有趣的课前三分钟游戏？

一、有趣的课前三分钟游戏？

        课前三分钟小游戏，是一节课的引子。有的是吸引孩子们的注意力，比如拍手念儿歌。有的激发孩子的好奇心，如出示魔术盒，孩子们猜活着摸。有的游戏直接点明主题。如：老师今天带来我们的好朋友小老虎，看它来了，它要带我们一起去它的王国转转。等等，总之，课前小游戏在一节课中起到点名主题吸引孩子注意力的作用。

二、推荐几个课前三分钟小游戏？

1.请你照我这样做。教师边念“请你照我这样做”，边拍手两下，做任意一个动作两下（例如小猫叫、做小花等），做完后请幼儿紧接着老师的话说：“我就照你这样做”，并且边念边模仿教师的动作。

2.节奏练习。教师可用拍手的形式拍出不同的节奏，每拍出一个节奏幼儿就模仿一个。根据幼儿的情况增加难度。也可以用不同的动作表达相同的节奏，让幼儿进行模仿。

三、课前三分钟互动游戏小学数学？

在我们的课前三分钟，有的时候需要把我们的气氛给活跃起来，这个时候就需要玩一些互动的游戏，我们坐在教室里面最常见的游戏就是玩我们的拍摄游戏，老师拍几下学生拍几下，注意一下节奏，老师及时的给予表扬和鼓励就可以了，时间不宜过长。

四、体育课课前三分钟互动游戏？

1、老鹰捉小鸡

　　游戏方法为：游戏开始时前先分角色，即一人当母鸡，一人当老鹰，其余的当小鸡。小鸡依次在母鸡后牵着衣襟排成一队，老鹰站在母鸡对面，做捉小鸡姿势。游戏开始时，老鹰叫着做赶鸡运作。母鸡身后的小鸡做惊恐状，母鸡极力保护身后的小鸡。老鹰再叫着转着圈去捉小鸡，众小鸡则在母鸡身后左躲右闪。游戏规则，若老鹰用手拍着小鸡的身子便算捉到了，小鸡便要从队里退下来。一场游戏结束后，重新分配角色，上一轮被抓到的小鸡则成为下一轮的老鹰角色，开始新一轮的游戏。

　　2、捆绑行动

　　用一根拔河长绳和若干长跳绳，将一个小队的人捆绑成一团，然后一起走过一条百米长的障碍区，完成后谈谈感想。

　　3、叫号接龙

　　将队员等分成四个小组，依次编上号码。将黑板一分为四，分别“春”、“夏”、“秋”、“冬”当龙头，然后喊号并要求定×个字，被叫到的队员上来接着各自的龙头字写×个字，内容随意，实在写不出，写“我不会”也行，由下面的同伴提示也可以。接着，再叫号换人连下去……第一轮游戏，只要能七拼八凑接成可笑的句子，能激发出兴趣即可。

　　4、占领阵地

　　每队六人，要求游戏开始后先共同站在一张报纸上，各人身体的任何部位，不得碰地，成功后再撕去一半报纸站，接着再撕去一半……直至失败，最后以最佳办法能站进最小报纸的队为胜。

五、课前三分钟古诗？

唐诗宋词，众多选择，李杜，柳白，如李白的梦留天姆吟留别

海客谈瀛洲，烟涛微茫信难求，越人语天姥，云霞明灭或可睹。天姥连天向天横，势拔五岳掩赤城。天台一万八千丈，对此欲倒东南倾。

　　我欲因之梦吴越，一夜飞渡镜湖月。湖月照我影，送我至剡溪。谢公宿外今尚在，渌水荡漾清猿啼。脚著谢公屐，身登青云梯。半壁见海日，空中闻天鸡。千岩万转路不定，迷花倚石忽已暝。熊咆龙吟殷岩泉，栗深林兮惊层巅。云青青兮欲雨，水澹澹兮生烟。列缺霹雳，丘峦崩摧，洞天石扉，訇然中开。青冥浩荡不见底，日月照耀金银台。霓为衣兮风为马，云之君兮纷纷而来下。虎鼓瑟兮鸾回车，仙之人兮列如麻。忽魂悸以魄动，怳惊起而长嗟。惟觉时之枕席，失向来之烟霞。

