口才和能力都不太好，也没有一技之长，该如何寻找合适的工作呢？
工作也可以，你可以去找现在的保安，或者环卫工人。如果你想要更高的工资，还可以去一些大型批发市场帮人拉货，比如广州服装批发市场啊。或者不满意，可以做一些小生意。水果批发市场拿一点水果找个好地方卖，有足够资金的话可以到市场租个摊位，开个水果店就可以了。餐饮是一项门槛要求比较低的技术性工作，能做小菜啊，还是麻辣烫啊，生意小，利润还是比较大的，但还是要味道能让顾客接受。有太多的话要说。你可以四处走走，自己去看看。最重要的是要看你内心想做什么!
绝大多数职业都不需要口才文凭啊。焊工，装卸工，司机，泥瓦匠，任何机械师或体力劳动者。不要小看这些人。工资不错。月收入过万很正常，超二三线城市白领没问题。比如电焊工，随着工作年限的增加，经验丰富、技术熟练的电焊工工资也很高。
三百六十行，行出冠军。没有文凭，没有口才，并不可怕，经验可以积累，谁都是从新手开始的。你怕的是，你看山高，经不起苦，不动脑筋。那你就无能为力了。扎实，一两年是新手，10年或8年你会是老老师，20年或30年，有可能成为专家。如果你东一锤西一锤，可能什么也到不了老。
不要问自己适合做什么样的工作，也不要问自己适合做什么，能做什么。你先看看自己，吃不苦，肯吃苦，想吃苦。觉得自己没有口才，没有学历，那就一定要学会在自己能胜任的工作中努力工作，同时也要学会努力学习，因为当你真正学得好了，才会明白并决定什么工作适合自己。进入销售行业，它会迫使你进步。它会让你通过接触不同的人和不同的同事来增加你的经验。你可以通过经营市场找到很多东西，看起来很简单做起来却真的不容易。要决定你将来想做什么并不容易。
没有一技之长，其实可以选择去学一些自己比较感兴趣的技术，选择去技校进修一下，自己能够更快的找到工作，现实生活中没有一技之长的人很难在社会上立足。
先制作一份属于自己的简历，然后把简历投递到招聘网站上，会有公司跟你联系，如果你也有意向，可以去这些公司参加面试，筛选一家符合自己的工作。
我们在选择工作的时候不要有太高的要求，要选择适合自己的工作，比如门卫或者环卫工人等这些不需要口才交流的工作。
我认为你可以去找一个比较轻松的工作或者是客服之类的工作，这样就可以了。
少儿口才培训机构哪个好？
小孩子学习口才的好处，首先小孩子学习口才可以锻炼语言表达能力，小孩子的语言表达能力提高，都会显得很有礼貌久而久之身边的人对孩子都会称赞，从而提升孩子的自信心，这也是一个潜移默化的过程，当然孩子在学习口才的时候也可以通过学习的口才技巧也能明显的提升，这个也是看的出来的。
武汉小百灵少儿口才以专业播音主持课程为基础，主要语音、发声技巧、表达技巧和即兴等课程，通过学习，掌握科学的发声练习，基本台词功底训练，普通话纠正，通过绕口令、歌谣、诗歌、故事等练习，学习以气带声、用气说话，在正确发音的基础上，学习如何增强表演的语言技巧。学生基本能够具备标准的普通话语音，流畅的语言表达能力，并具有良好的演讲和主持能力，增强自信。
现在无论是幼儿园还是小学中学，孩子的语言表达沟通能力都是非常重要的，表达优秀的孩子很大程度上可以代表学生或者主持学校的活动。播音主持一般分为两种，一种是舞台主持还有一种是电视节目主持，少儿播音主持一般都是给孩子提供的教学服务包括像学校的运动会，校园节目主持等等小记者类的课程。
在历史的长河中，朗诵的历史悠久，从古诗词到现在的吟诵，深究的话可以追随到歌唱。一个是音律唱的还有一个就是通过有声有色的语言表达出来的。朗诵这一块里面的内容是比较多的，脑阔古诗词，散文现代诗歌等，通过清晰、响亮的声音，结合肢体语言跟表情管理去完善地表达一篇文章的内容，这就是一种语言艺术。
想要知道少儿口才培训机构哪个好？可以先去体验一下试听课程，如果对试听课程和老师都满意的话，可以再进行选择。
市场上口才培训机构很多，在选择时要选择正规专业的机构，重点关注以下几点：
第一，要选择正规的培训机构，考察老师的基本功是否过硬。在考察老师基本功方面，首先要看老师的普通话是否过关。中国方言严重，地区口音相对较重，特别是一些孩子从小一直由爷爷、奶奶、姥姥、姥爷带大，普通话很难过关，所以，在选择老师的时候，首先目的要明确，一定要先试听，看看老师的普通话水平如何。
第二，考察老师的授课模式。对于少儿口才培养，老师的授课模式很重要。好的老师上课能充分调动孩子的积极性，寓教于乐，使孩子对此兴趣越来越浓厚。
第三，考察老师的授课技巧。对于一个优秀的口才培训老师来说，不仅仅是学好普通话，会表演就行了，同时还要看他的绕口令、主持等口才技巧方面的能力如何。因为虽然现在家长送孩子去口才班，是以提高孩子的交往能力为前提，但如果能在口才技巧、主持等方面也取得一定的效果。
想学口才演讲的人，推荐到超职教育
每个地区都有很多的口才培训班。在选择培训班时可以从以下几点来判断该培训班是否值得选择：
1、课程
课程是培训的核心，多元化、游戏性、阶梯性的培训课程，更能激发孩子的学习兴趣，益于孩子成长。
2、师资
师资是一个学校的坚强后盾，师资力量是最具有核心竞争力的增值服务，师资力量强大则教学水平越高。这个可以实地考察，看看一家机构的老师和实力如何。
3、大小班
环境的影响不可忽视，最好不要选择上大课的机构，因为上大课学生上台的机会很少，而老师在上面讲的很多，大家都知道好口才是练出来的，而且只能在台上练习。
4、教学方式
不要选择那种打鸡血方式的培训，这种方式音乐特别劲爆讲师在上面讲的热血沸腾学生在下面，听得痛苦，流涕，当时的感觉非常好，也容易被成交更高阶的课程。回到家里发现学的知识没有什么用自己的口才也没有进步。
近年来少儿朗诵与口语表达教学实践越来越受到家长的关注。从传播学的角度来看，语言传播是少儿社会化的重要途径。孩子之间的相处，孩子合作意识的培养，孩子在团体中的领导力等都是通过语言传播实现的。那些语言表达能力差的孩子，由于与别的孩子沟通少，很难融入到群体中去，因而也会很难获得群体的认可。
如何淋漓尽致、唯美完善地运用语言这门深奥的哲学，是一种深内涵、高层次的学问――语言是一门艺术。
少儿朗诵与口语表达培训能够让孩子更加自信大胆地开口说话，学会懂得礼仪，学会才艺，培养出优雅、大方、自然、洒脱的气质；少儿朗诵与口语表达的培训可以让孩子拥有标准的普通话、流畅自如的语言表达能力、临场应变能力、积淀厚重的文化底蕴和丰富的知识结构。给孩子一个健康成长、自信提升的环境。
如果我要给我家小孩报那个培训班的话 ，一般协会让小孩子在那个学校里面体验一下 ，看他学习的感觉如何， 而不是听人家讲哪里哪里好， 是靠小朋友去体验来决定的 。