一、电脑的利与弊辩论赛
弊主要有:第一有些过于沉迷网络的青少年控制力较差，便会踏进网络的陷阱。有关资料显示，沉迷网络的青少年有百分之89 以上成绩是直线下降。网络游戏会使青少年有过强的虚荣心，导致了青少年有些有不健康的心理，严重的阻碍青少年的正常发展。还有游戏中的打打杀杀使青少年有的认为现实生活也可以象虚拟的网络世界那样，由弱肉强食来统治当今世界，导致走向犯罪道路。游戏中的那些反派角色，使男生变的象女生，而女生便的象男生。第二有网络陷阱，有些人因对社会不满，在网络上放射自己的欲望，导致别人遭到网络上的骗局，被骗的例子很多，举不胜举
二、上网利与弊辩论赛
青少年应该有自己的主观认识了，对于事物应该有判断能力了，难道说就因为青少年容易沉迷网络，就永远不上网了，这并不现实。
我们应该做的，是提高青少年的自制力，对于青少年上网，可以由家长陪同，以防青少年沉迷于网络。同时，在生活中，也应该提高孩子的自制能力，家长看不了孩子一辈子，难道说除了网络，就没有其他的不好的东西能让孩子沉迷其中吗？解决的关键在孩子。
还有，网上也有很多好的东西，可以提高孩子的学习，所以家长应该引导孩子多看看网上的好的东西。
三、网络利弊辩论赛反方总结
反方四辩总结陈词:谢谢主席!各位评委、老师、同学们大家好!
今天，对方辩友罗列了大量的例子，不惜夸大其词地说中学生上网如何好，如何好!可对中学生上网带来的一系列弊端轻描淡写，甚至像蜘蛛网一样轻轻的抹去!这种不尊重事实，只见树木不见森林或者说一叶障目的态度，的确无法令人恭维!同时，对今天辩论的主体--中学生的特征也说不出个所以然来，要知道人贵自知之呀!而更为关键的是今天对方对这个利弊大小的比较始终没有一个标准，那你们的立论从何而来呢?
今天，我们本着对自己作为中学生，对自己健康成长的追求来同对方一起探讨这个充满主观意想的话题。
无论是利大弊也好，还是弊大利也好，我们的最终目的难道不是趋利避害吗?认识到问题的严重性，进而设法解决问题是我方今天立场的根本出发点。下面我再一次我总结我方观点:
第一、只有认识到目前网络的三大问题，我们才能去追求让网络成为一方净土。
法律制裁的无奈、道德规范的苍白技术限制的落后无不令有识之士的内心感到忧虑和不安。看看那些地下网吧，看看那些中学生浏览的网页界面，真可?quot;色情与垃圾齐飞，虚假共暴力一色。桩桩事实告诉我们，中学生上网不加以控制的话，怎么让社会相信我们是祖国美好的未来呢?
第二、只有认识到中学生是一群特殊的群体，才能正视现实和问题，我们从不奢望每个上网的中学生会成为先知先觉和贤者、圣人，而从他律走向自律是一个漫长曲折的过程，只有万能的上帝才可能派出无数的天使下凡对每个上网的中学生说:嘿，伙计，此物非礼勿视。
可事实又告诉我们中学生往往会出于好奇或冲动，刻意去寻找一些色情，努力信息进而引发诸如性犯罪等社会问题。此时此刻对方辩友猜猜上帝会怎么想?他只会说:Sorry!不是我的心太软，只是我很无奈。
第三、只有认识到中学生上网弊大利，才能调动社会的各方面力量和各种手段来扬长避短、趋利避害。
我们是五月的花朵，但花朵有被害虫侵蚀的时候，只有摆脱网络的束缚才能用青春拥抱时代，我们是初升的太阳，但太阳也有被乌云蒙敝的时候，只有该下网时就下网，才能用生命点燃未来!青山遮不住，毕竟东流去。我们有一个梦想:在新世纪的一个清晨，当我向度尽劫波的人类精神家园投去最后一瞥时，我们广大中学生正以新面貌新状态，迎接新挑战!谢谢!。
四、辩论赛之电脑的利与弊，反方资料
这东西不好弄，首先要有综合陈述，立论，然后一辩二辩。。。这个要看程序，然后总结陈词，大段的论述主要就是开头和结尾，这两点也是看你手的资料和对方的材料才能有针对性的
五、看电视的利与弊辩论赛反方论词
1、看电视会导致肥胖。
看电视的时候，大家都喜欢坐在柔软的沙发上，最好再喝点可乐，吃点零食，然后一动不动地坐上几个小时。殊不知，这样是最容易发胖的。因为可乐、零吃都是高热量的食物，而我们坐在那里，又不需要消耗什么热量，这样热量就变成肥肉长在了我们的肚子上、腿上和屁股上。
时间长了，就变成胖墩了。中国预防医学科学院营养与食品卫生研究所日前公布的一份抽查结果显示，儿童肥胖率随看电视时间的增加而增加，平均看电视时间每增加1小时，肥胖发生率增加约1。5%。
2、电视使人不爱动脑子，然后变笨。
有人把电视称为“制造傻瓜的机器”，这不是危言耸听。
电视与读书相比，是“被动性”的，因为电视上的图像很容易理解，无需开动脑筋。这不利于儿童思考力的养成与提高。对电视严重依赖的儿童，他们的语言能力、抽象思维能力，特别是掌握数学符号体系的能力不可避免地会遭到严重削弱。
3、看电视容易得“电视综合症”。
爱看电视的儿童有时会感到心神烦躁，很难安静下来，社会心理学家把这种状态称为“电视综合症”。患了电视综合症的儿童不能连续保持注意力，要么呆呆地坐着，要么无法抑制冲动，变得爱打架，上课的时候也会不停地讲话，显得心神不定。如果让这些儿童少看或不看电视，他们就正常了。
4、看电视容易得近视。
小学生如果多看电视的话会导致视力下降。在8~9岁的儿童中，因看电视致近视的占全部患者的55%以上。电视的射线会损伤人的视网膜，电视画面上的几百根横频扫描线的交替变化所形成的频闪，会造成视神经疲劳现象，加剧了眼损伤。
5、看电视会引发“电视孤独症”。
英国的玛丽·温女士用了8年的时间研究看电视上瘾的儿童，结果发现爱看电视的孩子比不爱看电视的孩子更容易得“电视孤独症。”这是因为孩子看电视，往往会沉醉在电视所创造的世界里，没有时间与家长和小伙伴们谈话聊天或交往。
时间长了，他们便害怕与别人交往，只有在看电视的是时候才觉得自己是自由的。我国四川的一个姓赵的小朋友就是因为过度沉迷于电视，而患上了“电视孤独症”，他害怕与人交往，缺乏沟通能力。
6、看电视导致小学生成绩下降。
小学生如果多看电视的话也会导致学习下降。
因为小学生一般喜欢看动画片和电视剧，而这些节目一般在黄金时间播出。比如说六点半至九点半，而这些时间我们应该用来学习的。如果我们没做完作业，到电视演完了再写，也是九点半以后了。因为晚上睡眠不足，第二天精力不充沛，学习不专心，就会造成学习下降的现象。
7、爱看电视容易导致孩子长大后犯罪。
现在很多电视剧都是不适合小学生看的，其中有很多疯狂的打斗厮杀场面，在剧中善恶难辨的所谓英雄和高深莫测的“老大”形象频频亮相，令人眼花缭乱。泛滥的暴力情节及貌似很“酷”的黑社会老大形象对缺乏分辨力的小学生产生极坏的影响，诱使他们去模仿。
这些孩子长大后容易走上犯罪的道路。