(1)树立正确的人生观.始终保持开阔的心胸.提高对心理冲突和挫折的忍受能力.热爱生活.热爱学习.
(2)充分认识自己.正确估价自己.有自知之明.不自卑不自负.
(3)积极交友.宽容待人.善于与他人交流思想.感情.相互帮助.相互学习.
(4)积极培养自己的各种兴趣爱好.如琴棋书画.参加有益的娱乐活动.积极参加各种体育活动.
(5)多读优秀的文学.艺术作品.如<钢铁是怎样炼成的>.<红岩>等.陶冶情操.树立远大的理想.
(6)学会思考.爱动脑筋.学会全面分析复杂问题.要有遭受挫折的思想准备.
(7)要积极参加劳动.在劳动吸取教训.接受艰苦的磨炼.
(8)学生首先从尊敬长辈.尊敬杨师做起.懂得尊重他人的劳动成果.爱护财物.养成勤俭节约的品质.
针对心理素质教育目标的七大方面.教育内容的选择也从七个方面入手.具体包
括自我意识训练.智力训练.情感调控.意志培养.个性塑造.学习指导和交往
咋样可以去除心理素质差？
心理素质是人的整体素质的组成部分。一个人的心理素质是在先天素质的基础上，经过后天的环境与教育的影响而逐步形成的。心理素质包括人的认知能力、情绪和情感品质、意志品质、气质和性格等个性品质多方面。心理是人的生理结构特别是大脑结构的特殊机能，是对客观现实的反映。心理素质具有人类素质的一般特点，但也有自己的特殊性。在走向 21 世纪的今天，人的心理素质显得越来越重要。在学校和家庭教育中重视对少年儿童的心理素质教育，也成为社会和时代的要求。 可以通过下列方法提高心理素质 （ 1 ）自我肯定：人要不断地否定和肯定自己才能进步，而否定的最终目的是为了向肯定方向发展，自我肯定，保持坚定的信念，往往是事业成功的关键。 （ 2 ）抛弃自卑。自卑需要三个条件：一是缺乏成功的体验；二是缺乏客观公正的评估；三是自我评估偏颇。要抛弃自卑，首先要战胜自我，为自己树立一个目标，要有适当的动机，坚定的信念，相信自己的能力，同时要对自己有一个科学的评估。 （ 3 ）增强自信。 A 、关注自己的优点。在纸上列下十个优点，不论是哪方面（细心、眼睛好看等等，多多益善），在从事各种活动时，想想这些优点，并告诉自己有什么优点。这样有助你提升从事这些活动的自信，这叫做 “ 自信的蔓延效应 ” 。这一效应对提升自信效果很好。 B 、与自信的人多接触。 “ 近朱者赤，近墨者黑 ” 这一点对增强自信同样有效。 C 、自我心理暗示，不断对自己进行正面心理强化，避免对自己进行负面强化。一旦自己有所进步（不论多小）就对自己说： “ 我能行！ ” 、 “ 我很棒！ ” 、 “ 我能做得更好！ ” 等等，这将不断提升自己的信心。 D 、树立自信的外部形象。首先，保持整洁、得体的仪表，有利于增强一个人的自信；其次，举止自信，如行路目视前方等，刚开始可能不习惯，但过一段时间后就会有发自内心的自信；另外，注意锻炼、保持健美的体形对增强自信也很有帮助。 E 、 . 不可谦虚过度。谦虚是必要的，但不可过度，过分贬低自己对自信心的培养是极为不利的。 F 、学会微笑。微笑会增加幸福感，进而增强自信。 G 、扬长避短。在学习、生活、工作中，抓住机会展现自己的优势、特长，同时注意弥补自己的不足，不断进步，肯定能增强自信。 （ 4 ）心理调节和情绪调节。 ( 稳定情绪、学会控制情绪：遇事沉着、冷静思考 )