着我们美丽的家园.辩论场面十分激烈,不禁让人想到了剑拔弩张、唇枪舌箭等成语,同时想到了一副对联:风声雨声读书声声声入耳;家事国事天下事事事关心.
六年级语文.人教版的
四、病毒是好的还是坏的辩论
病毒与人类的关系
由于病毒侵染其他生物具有特异性,因此人们常常根据病毒所侵染的不同寄主对病毒进行分类,如动物病毒、植物病毒、真菌病毒和细菌病毒(噬菌体)等.
有害的一面:
使人和其他生物患病并危及其健康.例如:人类的天花、病毒性肝炎、脊髓灰质炎、流感等,动物的口蹄疫、狂犬病等,以及植物的烟草花叶病、马铃薯退化病等.
有一些病毒能诱发良性肿瘤,如痘病毒科的兔纤维瘤病毒、人传染性软疣病毒和乳多泡病毒科的乳头瘤病毒;另有一些能诱发恶性肿瘤,按其核酸种类可分为DNA肿瘤病毒和RNA肿瘤病毒.DNA肿瘤病毒包括乳多泡病毒料的SV40和多瘤病毒,以及腺病毒科和疱疹病毒科的某些成员,从肿瘤细胞中可查出病毒核酸或其片段和病毒编码的蛋白,但一般没有完整的病毒粒.RNA肿瘤病毒均属反录病毒科,包括鸡和小鼠的白血病和肉瘤病毒,从肿瘤细胞中可查到病毒粒.这两类病毒均能在体外转化细胞.在人类肿瘤中,已证明EB病毒与伯基特淋巴瘤和鼻咽癌有密切关系;最近,从一种T细胞白血病查到反录病毒.此外,Ⅱ型疱疹病毒可能与宫颈癌病因有关,乙型肝炎病毒可能与肝癌病因有关.但是,病毒大概不是唯一的病因,环境和遗传因素可能起协同作用.
有利的一面:
1、噬菌体可以作为防治某些疾病的特效药,例如烧伤病人在患处涂抹绿浓杆菌噬菌体稀释液
2、在细胞工程中,某些病毒可以作为细胞融合的助融剂,例如仙台病毒
3、在基因工程中,病毒可以作为目的基因的载体,使之被拼接在目标细胞的染色体上
4、在专一的细菌培养基中添加的病毒可以除杂
5、病毒可以作为精确制导药物的载体
6、病毒可以作为特效杀虫剂
7、病毒还在生物圈的物质循环和能量交流中起到关键作用.
病毒疫苗对人类有防病毒有好处--促进了人类的进化,人类的很多基因都是从病毒中得到的.
病毒是一种非细胞生命形态,它由一个核酸长链和蛋白质外壳构成,病毒没有自己的代谢机构,没有酶系统.因此病毒离开了宿主细胞,就成了没有任何生命活动、也不能独立自我繁殖的化学物质.一旦进入宿主细胞后,它就可以利用细胞中的物质和能量以及复制、转录和转译的能力,按照它自己的核酸所包含的遗传信息产生和它一样的新一代病毒.
病毒基因同其他生物的基因一样,也可以发生突变和重组,因此也是可以演化的.因为病毒没有独立的代谢机构,不能独立的繁殖,因此被认为是一种不完整的生命形态.近年来发现了比病毒还要简单的类病毒,它是小的RNA分子,没有蛋白质外壳,但它可以在动物身上造成疾病.这些不完整的生命形态的存在说明无生命与有生命之间没有不可逾越的鸿沟.
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