心理疾病的孩子越来越多，家长和社会该怎么帮

我是老师，工作31年了。去年我接班主任。班里有个小姑娘有抑郁症。有时不爱来上学。我就一点点温暖她。我经常给班上的孩子们发小礼品——食物。有时孩子们下午饿了，也找我要吃的。我总是尽量满足他们。因为班里的各种活动需要发食物。这个孩子总是表现不错，所以经常发给她。班上有些事情，我有时也愿意咨询她，让她感觉自己重要。后来越来越自信。有时自己饿了，和同学一起找我要食物。成绩也越来越好。期末考试，进了全年级的前十名。后来学校又分班了。她进了学校的最好班。我是差班的班主任。因为进了好班，班主任要求严格。她的抑郁症又犯了，后来就不来学校了。真地很为她惋惜。所以，有时我也不断思考，是当个和气善良的老师，还是当个要求特别严格的老师。真地很困惑。

目前青少年心理问题越来越多，甚至发展成心理疾病，针对这种情况，我们要了解是什么原因造成的，这包括社会因素和家庭因素，家庭因素包括家庭结构，父母情况，家庭类型，亲子关系等。

首先是家庭教育方式不恰当，作为父母的榜样作用没有做好，其次是教育观点，以及对待孩子的看法是按照成人的逻辑，这些都是不对的，家庭中作为家长要调节家庭氛围，制造温馨的家庭环境，同时建立浓厚良好的亲子关系，避免带给孩子心理压力和负担。

社会因素首先是学校，由于各个学习的软硬件条件不同，教育理念和管理不同，因此学生接受的熏陶不同，其次是老师的教学方式，及同学的影响，以及学习压力等。再有社会文化因素和影响，比如宣传媒体，社会风气，网络宣传等，这些都直接影响着孩子的心理健康。