如何做一名师德高尚的教师发言稿？

一、如何做一名师德高尚的教师发言稿？

“师德”是教师和一切教育工作者在从事教育活动中必须遵守的道德规范、行为准则和情操品质。

教师的合格与否不仅仅在于渊博的学识，更在于其高尚的人格。作为学生道德修养的楷模，教师的一言一行都具有重要的示范作用，会对学生产生深远的影响。然而近年来，某些教师的师德却出现了滑坡趋势，不遵守职业道德，造成了不良的社会影响。这就要求教师必须谨言慎行，严格遵守职业道德准则。因此，教育部将“师德”作为考核教师的标准，是十分必要的。如何将“师德”细化成有较强操作性的行为规范？首先，必须明确师德的内涵是“师爱为魂，学高为师，身正为范”，并将其细化成具体的行为准则，尤其应针对某些特定情况规定教师的必尽义务，作为教师从业的基本标准；其次，依照准则制定内容详细、科学合理的师德考核法，比如体罚、变相体罚造成严重影响、以权谋私问题、出现乱收费现象等如何考核并进行怎样的处罚。定期对教师的职业道德素养进行考察评估，并将考核结果作为职称评定、薪资待遇的重要依据；最后，加强“师德”理念的教育宣传，培养教师对本行业的神圣感与荣誉感，使广大教师树立正确的职业观与价值观，自觉牢固遵守“师德”，并将其作为教师工作的精髓。

二、中级职称答辩经验？

1. 提前准备：在答辩前，充分了解答辩的要求和评分标准，阅读相关材料和论文，并准备好演讲稿和PPT。

2. 小组讨论：在答辩前，可以组织小组讨论，模拟答辩环节，互相提问和讨论，以帮助加深对自己研究的理解和准备好针对性的答案。

3. 清晰明确的结构：演讲稿和PPT应该有一个清晰的结构，包括问题陈述、研究目的和意义、研究方法、实验结果和讨论等内容。确保每个部分有清晰的逻辑和连贯性。

4. 简洁明了的语言：在演讲过程中，使用简洁明了的语言表达研究内容，避免使用过于专业、晦涩难懂的词汇，以便让评委易于理解你的研究。

5. 回答问题：在答辩过程中，评委可能会提问，要保持冷静和自信，仔细聆听问题，理解其意思，并给予清晰明确的回答。如果对问题不确定，可以请求澄清或者回答自己能够回答的部分。

6. 举例说明：在答辩中，通过举例说明自己的研究成果和实际应用，可以使评委更容易理解你的研究的重要性和影响。

7. 着装得体：在答辩时，穿着得体并体现出职业素养，给人以专业、自信的印象。

8. 自信表达：在答辩中保持自信和积极的姿态，展现出你对研究课题的深入理解和研究成果的自豪感。

9. 细节准备：除了准备演讲稿和PPT，还要注意细节，比如确认会议室和时间、测试演讲设备等，以确保答辩顺利进行。

10. 反馈和总结：答辩后，接受评委的反馈和意见，用于进一步改进和提升自己的研究能力。同时，总结答辩经验，为未来的职称评定提供指导。