你看过“走钢丝”吗？杂技演员脚底下踩着的那根钢丝，只有晒衣服的绳子一般粗细，可演员在这钢丝上却如履平地。他们自如地做着走、跳、跪、卧等动作，还能跳绳、跳舞、翻跟斗，你说是不是够厉害？
其实，演讲也一样。给你一个主题，这个主题就是钢丝，而演讲的材料和技巧呢，就是钢丝上的走啊跳啊等形式。
通常，主题是固定的、相同的，但材料的选择和表达的技巧却是自由的、灵活的。这样一说，大家肯定知道演讲要在哪里下工夫了。
作为学生，大家活动的主要空间无非是家和学校，偶尔也会在周末的时候去社会上尝尝鲜。但总的来说，阅历和经历都是比较少的。
大家所熟悉的人大抵是父母、老师和同学。在日记、作文、谈话、演讲中写的说的也多是父母情、师生情和同学情。这里，我们就把这“三个情”当钢丝，来探讨一下演讲中，这“三个情”怎样走，怎样跳，怎样翻新。
素材选择贴近生活——以父母情为例
出镜演讲：《妈妈和我的小名》(片段)
我的名字叫浩淼，可家里人都习惯了叫我“淼儿”。
特别是妈妈叫得犹为响亮、频繁。
不知为什么，随着年龄的增长，再听到家人唤我小名竟有些不舒服了，好像有一种不被尊重的感觉。终于有一天，我在听到妈妈又一声“淼儿”的呼唤后，我郑重地对她说：“妈妈，以后别叫我的小名了，好吗?”记得当时，妈妈的表情是惊愕的。
但妈妈终究还是改不了。
那天，是我16岁生日，好多朋友都跑来为我庆祝。在叫我拿水果刀的时候，妈妈又叫了我一声“淼儿”，朋友们听到了，都善意地哄笑起来，弄得我的脸红到了耳根。
晚上，临睡觉时，我又一次提醒妈妈，叫她别再叫我的小名了。
我的语气里带着不悦。妈妈的脸上也有一种复杂的表情，叹了口气说：“对不起! 浩淼。”可我听出我的名字在她口中却变得十分生硬，似乎很绕口。
这以后，妈妈果然学会了叫我的大名，我自然很高兴。
没多久，我转学了，来了这座离家乡很远的城市。
来校的那天，爸妈一齐送我去车站，爸爸一直喋喋地叮三嘱四，妈妈却沉默着，显得有些黯伤。我大人似的笑笑，反过来抚慰着他们。
火车开动的刹那，我从车窗探出头去，同他们挥手告别，一直不言不语的妈妈突然抬起了头，眼里竟有了泪。
她一路小跑着，挥动起双手，脱口喊了出来——“淼儿，记得打电话回来!”
我稍稍一愣，心里似乎被什么东西猛撞了一下，泪水夺眶而出。
写自己熟悉才能有真情，才能感人，不熟悉的东西，连自己都感动不了，又怎么可以感动别人呢？浩淼同学的演讲，成功的主要原因就是因为说自己的生活。
妈妈喊儿子的小名，这是一件多么普通的事啊，但多数同学都视而不见，觉得太过平常，难以成为演讲的素材，但浩淼偏偏从此入手，而且演说得委婉感人。值得一提的是，他善于通过矛盾冲突的方法来表现母爱：一方面儿子认为自己长大了，不愿意母亲再喊自己的小名；另一方面母亲已经养成了多年的习惯，总是难以改过口来，而伟大的母爱便在这改与不改的矛盾中展现了出来。
母亲想改，是因为她想尊重儿子的意愿，是一种“爱”的表现，而“改不了”却是因为她那种母爱的自然流露，及至最终她在月台上喊出的“淼儿，记得打电话回来!”则更是沉淀了多年的母爱的自然喷发。
由此可见，演讲需要素材，而素材需要真实。
一场演讲，如果材料失真，非但不能使听众感动，反而给人一种矫揉造作的虚假的感觉。像演讲中的如父母“离婚”、“死亡”之类的材料，如果编的，是难以写出真情的。那些土得掉渣的人们熟悉的材料虽然真实，也不宜入文，像“多穿衣服”啦，“路上小心”啦，动不动就拿来凑，听众也不会有什么兴趣。
其实，“问渠哪得清如许，为有源头活水来”，生活就是源头。大家要善于从生活中找素材，身边的人和事、现实的生活、现实的世界，才是演讲的源头活水。材料平淡，事情琐屑，都没有关系，重要的是用自己的眼睛去发现生活的可贵之处，用自己的语言去抒发内心的真实感受。
