玩纸牌加减法相应不枯燥，训练他瞬间集中注意力和反映能力。
适当的训练，把住大腿部，再重复这样的训练。每移动一次手的位置，必须以孩子能够灵活利用自己的各个部位，小孩正面对着他(当然他还不知道这是他自己)，镜子周围还有许多装饰物，在四个角上有孩子们喜欢的、可以移幼儿的注意力。
适当的体育运动，练练乒乓球，和他一起练足球，你带他抢，看他能不能从你脚下断球。 多让他运动，生活不要太安静了。
适当的智力游戏。这个得靠家长耐心的引导，并且让孩子多接触一些提高反应速度的游戏，比如去玩打地鼠啊，还有就是连连看啊，拼图等这些智力类的游戏。
和小孩子玩游戏，如猜谜语、扔沙包、射击、打球等等，锻炼孩子的反应能力，团队合作意识，以及积极向上的心理。
多带小孩子到户外接触不同的人和事物，多跟孩子讲解生活中的具体事例，比如逃生、防护这种有实际作用的知识。
鼓励孩子多讲话,以及表达自己的思想，通过讲故事的方式教给孩子解决问题的办法。
遗传和后天天都会影响孩子反应能力。后天的话，一方面是训练，另外的话就是食物营养方面。耐心的给孩子做一些训练，无论是智力上还是身体上的都有作用。食物方面。要注意均衡营养，可以给孩子吃生命阳光牛初乳。他含有MMC初乳粘蛋白，增加神经末梢连接速度，人脑就如电脑一样，我们熟悉的DHA作用就象增加硬盘内存的容量，而MMC初乳黏蛋白就如CPU增加处理速度，对宝宝将来的学习能力影响至关重要。 而且牛初乳含有丰富的免疫球蛋白。提高孩子的免疫力。促进孩子健康成长。
孩子上高三了，压力大得很，怎么调节啊？
我觉得作为家长的还是不要太紧张了。孩子这么大了，还是有自己的主见的，你可以和孩子进行面对面的交谈，只有了解孩子的心理情况，才能有针对性地解决孩子的学习问题。其次，父母要和孩子一起面对遇到的困难，一起想办法解决学习上和心理上的问题，让孩子明白自己并不孤单。再次，学会分享孩子的成功，鼓励孩子的进步。除此之外，家长一定要关注孩子的变化，加强心理素质锻炼，有些心理素质不太好的孩子在挫折面前容易产生逃避心理，家长要关注到孩子的细微变化，适当和孩子谈谈心，不强迫孩子，以孩子最能接受的方式来沟通，引导，就能很好地帮助孩子走出沉重的心理压力。
如何解决自己在成长过程中遇到的心理困惑
青少年阶段是一个人智力、人格与社会适应能力综合发展的关键时期。处在这一阶段的孩子如果出现厌学、撒谎、早恋、逆反、追星、自卑、攀比、过度自我、迷恋网络，以及自理能力、抗挫折能力差等令人焦虑的问题，家长该如何应对呢？
应该说，孩子出现以上问题，在很大程度上是由于家长缺乏科学的教子知识和方法造成的。很多家长只注重孩子的学习成绩，却忽略了孩子的身心健康。在专家看来，这些普遍存在的突出问题，与其说是一种令人担忧的社会现象，不如说是青少年成长过程中必须经历的困惑与烦恼。
学生的心理问题，学校只能在极有限的时间和空间进行矫正和引导，社会环境和家庭影响也尤为重要。（因篇幅所限，社会因素在此暂不谈及。）可以说，大部分青少年的心理障碍都与其父母有直接或间接的关系。取得家长的合作，帮助家长发挥他的教育功能，对于改善和预防孩子的心理障碍，帮助孩子成才极为重要。良好的心理素质需要良好的家庭的教育培养，学校要与家庭紧密配合，教师与学生家长要加强沟通，时刻关注学生存在的心理问题，对家长给予适当的指导，对学生给予及时的疏导。如学生应试心理差，教师可引导家长要以平常心态看待考试，家长的唠叨、在意、期望高，都会给孩子造成太大的压力。再如青春期的性教育、人际交往技巧和意志力的培养等都需要发挥家庭教育功能。有些中学生有社交恐惧心理，少与人交往，害怕不被人接纳，或嫉妒别人，或看不惯别人，或男女交往的困惑等，家长应鼓励孩子多交友，在择友上加以指导，培养社交技巧，过多指责、约束孩子反而会使自己的孩子在社交中缺乏自信。父母在孩子成长过程中，应正确引导孩子，加强交流，培养孩子健康的心理。
心理健康教育是学生健康成长全面发展的需要，应引起高度重视。家庭和社会要提供良好的教育环境，学校更应对学生进行心理健康教育，使每个人都能受到良好的心理素质的培养，具有健康的心理和良好的心理承受能力，适应激烈的社会竞争。