一，下棋有利于提升幼儿优良的气场
很多孩子在没学过下棋的情况下，骄纵难缠恐怖，经常莫名其妙地闹脾气，又哭又闹碰到困难老是躲避，还说：“教师，我是不会”“我不行”。自打学棋牌游戏以后，孩子的转变可变大，任何东西都想试一试，而不是墨守陈规，停滞不前。“要我试一试”“我一定能做得非常好”等充斥着信心的语句，愈来愈多的从孩子嘴里发生。
有一些孩子还能具有表率作用领伙伴们一起玩游戏。碰到困难时时常会出现自身独具特色的看法，试着去处理。因而，从初中刚开始就下棋能够 塑造孩子的性格和性子，有利于提升幼儿优良的气场。
二，下棋有利于提升幼儿的良好的习惯
孩子下棋时还能够塑造他的良好的习惯。文化教育幼儿明白下棋的标准及标准，“落棋无悔子”“知彼知己，百战百胜”，进而促进幼儿塑造优良的棋风和棋德。培养幼儿自小爱动脑子思考问题的良好习惯和处理问题的水准，更主要的一点是让幼儿搞清楚并塑造一定能赢的信仰，要有坚持不懈的精神实质。
针对好动的小孩子而言，下棋还能够锻练他的耐心。殊不知怎么下一盘好棋，怎样赢好一盘棋，是一门深奥，繁杂，恰当的造型艺术，少的过程中用15分钟，多的过程中做到30min之上，在这段时间里每一个幼儿一定要专心致志的，清静的，专心致志致致的。
自打迷上下棋之后，班集体里的“活跃分子”清静得多。有时候主题活动时，她们还会继续低声劝说伙伴说笑并玩耍。与此同时某些幼儿还呈现出过去难得少有的战胜困难的恒心。老师们常常有趣味性地说：“下棋能医好‘儿童多动症’!”
三，下棋有利于提升幼儿优良的心理素质
幼儿非智力因素的发展趋势是联系到他一生的成功与失败，开心的基本。国际象棋主题活动很像人生道路的仿真模拟，有时候学如逆水行舟，有时候一帆风顺。即便输掉一次或几回，没事儿，找到缺陷，下一次还能够重头再来。
现如今的独生子通常平常被父母娇惯，缺乏面对困难和不成功的心理状态涵养，对未来的健康快乐成长十分没有益处。有输棋的亲身经历后，有的幼儿从刚开始的郁闷，抽泣直至逐渐融入，对错误的承受能力和对困难的自控能力不断提升。总而言之，下棋对提升幼儿的心理素质十分有益处。
最终，我要说的是，下棋对幼儿的身心健康有益，对开发大脑有益处，对提升自控能力和竞争能力有益，对培养良好习惯有用途，与此同时对提升较好的心理素质有益处。我们要认真的养成她们从初中起下棋，那样才不可能让她们没有优势。期待我们的幼儿都可以在趣味性中把下棋学好，并在未来在下棋层面可以有很大的发展趋势！
这样的话就可以提高孩子情商智商，然后也可以让孩子思维运作能力变得更强一些，也可以提高孩子空间结构感，可以提高孩子的逻辑能力。