一、和宝宝沟通的重要性？
我觉得家长如果可以跟孩子做到象朋友一样，那就是很成功了。宝宝如果一直是惧怕家长，有什么话都不愿意说，这样我们怎么能知道孩子需要的是什么，又有什么可以帮助他的呢。所以，我们平时对孩子不要太严厉了。要经常的跟宝宝沟通。凡事不要勉强宝宝做，他不愿意，就尊重他的选择。
二、怎样和孩子去沟通？
一般这个年龄的孩子都会这样 很叛逆 但是又不能管教的太极端 这样反而更加深他们心中的叛逆心。
只能试着以朋友的关系来相处， 不要把自己母亲或是父亲的形象 一直摆在外面 一副气势凌人的样子 一定要贴近他的心，去沟通。 而且现在的孩子都是上网 打游戏 交朋友 这是他们青春期的表现。 你不应该去阻止 而是要去引导他。 比如他交往有女朋友， 你不要阻止 而是要跟他说些 利害关系。比如生理知识之类的。 时间久了就会改善你们的关系 而且随着他的年龄增长 他的心里也会有所改变 到时候就能看出你现在的引导很重要。
一定要有耐心 就好象植树一样， 小的时候不用刻意去修整 只是扶直他不要让他长歪了就好 而且要记住 物极必反 打骂 或是 责备 一般不会有好的效果
三、我们做家长的怎样理解和沟通孩子的心里 。
只要静下心来听听他说话就行，不要问这问那，不要太多指导，可以具体帮助他干些需要的，他作业太多，跟他一起骂老师，帮他做，把破损的书本粘好。邀请他的朋友到家里来玩，准备饮料食品，电脑经常更新，手机、mp3都买他喜欢的款式，等等，让他感受到家长的宠爱，感觉家是最温暖的巢穴。感觉爸妈是最值得信赖最能保护他的人，他会把自己的想法告诉你，你只需要平和的听着，微笑地看着他，点点头，“嗯、哦、是吗”作答。不要过多评论。只能顺着说，他觉得滑稽的事，你一定要大笑说“真有意思”，他感觉气愤的事你也要跟着说“真够气人的，不像话”。他越来越会跟你说的多了，你就知道他的心里想什么，可以把准他的脉。只要你专注他，能够体察到他的情绪微弱的变化。你也要把你身边发生的事和他聊聊，当然是有针对性的事情才说。然后一起议论，达到引导的目的。
四、如何与孩子沟通？走入他的心里
您是他的长辈吗，父母还是其他亲属。
其实，不管你是他的什么人都不重要，因为你不是他的朋友。您说呢。自然不能走进他的心灵，
其实孩子也需要倾听。不妨试着朋以友的身份去亲近他，鼓励他，信任他。
五、怎么和孩子沟通，孩子才不会叛逆
教咨询活动中，总会听到一些家长在询问：“为什么我无法和孩子沟通？”“为什么孩子越大越气人？”“为什么孩子上了中学后，我们说什么他都听不进去了那？”
我曾在家长中做过一个小测试，请家长们回答下面两个问题：
第一题：您对谁说话最谨慎，最注意措辞？
第二题：您对谁说话最随意，张嘴就说，而且要求对方必须服从？
家长们在第一题的答案中，提到最多的是上司、父母、爱人，但很少提及孩子；在第二题的回答中，绝没有上面这三类人物，列出较多的是雇员、保姆和孩子。
一位家长坦诚地说：“对上司说话小心谨慎，因为他们具有绝对的权威。如果我说错了话，很可能会被炒鱿鱼。对孩子说话最随意，而且常常用命令的口吻，要求孩子必须接受。因为觉得孩子是父母养大的，听从父母的命令时应该的。而且即便说错了话，孩子也不能把父母怎么样。”
读了上述这些内容，不知家长是否感觉到它们之间似乎有着某种联系。我们是否可以把无法与孩子有效地进行沟通看成是“结果”，把家长平常对孩子说话随意，忽视孩子的内心感受看成是“原因”呢？
语言，是沟通家长与孩子情感的纽带和桥梁，是家长控制和调整孩子行为的媒介。难怪一些家长苦恼、焦急，试想家长的话如果不再被孩子接受，我们又可以选择怎样的方式来教育他们呢？我们又如何履行父母的职责呢？
不知家长们是否意识到，伴随孩子的成长，家长与孩子之间谈话的内容及交流方式，在悄然之间发生了很大的变化，它投射出两代人之间心理距离的改变。
孩子在襁褓之中，父母会情不自禁地与孩子说话，无论孩子能不能听懂，都会乐此不疲。心中充满无限怜爱的父母，从孩子明亮的眼睛，灿烂的笑容中获得了极大的满足。那时，父母的心态是对孩子无条件地接纳，无论孩子做些什么都会喜爱有加。
孩子已能满处乱跑时，父母从繁重的哺育婴儿的劳作中解脱出来。大多数的妈妈又要重新回到自己的工作岗位，开始为事业奔忙。由于工作、家庭的双重压力，父母便期望孩子能够少给自己添一些麻烦。在这一阶段，有些父母在与孩子沟通时的态度、语气，会因自己的情绪不同而有变化。心情好时与孩子讲话会很有耐心，态度比较温和，对孩子的夸奖也比较多一些；但当自己的情绪低落或烦躁时，又很容易为一些小事责备、训斥，甚至是打骂孩子。此阶段，父母与孩子交流时，对孩子已不再是百分之百的接纳，而且较少去关注孩子会因自己多变的态度，产生怎样的心理体验。
