一般情况下孩子4岁多家长就可以适当引导孩子下棋了，这个阶段主要是适当发展孩子的兴趣，把棋子当玩具给孩子玩，吸引孩子一起玩，过程当中慢慢和孩子讲规则，有兴趣的孩子就能表现出来了。
棋有很多种，翻转棋、跳棋、中象、国象、围棋、五子棋等等，可以适当换着和孩子一起玩，大约孩子5、6岁时，也表现出相当大的学棋意识后就可以考虑带孩子试听棋类课程了，这个过程就要对比一下孩子在试听不同棋时的兴趣以及师资、家庭情况甚至培训班与家的距离等等来决定报哪种棋类培训班了。
说说我家孩子的情况，家里买了一副很大子的中国象棋，孩子平时就当玩具玩的，3岁多他就认识上面的字了，4岁多我开始教他怎么下，但因为自己水平也不高，并没有能力深教，5岁多他接触了五子棋和围棋，我就和他下着玩，后来幼儿园开设了围棋兴趣课，很自然他就跟着上了，真正报围棋培训班是他上小学一年级了，就这样一直坚持下棋几年了。
怎样才能提升孩子的象棋水平？
谢邀。我的看法如下：
第一，问问孩子自己的意愿，是不是真的喜欢象棋，这个很重要很多家长自己是象棋迷，于是就教自己的小孩下棋，孩子年纪小什么都不知道，家长叫小孩去学他就去学，但随着孩子慢慢长大，有了自己的看法和认知，作为家长要尊重孩子的意愿。如果孩子不喜欢象棋，只是为了应付家长而学象棋，我的建议还不如不要学了，没有兴趣的学棋最终也是浪费时间。如果孩子真的喜欢象棋，这是一件好事，孩子只要有兴趣，就可以进一步往下培养。
第二，孩子要提升象棋水平，最好方法就是找到当地的棋院、棋类培训班系统学棋如果家长自己是县级、市级、省级水平的象棋高手，家里有很多棋书，你也可以自己教孩子下棋，一般学棋前后顺序是：象棋杀法、象棋残局、象棋中局、象棋布局，再加上适当地带孩子去参加少年象棋比赛，通过以赛代练，复盘总结，查漏补缺，逐步来提高孩子的象棋水平。一般来说，家长还要上班，这种自己教孩子下棋的培养方式会非常辛苦。
最好的方法就是把孩子送到当地的棋院、棋类培训班系统学棋，不要影响孩子的正常上学读书，只需要在周末、寒暑假或者闲暇时间即可，交学费是肯定的，但换来的是专业人士的专业培训，可以让孩子接受象棋的科班训练，可以让孩子在学棋的道路上少走弯路，这种培养方式才是提升孩子象棋水平的最有效方式，没有之一。
中国象棋是中华民族的国粹之一，是一项高雅的文化体育运动，可以在潜移默化中培养优雅高尚的生活方式，大量实践证明：下棋在培养孩子的全面素质方面可以起到很好的辅助作用，可以开发孩子大脑，启发孩子思维，是素质教育和应试教育的最佳结合。聪明的孩子学下棋，下棋的孩子更聪明。
下面可以从指导思想、培训目标以及学习方式这三大方面学起，可以有效的提高孩子的象棋水平：
一、指导思想
继承和发扬中国国粹象棋文化，丰富青少年业余文化生活，充分发展学生的特长，提高当代青少年的综合素质，更大程度地满足家长和学生的需要，尽可能地培养出有个性、有内涵、有品味、学业有所长的未来人才。
二、培训目标
1、培养认真态度：学棋能纠正孩子们在学习中出现的敷衍塞责、粗心大意的不良习惯。
2、培养沉静能力：学棋能让孩子们思想高度集中，避免学习中的三心二意。
3、培养思维能力：学棋能让孩子学会周密思考、准确判断及逻辑推理能力。
4、培养记忆能力：下完每一盘棋的复盘，是对孩子形象记忆的演习，一次次演习都是孩子记忆力的增强。
5、培养计算能力：学棋的招数变化无穷，每一步变化都是趣味计算训练。
6、培养竞争意识：学棋、下棋、复盘、对垒都是孩子积极主动、勇于挑战的表现。
7、培养抗挫意识：敢于直面失利失败的局面，是一次次极好的抗挫教育。
8、培养平常心态：棋如人生，看淡每一局输赢，做到胜不骄、败不馁，学会自控，受益终生。
三、学习方式
1、引入经典：每次上课前，学员十分钟齐声共读《弟子规》、《三字经》等国学经典。先发声，再动脑，一起共读既学习了经典，又增进了友谊。或者观看5分钟的有教育意义的动画小故事，看完故事，让每个孩子复述故事，讲讲自己的感受。无形中增强了表达能力、总结能力。
2、学习象棋布局的基本知识，残局基本杀法等，采取老师课堂实物教学，孩子每人一盘棋跟着练习，既强化记忆。又增强动手能力。
3、学习总结，每次学习后都要求孩子上台总结学习的内容，让孩子既学习下棋，又增强口语表达能力。
4、实战练习，学习知识后，按照正式比赛的要求，两人对弈，既运用所学知识，又增强实战经验。
5、才艺展示：实战后定输赢，赢棋者讲述赢棋感言，总结经验，表演一个小节目；输棋者总结失败教训，表演一个小节目。孩子的学习象棋过程中，语言组织能力、上台表演经验等各方面能力都能得到提高。