　　世间行乐亦如此，古来万事东流水。别君去兮何时还？且放白鹿青崖间，须行即骑访名山。安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜！

六、课前三分钟成语？

哀鸿遍野：比喻到处都是呻吟呼号，游离失所的灾民。哀鸿：哀鸣的大雁。

《诗经，小雅》中有一便题为《鸿雁》的诗。其中有两句是：“鸿雁于飞，哀鸣嗷嗷。”

它的意思是说：鸿雁找不到安栖的地方，没有目的地飞着，悲哀地叫着。形容流离失所的难民呻吟呼救的凄惨景象。

七、有什么英语课前的三分钟小游戏？

一般我们会在英语课正式开始前有一个叫做team on duty的小环节，这个游戏就是将班级的同学分组，每四个同学为一组，也就是一个team，轮到这个team members on duty的时候，同学们要到讲台上用全英文的对话来表演一段5~10mins的小英语剧，这个小游戏可以让大家很好的锻炼口语。

八、课前三分钟幽默笑话？

1、考场上，监考老师看见一个男生的坐姿很不自然，走进一看，只见该男生的膝盖上放着一本书。老师对男生说：“同学，这门课是开卷考试，你可以把书放到桌子上。”男生回答：“放在上面没有考试的感觉。”

2、地理老师讲：尼加拉瓜大瀑布是世界上最大的瀑布...老师发现小明在睡觉。老师停止了讲课，说道：“小明，你重复一下我刚说的话！”小明迷迷糊糊的站起来回答：“你家那块大破布是世界上最大的破布...

3、和老妈在饭店吃饭，老妈生气的对经理说：“你看看，这盘子洗干净了吗？”经理连忙说对不起。老妈冷哼一声：“对不起就完了？”经理说：“您说怎么办都成！”老妈红着脸说：“我忘记带钱了，我能让我女儿刷碗抵钱吗？她天天在家刷，绝对干净！”

九、课前三分钟怎么写？

课前三分钟是课堂上给学生们预热的重要时刻。在这三分钟内，我们应该做到以下几点：课前三分钟的写作很重要。首先，它能够帮助学生们了解今天课堂的主题和目标，抛掉杂念，专注听课。其次，这个时间段可以让老师们了解学生们的状况，有针对性地调整教学内容和方式。在实际操作中，可以采用问答、引用名言、分享趣闻等方法来吸引学生的注意力。比如，可以用一个有趣的故事或者图片来引起学生的兴趣，或者通过提问来激发学生的思考和参与度。不过需要注意的是，这个时间段应该控制在三分钟以内，不要过长或者过短，才能达到预热的效果。

十、课前三分钟的文案？

今天由我来为大家进行课前三分钟的演讲,我感到十分的荣幸。今天我演讲的主题就是自信。

　　不知道大家有没有听过这么一句话：“我宁愿选择骄傲也不选择自卑。因为骄傲需要资本,资本需要积累,积累需要汗水,而自卑却什么也不需要。”这句话是我在看乔松楼将军在复旦大学演讲视频时偶然间听到的。

　　每个人的人生都并非一帆风顺,并非永无波浪的湖面。而是一场充满艰辛,坎坷,曲折,充满挑战与挫折的旅途。属于我们的每一个新的一天都是一次挑战。在迎接每日的朝阳时,我们需要足够的自信来克服遇到的困难,不要一遇到一点困难就觉得是世界末日了,其实都会过去的,并没有那么困难。

　　爱因斯坦的“相对论”发表之后,有人曾炮制了一本《百人驳相对论》,网罗了一批所谓名流对这一理论进行声势浩大的抨击。可是,爱因斯坦自信自己的理论必然胜利,对抨击不屑一顾。他说：“假如我的理论是错的,一个人反驳就够了,一百个零加起来还是零。”

　　同学们,或许我们无法成为像爱因斯坦一样成为为社会做出极大贡献的人。但我们依旧应该向他一样自信的面对一切,面对困难,面对挫折,或许前面有很多的机会在等着我们。