谢谢您的邀请，我有一位与您有一样困惑的朋友，她的孩子今年7岁了，让我印象一点是每一次在路上遇见时，我跟他孩子打招呼都被她打断。并每一次打断的理由都是一样的：不好意思啊，我孩子比较胆小内向。都不知为什么这孩子这么胆小。
每一次他这样说的时候我都看了一下孩子，因为孩子更加特别不好意思，很有意识的退出人前。孩子本来就内向胆小，妈妈还当着孩子的面公开的正式的套上内向角色，所以孩子一直带着内向的角色无法摆脱。
孩子性格内向，先反省，自己在教育过程中有没有过于强势，或经常在人前说孩子内向给孩子公然贴上内向角色签贴。孩子对这一词汇比较敏感，如果我们常说孩子很坏，孩子总爱欺负人，孩子胆小这些话，易容误导了孩子以为这是妈妈对他的评价，那孩子潜意识就认为他是这样的人，孩子会因为长期接受这样的信息而无法跳出这些角色。
那么当孩子已形成内向习惯，我们应该怎么做呢？稍微有点内向的孩子往往是比较有想法的孩子，我们不应以此为负担，不要觉得这是孩子的缺点而忧心。我们应该放轻松点，不要想着如何去教育孩子不内向，因为如果我们揪着孩子这个内像，反而一样会影响孩子对自己的看法，而是要想如何创造孩子表现的机会和用乐观的精神去影响孩子。
对于如何改善孩子内向性格有以下三点小建议，仅供参考：
第一，从根本上释放孩子的内向角色
父母对孩子的评价直接影响到孩子的行为，从根本上去改变你这孩子这一评价，更不要在孩子面前去议论他这一行为。
例如，孩子因为在内向跟人招呼时有点扭捏，那么我们可以说：他还没准备好，等他准备好了，他是很乐意与你愉快的交流的。
正面的引导让孩子理解：妈妈认为和期待他是一名能愉快和他人交流的孩子，相信孩子会下次会试着突破自己的。
第二，创造孩子与同伴玩耍的机会
创造孩子与同伴玩耍的机会，而不是强迫孩子融入别的孩子的圈子。我们可以带孩子约他熟悉的小朋友一起去运动，在运动场是孩子洋溢笑容和随意玩耍的场地。在宽广的运动场孩子放松的同伴自主玩耍是，是培养孩子社交信心的比较好方法。
我的孩子5岁左右时也有点不够大胆，记得那一段间，就是天天带他去运动上和熟悉的朋随意的玩耍。现在8岁无论上学还是在运动场上自信和社交都挺不错的。
带孩子去别人家玩耍，孩子可能会因为环境都不熟悉，会放不开，大人若在一边刻意引导，孩子会更加不适。所以给孩子创造与同伴玩耍的机会，能以孩子是否能自主安全一起玩耍为考量标准最利于孩子放开自己。
第三，父母要有幽默，活泼的能力去影响孩子，创造机会让孩子获得信心
父母与孩子尽量不要一直盯着孩子缺点不放，那么孩子就会更加无法放开自己，也会感觉这不对那不对，有想做又不敢做的事，反而会让孩子缩手缩脚的。
我们可以用自己的活力去影响孩子，甚至在交流中可以用幽默的语言引孩子发笑，让孩子有笑的能力，笑起来的孩子是自信和放松的。
我们大人也可以和孩子玩游戏，像老鼠偷油，你比我猜等等一些可以给孩子创造自我表现的机会，在游戏中建立孩子自信心最容易的。
冰冻三尺非一日之寒，孩子的内向的表像，也不是，一朝一日能形成的。所以希望您放宽自己的心态，循序渐进，都给孩子创造机会，用自己的行为去影响孩子。您的耐心，孩子的脸上很快，会扬起自信的笑容的。
希望我的回答对您有帮助@晓笛育儿分享记 与你分享更多正能量的育儿知识，在育儿的路上，同伴而行
胆怯是孩子对不熟悉的人或环境所表现出的忧虑反应。是孩子缺乏自信心的表现之一。一般内向的孩子有一颗敏感的心，虽然在外她们缺少积极主动型，很少开口说话，看着好像也不太喜欢和小伙伴交往，但她们积极的方式表现在另一方面，比如她们做事仔细认真，有耐心，她们拥有一颗敏感细腻的心。
我的女儿也是内向型，两岁之前我没有怎么带她出过门，等到两岁以后再出门玩时，就发现她见人不爱说话，有同龄小伙伴找她玩，她也不爱搭理人家。有时候我在她身边，鼓动她主动去和小朋友玩，她则表现出更加不爱搭理别人的行为，后来她告诉我，是因为害羞。
这些表现都是因为日常生活中孩子缺乏锻炼，很多事都是家长包办，慢慢给孩子带来了胆怯心理。
从环境入手，为孩子制造一些与人接触的场合，但这些场合不要太过于刻意，最好是能找到同龄小伙伴的最好。
当我开始注意到孩子不愿与人接触的时候，我就开始为她寻找一些机会去结交小朋友。比如一些亲子游乐场，同龄小伙伴会更容易促进孩子交往。
节假日我也没让女儿闲着，又给她寻找了识字班，舞蹈班。因为年纪偏小，我和老师沟通了不勉强孩子的进度，而是为了在课堂上锻炼孩子的语言能力，还有课下和小朋友一起玩耍的社交能力。
我发现一些内向型孩子他们不是沉默寡言的，她们一般都比较慢热，需要慢慢和同伴熟络，只要耐心给到她一点点时间，他们也是非常愿意表达自己，也非常渴望结交朋友。这需要前期家长的耐心引导和辅助