父母是孩子的启蒙老师，也是孩子学习的榜样。父母对教育的态度直接影响孩子的行为和心理。儿童良好的行为习惯自然是父母教育的结果，但儿童的人格缺陷和不良行为习惯也是父母造成的。
对教育的自由放任态度，不问问题。这种被忽视的家庭中的孩子会感到孤独，因为他们得不到照顾，没有父爱和母爱。渐渐地，他们会发展出无礼、冷漠、自我展示甚至放荡的坏品质。他们经常会感到不安、反复无常、容易被激怒，并且对周围的事情漠不关心。
以民主和普通的态度对待儿童。这种家庭可以是耐心的、平等的、随和的、理解的、互相关心和照顾的。父母可以给孩子更多的鼓励和指导，而孩子的缺点和错误可以得到适当的批评和纠正，以提高孩子的理解和纠正他们的缺点。通过这种方式，孩子们逐渐被训练成诚实、友好、自尊、自立、慷慨、热情、能够接受批评、承受压力、关心他人以及有独立处理事情的能力。
不同类型家庭的不同养育态度对儿童人格和心理素质的形成有不同的影响。太原科大医院心理专家提醒，年轻父母是家庭教育的中坚力量，是孩子言行的支柱和示范者，是人们行为的引导者，是孩子成长的负责人。因此，他们有责任营造良好的家庭环境，掌握正确的教养态度和方法，使家庭呈现民主、和谐、平等的和谐氛围。只有这样，才能培养孩子具有责任感、民主、勤奋、进步、自尊和自我完善的良好品质。
孩子心理素质太差，主要是平时学校老师家长施加压力过重所致。家长必须要让学生懂得，考试只是对以往学习成果的阶段性总结，是通往成功的起点，而不是人生事业的终结。没有必要把一场简单的赛事，当作雷霆万钧的战争来对待。
此刻的孩子最需要老师父母的关爱，尤其是家长要多给孩子一些陪伴，多做感情上的沟通，亲情是治疗孩子心理伤痛的最好良药。
多陪孩子做一些户外活动，阅读一些有益的课外书籍，让自然的力量激发孩子奋发向上的精神。同时又能劳逸结合，巩固以往学习成果。饮食上要保持清淡，防止暴饮暴食，避免孩子产生焦虑。睡眠环境要干净整洁，也可用纱布包裹一些生姜末放在枕边，对焦虑的孩子有催眠作用。
可以开一些心理素质主题班会，同时老师应该多跟孩子进行沟通，打开孩子的世界，让孩子多出去进行交友，让孩子树立强大的心理素质。