科技小故事演讲稿一年级？

一、科技小故事演讲稿一年级？

同学们，你们好！我今天演讲的题目是科技小故事。明明的鱼缸里有一条金鱼，可是消失了，很奇怪。明明很奇怪，问奶奶，奶奶说，″孩子，你看地上有水的痕迹，你顺着痕迹去寻找。"明明顺着水痕去找，走到外面花园里，小花猫正在吃金鱼呢。

小明问奶奶，″为什么会有水痕呢？"奶奶说，″水过留痕，燕过留声呀。"我的演讲完毕。

二、甘肃科技故事我来讲演讲稿？

1.甘肃科技的故事由我来为大家讲述，这是一次展示甘肃省在科技创新方面成就的机会。

2.我来向大家介绍甘肃省在科技创新方面所取得的成就。

3.让我们一起来听听甘肃科技故事，了解这片土地上那些令人惊叹的创新成果和故事。

4.我来一一叙述甘肃科技故事，探索创新，贡献进步。

三、科学家的小故事演讲稿小学生？

高尔基以往说过一句话，书是人类提高的阶梯。正因如此才会有如此之多的人，去看书，去读书，这个暑假，我看了一本名为《科学家的故事》的书，里面有许许多多有名的物理学家、化学家、也有一些发明家，其中有一个人让我印象深刻，他就是20世纪最杰出的物理学家-爱因斯坦。

爱因斯坦出生在德国的一个犹太人家庭，他小的时候给人的印象一点也不聪慧，父母时常担心他的是智力不及常人，教师也对他失去了信心，读到那里，我有一点吃惊，科学巨匠也会不聪慧?

11岁时，爱因斯坦读了欧几里得锁住的几何书。在这本书里，他体会到了另一种惊奇：对于那些抽象的定理，人的思维竟然能去证明它，这是多么的奇妙啊!

1905年，爱因斯坦发表了著名的论文《论动体的电力学》，建立了狭义相对论，并得出了质能关系式：E=Mc的平方。之后，又建立了广义相对论。

爱因斯坦对待科学的一丝不苟、分秒必争，在生活中不图名利、艰苦朴素，他的这种精神，值得我们去学习去尊重!

四、竟选科学课代表发言稿？

尊敬的老师亲爱的同学们：

　　大家好！

　　今天我很荣幸走上讲台。我竞选的是科学课代表，我竞选科学课代表这个职位，是应为我喜欢科学，我觉得自己能够胜任这个职位，而且我更希望为大家服务。

　　我觉得自己有几点优势：1。我的科学成绩一直很不错，而且也很稳定，如果我当上了，我会带领大家与我一起学习，让同学们更加优秀。2。我做事很负责，每当科学课前我都会去拿实验器材，还能及时完成老师交代的任务。

　　如果我当上了科学课代表，我会以身作则，会用旺盛的精力和清醒的头脑来当好这个课代表，用我的长处来帮助同学，并和五年级三班共同努力进步。如果落选了，我也不会气馁，因为这说明我还有不足的地方，我会继续努力，学习好科学。

　　请同学们把神圣而宝贵的一票投给我！

　　谢谢大家！

五、关于科技的演讲结尾幼儿？

科技节结束的发言稿1

亲爱的老师们、同学们：

　　大家早上好！

　　在全校师生的共同努力下，我校第九届科技节“神奇的水”取得了圆满成功，在此，我谨代表汾小学生向为本次科技节付出艰苦努力的老师及积极参加的同学们表示衷心的感谢，向科技节上获奖的同学给予最真挚的祝贺。

　　第九届科技节于3月15日上午拉开帷幕，每个项目都圆满举办。在此次活动中，我们同学自主管理意识强，组织纪律好，积极投身到了各项活动中去。科技节期间，每一个班级都在认真做准备。老师和同学们一起，加入到了科技节当中。各种科技操作、科学影片、科技小制作给我们带来了极大的乐趣。

　　本届科技节的主题是：神奇的水。在为期一个月的科技节里，同学们收获很多有关水的知识，参与和水有关的各种活动。在这次的科技节中我们主要有以下几项活动：人人阅读一本科普图书、观看一部科普影片；“金钥匙”科技知识竞赛、科技小制作、创意金点子比赛；针对不同年级举行的趣味操作活动；一二年级同学在美术课上以“神奇的水”为主题进行科学幻想画创作；同学们和老师一起收集有关水的知识，出一期有关水的知识和应用的板报；节水标语的设计比赛，最后是开展科普图书读后感、科普影片观后感比赛。

　　在这些项目中“科幻画竞赛”融合了科技知识、水的奇妙和应用，内容与时俱进，非常有创作力。

　　节约用水人人有责，同学们紧紧围绕节水口号、节水重要性、节水知识等内容开展创作，用图文并茂的方式绘制出一张张丰富多彩的节水宣传标语。

　　“神奇的水板报”充分体现了“水知识和应用”的主题，看着那些精彩纷呈的板报设计，相信负责的老师们肯定花了不少功夫，感谢大家的付出和努力。

　　不同年级的操作活动趣味十足，你一定长知识了吧？

　　“金钥匙”科技知识竞赛、科技小制作、创意金点子比赛的作品形式繁多，制作精美，体现了我们同学的动手能力及设计能力，希望同学们能将这样优秀的想象力制作力，运用到以后的学习和生活中去，一定是一笔宝贵的财富。

　　当下是一个科技创新的世界，作为小学生，加强科技教育活动的开展是我们所肩负的一项重要使命。小学时代是我们美好人生的开端，希望同学们能积极参与学校组织的其他科技创新活动。

　　老师们，同学们，让我们的双手变成想象的翅膀，在科学的天空中翱翔！让我们的梦想释放出更加绚丽的光彩吧！

六、写一篇如何做好科学课代表的演讲稿？

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好！我很荣幸站在这里，向大家分享一些关于如何做好科学课代表的经验。科学课代表是连接老师和同学们之间的桥梁，我们要努力为班级的科学学习和活动做出贡献。接下来，我将从三个方面介绍如何成为一名优秀的科学课代表。

一、科学素养的提升

作为科学课代表，首先要具备较高的科学素养。我们要关注科学领域的最新动态，了解前沿科学知识。为了提升我们的科学素养，我们可以通过阅读科普书籍、观看科学视频、参加科学讲座等方式来丰富我们的知识体系。同时，我们还可以与老师、同学分享我们的见解和心得，互相学习，共同进步。

二、组织与协调能力

科学课代表需要具备一定的组织与协调能力，以便更好地组织和参与班级的科学活动。例如，我们可以协助老师组织实验课、竞赛和科学讲座等活动，提高同学们的学习兴趣和参与度。在组织活动时，我们要注意与同学们的沟通，了解他们的需求，以便更好地满足他们的期望。

三、积极与主动

作为一名科学课代表，我们要积极与主动。在遇到困难时，我们要勇敢面对，寻求解决方案；在遇到疑惑时，我们要主动向老师请教，与同学探讨。同时，我们还要关注同学们的学习状况，及时发现问题并帮助他们解决。

总之，做好一名科学课代表需要我们具备科学素养、组织与协调能力以及积极与主动的态度。在这个过程中，我们要不断提高自己，为班级的科学学习和活动贡献自己的力量。我相信，在大家的共同努力下，我们的科学课一定会取得更好的成果！

谢谢大家！