什么是口语？

什么是口语？

口语是人们口头交际使用的语言，它主要相对于书面语而言。由于口语主要用在人们口头交际，在使用时又总是在一个特定的环境，所以交往时人们可以用较书面语更省略的语言来进行交流。口语在文字产生以前是语言存在的唯一形式。在很早以前，在没有文字的时候，我们的祖先生活在一起，需要交流时，就是用“啊’，“喔”等最原始的口语进行协调劳动、交换情况的。口语在我们的日常生活中是不可缺少的。口语是书面语产生的基础。幼儿期是口语发展的最佳期，口语在帮助幼儿认识世界、了解世界、增长知识及与他人的交往中起了重要的作用

小学数学问题

1.十进位位值制记数法包括十进位和位值制两条原则，十进即满十进一；位值则是同一个数位在不同的位置上所表示的数值也就不同，如三位数111，右边的1在个位上表示1个一，中间的1在十位上就表示1个十，左边的1在百位上则表示1个百。这样，就使极为困难的整数表示和演算变得如此简便易行，以至于人们往往忽略它对数学发展所起的关键作用。

我们有个成语叫屈指可数，说明古代人数数确实是离不开手指的，而一般人的手指恰好有十个。因此十进制的使用似乎应该是极其自然的事。但实际情况并不尽然。在文明古国巴比伦使用的是60进位制（这一进位制到现在仍留有痕迹，如一分＝60秒等）另外还有采用二十进位制的。古代埃及倒是很早就用10进位制，但他们却不知道位值制。所谓位值制就是一个数码表示什么数，要看它所在的位置而定。位值制是千百年来人类智慧的结晶。零是位值制记数法的精要所在。但它的出现却并非易事。我国是最早使用十进制记数法，且认识到进位制的国家。我们的口语或文字表达的数字也遵守这一原则，比如一百二十七。同时我们对0的认识最早。

2.比较两个整数的大小，要看它们的位数，如果位数不同，那么位数多的数就大；如果位数相同，就从最高位比起，相同位数上的数大的那个数就大。

3.分数的基本性质和小数的基本性质有什么关系？

可互换。

小数点移动位置，小数的大小会发生什么变化？

向左移一位，缩小十分之一，以此类推；向右移一位，扩大十倍，以此类推。