孩子思维混乱，说话半天总是提不到重点，感觉就是东一句西一句的，这很正常，因为小孩子本来没有什么逻辑思维，它出现这种情况就是因为他说话的精力还比较少，他没有特别丰富的经验，不知道怎么去组织语言。
我们成年人也容易出现这种情况，就是你脑海中已经计划好了要说哪些事情，但是一到台上的时候，下面好多人注视着你的时候，你就不知道从何说起啊，你感觉像茶壶里煮饺子一样倒不出来，不能用非常流利的语言来表达自己的思想了，就觉得特别紧张紧张紧张到浑身哆嗦，背后出冷汗，不知道怎么说话，这个原理和孩子不会组织语言其实是差不多的，孩子是因为没有更多的练习，大人有一部分也是因为没有练习，你没有这方面的经验。
小孩子说话经历比较少，他就不知道怎么去表达自己的需求，但是慢慢的他经历比较多了，跟家长的交流也比较多，他就会非常直白的说出自己的需求，比如自己想要那个玩具，那就直接说就好了，为什么一定要哭呢？说了半天，东一句西一句的，也不知道孩子到底想要什么，要么就是一直哭，要么就是乱七八糟的什么都说，这种情况就是他没有太好的表达能力，你需要让他养成一定经典语言的习惯，不要太啰嗦，想说什么就说重点。
孩子本来就是没有什么特别好的这个习惯的，好的习惯都是家长养成的，小孩子刚出生他就是一张白纸，他怎么知道按照哪条线路走是对的呢，家长知道就可以了，家长知道去培养这个孩子，告诉孩子哪些是对的，比如说组织自己语言的能力，这就是很重要的，现在孩子比较小他可能不重视，但是慢慢长大了之后这个重要性就凸显出来了，比如在公共场合能不能临危不惧，在众多人的注视之下留了一个去表达自己的观点，不惧别人异样的目光，这一点就很重要。
如果孩子上小学之前出现这种情况，那就是他，因为他练习的比较少，不是什么大的问题，但如果说她都上小学了，说话还是乱七八糟的，那他可能就是有多动症或者有什么其他的疾病，因为正常的到小孩子上小学的这个年龄，6七岁七八岁，他的智力发育已经完全正常了，如果他本身智力正常的话，这个时候他会比较明确的表达自己的需求，这是没问题的。
因为孩子需要逻辑思维的培养。和培养学习能力是一样的，家长可以从日常生活中的点滴着手。 首先，多强调因果关系，培养孩子做事情的条理性，因果关系是逻辑思维非常重要的一点，比方说吃饭前你和孩子去说“因为你肚子饿了，所以要吃饭，每日三餐是每个人的一天的“必需品”。类似的事情多举例说明，时间一长，当孩子遇到同样的事情，也会用同样的逻辑思维去思考。 其次，提问法也能锻炼孩子的思维逻辑能力。通过一些书籍、绘本等读物都能去学习，可以有效的培养孩子的逻辑能力。叫叫学院的《小鸡快跑》系列幼儿情绪管理类绘本也是个偏逻辑类的绘本可以阅读试一下。 第三，事实的分辨能力，就比如“雪很冷”和“雪很漂亮”这两句话的区别在，“雪很冷”是事实，但“雪很漂亮”就是一句观点；“冰淇淋是甜的”和“我很喜欢吃冰淇淋”，那么前者是事实，而后者则是观点。让孩子学会分辨事实与观点，对于孩子逻辑思维能力是非常重要的。 不可否认，孩子的逻辑思维能力往往也与学习成绩挂钩。家长可以通过一些逻辑能力的测试题，让孩子练习思考解答，日常生活中家长要多留意孩子做事的逻辑，可以看出自家宝贝是否有较强的逻辑思维。 具备很强思维能力的孩子，能够准确发掘事物之间的联系和关联性。日常生活中有很多这样的例子，比如你要去抽烟，孩子帮你拿来了烟灰缸；你准备吃饭，而孩子拿来了碗和筷子等等这些行为。家长反复留意类似事情，就可以看出孩子是否需要培养逻辑能力了。希望我的回答可以帮到你！