心理教育优于学习教育。中国名言有“先立德，后立人“，成语有”德才兼备，德高望重。“等，都是德在先，把人的品德放在首位。品德是成人成才的根基。
德从何而来，不会生而有之，乃是从教育而来。孩子的心理教育包括品德的教育，三观教育等。心理教育是个漫长的，潜移默化的过程。父母亲的言行是孩子的第一任老师，学校教师是孩子的第二任老师，社会大环境是第三任老师。孩子有了良好的品德，成才之后定会为祖国效力，为祖国人民服务。
对孩子来说，心理教育的确和学习同样重要。甚至可以说，健康的心理对孩子的学习有着促进作用。
在这个纷繁复杂的时代里，每个人都无法逃离那些消极的情绪，成人尚且调节不好，又何况孩子，在面对这些事情时，没有及时的心理健康教育，那幼小的心灵又该如何承受？
记得看电影《少年的你》时，那压抑的校园欺凌氛围，早已将黑暗笼罩在那些孩子们懵懂的心周围。本以为校园是美好的，却还是有些人对校园下手了，而这些人可能自己还是个孩子，可见正确的心理教育对每一个人都何其重要？
孩子，还无法对事物的好坏有一个清晰的辨识。但就在这个特殊的阶段里，心理教育的缺失可能会让孩子走错路，走向极端。
有的孩子心理承受力比较差，也不愿和他人去沟通交流；有的孩子对自我的期待过高，过于激进；有的孩子感受不到爱，对这个世界充满恨意与绝望；有的孩子被欺凌，却不敢对家人老师倾诉。种种迹象表明，心理教育迫在眉睫。
我们总是将身心健康放在一起来说，它们缺一不可。当下，从幼儿阶段，我们便推荐给孩子讲述一些处理情绪类的绘本，还有早期性教育的绘本，就是为了让孩子在遇到问题时知道怎么解决，如果解决不了可以找谁寻求帮助，让她们从小拥有自我保护的意识，这是心理健康的一个层面。
另外，进入小学之后的孩子开始面临学业压力，家长处理不当，可能会让孩子对学习有逆反心理，期望过高带来的自负，成绩过低带来的自卑，不敢向父母倾诉情绪，因为父母又会反过来训自己一顿，就在这样的环境中，孩子与父母心的距离其实渐行渐远了。她遇见事情不愿再找你，因为找了也没用，而这样，缺乏沟通式的亲子关系，让你无法了解孩子的想法，也无法帮孩子解开心中的结，就像买下了一颗定时炸弹，随时会爆炸。
我们要和孩子一起剖析解决问题，帮助他们，也让他们慢慢拥有自我调节的能力，给予孩子充分的爱而不是溺爱，与孩子充分沟通解决问题而不是一味埋怨。成人也会有崩溃的时候，无法调节自己的情绪状态，所以孩子的心理健康问题不容小觑，从小抓起，让孩子真正坚强起来，而不是在你面前假装坚强。