为什么留学规划一定要趁早
留学申请，尤其是美国名校申请，是一项竞争激烈、时间冗长、耗费精力、同时又决定申请者百年人生大计的重要工程。美本名校申请的繁杂，不仅只是申请所需提交的材料众多，包括简历、推荐信、文书等。录取委员会严苛审阅申请者的硬件，包含在校成绩、托福、SAT与SAT
subjects。同时会全方位无死角的“审视”候选人的能力和潜力，包括你的组织领导才能、沟通能力、创新能力、面对失败和克服困难的勇气，个人独到的见解、成功、冒险、抉择的经历、对各种话题的关注等等。
CA表格上的十个活动，五个奖项就充分地印证了这一点，美国大学需要候选人，在除Academic部分之外，更多地展现Extracurricular
Activities and Work
Experience，通过这些部分，录取委员能更清楚更直观地了解你做了什么。但，填满CA表格上的十个活动五个奖项还不够。录取委员会还想通过文字(N篇文书)、面对面(校友面试、Initial-view)、推荐信(校内两封推荐信，额外推荐信)的方式，深入地了解你，了解在这些活动清单背后，你的故事。
相应的，文书、面试以及推荐信这三个核心载体，在申请“高精尖”的学校时，就格外重要了。但，抛开表层看内核，重要的不是这三个载体，而是载体所说的故事，所呈现的内容。支撑这些故事和内容的，就是你的活动。
“3+1”就在上述的这些情境下中出现了，像一座牢固的桥，链接起了两岸，也像是阶梯，为向上攀登的人提供途径，把活动放入文书、面试以及推荐信，这一整套美本申请的载体里面。上述的说法还不是最准确，所有的申请者都知道要把自己的活动经历写入文书中。我们再准确的理解一把：把申请者活动中最闪亮的部分，所呈现出申请者现有的实力以及未来不可估量的潜力，系统性地逻辑性地“磨成一把宝剑”。磨成后的整套文书体系，就能击破美国名校的大门。合起来就是申请者最强力量的集合，把CA攻破，拆分也能应对每所学校的补充文书。
有足够的时间规划。我从初中开始进行中文辩论，到高一开始尝试英文辩论，高二开始担任各种辩论赛的评委，辩论是我一直以不同的形式坚持下来的课外活动。和队友老师以及辩友相处的经历也让我有了丰富的文书写作素材。另一个就是，从初三开始的支教，到创立了自己的基金，再到通过大智慧的平台展示我支教过程中发现的问题和我进行的调研性项目，这个过程加深我对教育专业的理解，我自己也是乐在其中的。在文书里除了简单涉及了自己的支教经历，其他的部分都是我自己生活细节的剪影。我觉得我的文书能有最后这样的新意，有一多半要说是慧王老师的功劳。关于选校，最终选择了西北大学，拿到ED的通知书，非常感谢老师对我的帮助。
别的国家不知道，日本留学的话是因为去了日本要先读语言学校，语言学校分1，4,7,10而且现在留学人数很多，有的升学率高的热门学校会很快满员，而且你要去给大使馆递资料，签证办下来都是需要时间的，如果你要去日本留学可以私信我。
中国优秀的传统文化有哪些及作用
虽然说，我觉得甲方基本没有胜算，不过，要说中国传统文化倒真是有很多优秀的。
首先是，最有代表性的，代表中国精神的：
1.传统节日：端午节为例
其起源就不详述了，目的是为了纪念屈原。百姓们纪念他，主要是因为他忠君爱国，这就是传统的，优秀的，值得发扬的中国传统文化思想。其作用显而易见是教育，感化，能够凝聚民族团结力。
2.传统文学：儒学为例
儒家传统思想作为中国长期封建社会的正统思想，它的作用并不只是教育民众。拿论语来说，论语体现的是孔子的思想，他的初衷应该是建立一个和谐有序的礼仪之邦。所以，论语展现的也是道德理念与规范，是孔子理想中的万民之所向。当然，儒学思想并不只是这样狭隘的一部分。它包含的还有人生观与价值观，认识论与方法论。它的社会作用应当是规范人们的行为准则。
3.国画，国乐，书法等
这一部分当属传统文化中的佼佼者，不论是国画，还是国乐，书法的创作者及其作品，都深含着一种灵魂与神韵。它们展现的是中华民族优秀而高超的创作才艺，同时，也蕴含创作者的思想境界与价值观，是中国传统文化中艺术性极强的代表。它们的作用除供人鉴赏，瞻仰，最主要的是能够让人修身养性，提升境界。
嗯，时间不早，想到的就这么多，希望对你有所帮助，呵呵。。。
中国应该固守传统，传统分为文化与精神。在1840年，外国鸦片贸易大举入侵的时候，固守传统文化可以让广大人民群众知道礼义廉耻，对沉迷于鸦片虚幻景象中的中国人敲响警钟，而儒家的出仕情怀，让广大知识分子在这国家处于危难的时候，有勇于报国的情怀，积极寻求国家的振兴，摆脱帝国主义的压迫。而中国传统精神中，岳飞的“忠”，不正是1840年的中国所需要的气节，包拯的廉洁，不正是1840年的中国所需要的风尚，不应小利私利弃国家利益于不顾。
因此，我认为，1840年中国应该固守传统。
你可以从外来文化入侵方面反驳吗
儒学中庸