这样，你的演讲就能靓起来！
情感表达多样灵活——以同学情为例
出镜演讲：《握住我的手》(片段)
那是中考前一天的晚上，灯灭了，宿舍里一片寂静。大家一个个进入了梦乡。我也睡着了。
突然，床震动了两下，接着是睡在我下铺的莉莉的呕吐声。我爬起来一看，只见莉莉蜷缩在床头，呼吸急促，不停地颤抖，嘴里还不停地说怕。我飞快从上铺下来，给她倒了水，递过去一条湿毛巾。就在我递过去的瞬间，她一把抓住了我的手，话没来得及说，又拼命地吐了起来。
茫然不知所措的我，只能轻轻地拍着她的背，安慰她：“不要紧张！每个人都要过这一关的，勇敢一点！”
“你，你不要走，陪我睡，好吗？我怕……”我愣住了。因为我很了解自己的癖性，一旦跟别人挤一张床肯定是睡不着的。明天又是中考的日子。
休息不好一定会……我的心呯呯直跳。
夜真的很深了，我也真的困了。我一边犹豫一边轻轻地拍莉莉的肩膀：“早点儿睡吧，没事的，你一定能考好。”就在我刚想回上铺时，她又吐了，这一次更厉害了，借着走廊里微弱的灯光，我看到她煞白的脸上写满了恐惧与不安，她的呼吸更加急促了。
我的心像被割了一道口子，很疼……
我知道我不能太自私，同窗三年，也许今晚才算是患难见真情。于是，我紧紧地握住了莉莉的手，我要让她感受到有一股强大的动力在支撑她，有一颗炽热的心在温暖她。这也是有生以来第一次，第一次感到我是在给予别人希望和勇气。
莉莉蜷缩在我怀里，用她的双手紧紧地握着我。
真的，那一刻，我真的感受到一股不可遏制的力量正从我的体内注入到她的心房。她的呼吸渐渐趋于平缓，不再抽搐了，也许她已经进入了梦乡……
这场演讲细致感人。
在短短几分中里，演讲者不仅有条不紊地诉说了临考之夜的一个偶发的事情，而且描写、记叙、抒情综合运用，且恰倒好处。最为成功的当数细节了。演讲者两次提到握手，一次是莉莉握自己的手，那是同学困难之下伸出的需要帮助之手。另一次是自己握莉莉的手，自己给同学的帮助之手。
本来握着别人的手是件轻而易举的事情，但是这里却有了非同寻常的意味，因为这一“握”表明我把一个成长路上只关重要的一个晚上交给了他人！这一“握”握出了演讲者的人格与灵魂，握出了深深的室友情，握出了浓浓的同学爱：怎不令人动容呢？
同学之间朝夕相处，个中发生的事情可谓多如牛毛。
喜怒哀乐随时随地都在上演。把这些点点滴滴放入演讲之中，是大家都能做到的。但是，如何把事情说得优美，说的动听就得下一番心思了。事实证明，在演讲中，情感表达做到灵活自如的，往往能够胜出。也就是说，同样一个主题，同样一件事情，抓细节、抓语言去演去讲，比记流水帐式的直白要高明得多。
也许只是一个眼神，一个动作，甚至只是一句话，你说好了，说细了，情感也就出来了。
情节安排曲折有致
文似看山不喜平，演讲也同理。演讲中设置一些悬念、误会、情感冲突，不仅有利于增加演讲的可听性，一定程度上也有利于情感的表达，因为悬念、误会、冲突等是最易揪住听众之心，撩拨听众之情的，他们在寻求悬念的真相、误会的冰释、冲突的化解的倾听中，自然使得演讲要表达的感情逐步得到强化，从而在心中留下较为深刻的印记。
一定程度上，可以说，尺水兴波，方显演讲之本色。
当然，无论是讲哪一种情，都要因材制宜，因情制宜。求全责备或只举其一，都不得要领。顺便一提的是，演员的功夫不是一天两天就能练习成的，要通过悉心揣摩和长期苦练，才能掌握住“走钢丝”这精湛娴熟的演技。
同学们学习演讲也一样，只有循序渐进、精益求精，方能成为真正演讲的高手。
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