幼儿园小班礼仪教案《早上好？

设计意图： 　　最近一段时间宝宝们上幼儿园，早上见到老师打招呼的越来越少，即便老师主动招呼，多次提醒，但有的宝宝就是不愿意与你打招呼，也有非常主动与老师打招呼的宝宝。针对这些情况的发生，我们想通过预设的学习活动引导宝宝能有礼貌的与人打招呼。 活动目标： 　　

1、喜欢听简短的故事。 　　

2、尝试用普通话有礼貌地招呼别人。 活动准备： 　　娃娃玩具、动物木偶若干 活动过程： 　　1、出示娃娃玩具，引起宝宝活动的兴趣。 　　2、木偶故事表演“早上好”。 　　

3、引导宝宝说说：小动物们在干什么？ 　　

4、学学说说小动物、娃娃是怎样有礼貌的打招呼的。 　　

5、音乐游戏：早上好 　　师播放音乐“早上好”，引导宝宝见到老师、同伴能有礼貌的打招呼。

小班书写习惯礼仪教案怎么写？

1．教师撰写教学案例，是教师不断反思、改进自己教学的一种方法，能促使教师更为深刻地认识到自己工作中的重点和难点，这个过程就是教师自我教育和成长的过程。

2．教师撰写教学案例的过程是将来自外部的教育理论与指导自己教学实践的内在教学理论相互转化的过程，可以为新教师和在职教师的教学提供比较丰富的实际情境，有利于教学中理论联系实际，培养分析问题和解决问题的能力。

3．教学案例是教师教学行为的真实、典型记录，也是教师教学理念和教学思想的真实体现，因此是教育教学研究的宝贵资源，是教师之间交流的重要媒介。