孩子上学了，父母更多地是关心孩子学习成绩的好坏，对孩子的接纳程度也常以孩子的学习成绩为标准。在这个阶段，父母最爱问孩子：“考得怎么样？在班里排第几？”孩子的学习成绩尝是父母态度的晴雨表。但孩子更需要父母能和他说说怎样才能考得好。在孩子们的生活正，还有太多的为什么和不知所措想问问爸爸妈妈，最渴望有人能听他们说说心中的恐惧和焦虑。但父母太忙，根本没有时间，也似乎没有兴趣来听。他们通常会说：小孩子能有什么事？于是，孩子只好以自己的方式去理解和适应这个世界。
当孩子进入青春期，似乎突然变得有主见起来，一些父母开始觉得，无法控制已变得如同脱缰马驹一般充满了活力（有时是“火力”）的孩子。此时，似乎不是父母来选择和接纳孩子的哪部分特点，而是孩子是否愿意接纳父母的教导了。两代人的“代沟”会突然在某一件事上突显出来，以后可能还会更加严重。在这一阶段，父母与孩子之间的沟通常常充满了不和谐的音符。最终父母伤心而无奈地嘟囔着：“这孩子怎么越来越不听话了，真是白疼他了。”而孩子也会非常恼火地抱怨：“真没劲，整天唠叨，说是为我好，其实对我一点都不了解，更谈不上理解了。”
在实际生活中，不能主动与父母沟通的孩子确实不少。从回顾父母与孩子“说话”方式的变化过程，不知您是否悟出了什么。诸多父母与孩子沟通不良的个案中，有一个共同的特点，便是在孩子自小到大的成长过程中，父母在对孩子说话时，比较多地从“应该对孩子说什么”的角度出发，而很少去考虑“怎样说，孩子才接受”。父母常常忽视了孩子在不同的年龄阶段，知识容量、心理特点、生活经验以及社会背景都在发生着巨大的变化，而且是处在一个日益发展的动态过程中。如果父母和孩子说话的内容、方式，不能与孩子的变化相吻合，结果只能是大人的话孩子越来越不爱听。
心理学研究表明，孩子在接受教育时是有选择性的，并非所有父母正确的、应该实施的教育内容都会为孩子所接受。他们只接受他们乐于接受的内容和方式。因此，作为父母需要研究怎样同孩子说话。
根据儿童、青少年身心发展的特点，作为父母，需要把握三种不同视角，来同孩子交谈：
视角一：“蹲下身来”看孩子。
处在发展时期的孩子是很不成熟的，受到认知水平、心理水平的局限，他们会有许多幼稚，甚至在成人眼里是可笑甚至错误的行为，但这并不表明孩子就没有对生活认真的探索。在孩子的内心世界中，有着与成人同样深刻、真切，而常常又是属于他们自己的欢乐与痛苦，同时还会比成人更多一点无奈和恐惧。
因此，父母要“蹲下身来”，用心去体会孩子在某一情境中，会怎样思考、行事，要多一些宽容和体谅。这样，成人便能比较多地理解孩子各种行为背后的真正原因，与孩子沟通起来才会多一些共同语言。
视角二：用平等的眼光看孩子。
随着孩子的成长，他们越来越要求父母能同自己平等对话。父母要尊重孩子的这一需求，用平等的态度、商讨的语气同孩子交谈。在家中可多给孩子一些“参政议政”的权利和机会，听听他的意见。平等的交往方式，还会有助于培养孩子的家庭责任感。
视角三：用未来的眼光看孩子。
父母要看到孩子的成长与发展，即便有的孩子眼下可能某些方面发展的不尽如人意，但父母要能接受孩子的现状，更要对孩子的未来充满信心，用平和的心态与孩子进行沟通和交流，要提高每次谈话的质量，多给孩子有益而可操作的建议，并允许他做出自己的选择。及时肯定孩子的点滴进步，并不断给予孩子积极良好又恰当的期待。例如，孩子在青春期与异性同学交往过密，父母万不可由此给孩子“扣帽子”，严厉的态度，简单教条的说教，甚至挖苦、打骂，绝不会真正解决问题。相反还可能使孩子感到缺乏理解和家庭的温暖，反倒将孩子推向家门外，离父母所能控制的范围越来越远。
父母要把孩子遇到的每个问题，当做自己如何帮助孩子成长的课题来研究。要知道多一次对问题的思索，孩子就会多一点成熟。孩子成长的过程，是准备和实习适应未来生活技能的过程。试想，一个从未遇到过问题的孩子长大后，又能承受多少风浪呢。
给您提个醒：
“蹲下身”用平等的眼光，从未来的角度看孩子，有助于家长调整自己对孩子说话的态度、语气，选择恰当的教育方式。
只有我们的教育方式被孩子所选择，那些善意的教导、美好的期待才有可能实现。
值得借鉴的相关理论解读
亲子沟通
有专家指出：良好的家庭沟通是了解孩子的有效途径。在孩子的成长过程中，父母只是协助者和顾问，您可以为孩子提出合理的建议，但切莫以命令者的身份自居。合格的父母应善于倾听，在孩子找你倾诉时，你首先应耐心地听完孩子的话，然后帮他理清头绪，协助找出解决的办法。
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