1.—礼仪师证书考取需要进行全国《企业礼仪培训师》专业培训课培训，全科通过人员可领取人力资源及社会保障部与中国职协联合颁发的《礼仪培训师》专业人员培训岗位合格证书。证书可在“中国职业教育和职业培训协会”（中国职协）证书网站查询。
2-.礼仪系列资格认证体系建设本着专业化、制度化和标准化的原则，以礼仪实战性和实效性为出发点，礼仪（礼宾）师以“初级会方案执行、中级会方案管理、高级会方案决策”为培训准则与目标，培养既专业又符合当前我国礼仪行业发展需求的人才。
项目为国际商务职业资格考评委员会独创、在国内首次推出的礼仪系列国家职业资格认证体系，具有当今礼仪类专业资格认证的一流水平以及高度的权威性、专业性和可操作性，是礼仪行业人员从事礼仪各项活动的岗位资格凭证。
如何考取礼仪培训师资格证书
需要考取全国职业教育资格认证证书CVEQC，这个证书分为初级、中级和高级。
礼仪培训师从属于CVEQC中国职业教育资格认证中心。
证书获得方式
1、根据组织单位的不同，证书名称有《职业技能证书》、《技术培训证书》、《岗位培训证书》、《专业能力证书》等；
2、获得培训证书必须参加相应学时的培训和考试；
3、培训证书一般是由国家行业组织和相关的事业单位颁发；
4、根据中华人民共和国《职业教育法》和相关规定，培训证书可以作为学员参加就业培训、岗前培训、在职培训、继续教育培训、创业培训的证明，为用人单位提供参考依据；
5、学员只要参加相应的职业培训、技能培训、岗位培训、创业培训，并考核合格就可以获得相应的技能或技术水平证书。
扩展资料：
中心注重职业证书内涵，增强证书的权威性，职业证书自身内涵应包括六个方面的内容，才能有助于职业教育的发展。
(1)实用性。职业教育应关注企业的岗位需求和变化，严格制定与岗位相适应的职业技能证书考核标准，使证书与岗位挂钩，实现“零转岗”。
(2)社会性。岗位技能证书应该满足社会经济发展的变化，并得到社会的普遍认可，具有较高的社会地位和社会认同度，增强证书对社会、企业、学生的吸引力。
(3)复合性。在知识、能力和素质培养过程中，职业教育应强调其广度和宽度，拓宽学生的知识面和适应性，使学生具有自我调节、自我上升、自我学习的螺旋式上升的能力，使学生实现全面发展，具备可持续发展的基础。
(4) 开放性。职业教育的岗位技能证书可以对社会人群开放，学校为社会各类人群提供培训考证的机会和平台，实现“多赢”，提高职业教育岗位证书的社会地位。
(5) 国际性。不仅按照我国的国情和惯例来制定相应的职业资格标准，更要根据国际化需求，制定适应学生国际化能力培养的标准与要求，成为国际性的职业资格认证。
参考资料：搜狗百科-cveqc中国职业教育资格认证中心
搜狗百科-礼仪培训师