小学英语期末考试属于考级吗？
目前小学生常考的几个证书分别是三一口语证书（简写GESE），北京英语水平考试（就是大家说的BETS），通用英语五级（就是MSE），这几个考试同属欧洲语言教学大纲，考试中的考点要求和学生的能力要求是一致的，考点与大纲的A2、B1分级相对应。
对于考生而言：考级能让中小学学习者有了奋斗目标 ；考级能增强学习者的自信心；考级能给考生提供展示平台；考级能开阔学生视野 ；考级证书获得者有利于小升初高中重点学校班级；全国联赛证书获得者有利于重点的自招。
你可以向有这种考级资质的单位申请，比如全国中小学教育研究学会考级委员会，她们有中小学的奥数、作文、国学、英语考级，也有美术、舞蹈等方面的考级。具体你要去她们网站看看。 BETS 与MSE的比较： BETS 即是：北京英语水平考试，小学生多参加BETS1、2级考试。 MSE 即是：通用英语五级系列证书，小学生多参加KET、PET考试。 这两种考试题型和考官团队都是同样的。说白了这两种考试其实是一样的，之所以出现两种考试名称，这都是由于引进考试的中国政府机构之间的问题，这个我们就不去多说了。我们只需要记住：BETS1=KET，BETS2=PET。 这两种考试也有一点区别：
1、考试时间不太一样。
这两种考试均是一年两次考试，两个考试之间相距1个月左右，通常是BETS考试比MSE早。建议家长们参加一个考前培训，报考两个考试。 2、存在的历史不一样。BETS的历史很短，是近两年北京市政府为2008北京奥运特别设计的，教育部考试中心和英国剑桥大学考试委员会合作，于1996开始引进MSE,而MSE在全世界135个国家开始的考试历史就更长远了。
口语考试：顾名思义，该考试是一个全口语的考试。通过与考官1对1的用英语对话8-15分钟不等（按级别不同口试时 长不同） 考试没有优劣之分，只是从不同角度来考察英语水平，都自成体系。但针对于“小升初取证”这一功利性的目标来说，这两个考试是有些窍门的。 KET、PET与三一的比较： KET考试语言点难度与三一4级相当，PET则对应为三一六级。 三一KET、PET：是一个听、说、读、写全面考查的英语水平考试。成绩包括笔试与口试两部分，各占分数80％与20％。从分值。 1、三一考试级别多，小学生常考级别1-6级，更有牛孩冲击7、8、9级。级别一多，每个级别之间的跨度必然就不会很大，对于孩子们来说基本能够半年一个级别。无论从激励孩子学习英语的角度还是取证的角度来说，时间跨度小。 2、三一考试是纯口语考试形式。符合语言学习“听说先行”的规律。尤其是对于低年级孩子想冲级4、5、6级别来说，是有优势的。单词不认识、不会写没关系，只要能交流就有希望。这也是目前大批孩子能达到5级、6级的原因。 3、三一考试每年考试机会多。基本上每月都有考试。当然到考试院自己报名也是个众所周知的难题。09年6月30日网上报名7、8、9月的考务，9：30开始，不到半个小时就显示报满。 4、三一考试不足的地方也显而易见，部分学员的英语不能落到笔头，小升初和学校英语测试均以笔试为主，三一的学员细扣语法、笔头明显要弱一些。 5、KET、PET考试笔试分值大，对于适应应试考试的学生、不爱张嘴的孩子来说，是个不错的选择。 6、KET、PET考试报名没有三一紧张，目前来看只要在公布的考试报名时间前去报考，均能报上。 7、KET、PET的能力考查更加全面，更加重视读、写。同时也表明英语学习听说到一定程度，更高的要求就是要加强读写。能够对付PET考试的孩子，在小升初以及以后的初中学习中，都有良好的表现。
小学生怎样学英语口语的表达方式？
对于小学生怎样学习英语，这个方法可多了，你可以在网上去授一下酒能有很多的信息。小学生学习英语口语的表达方式可以看看网上的电话英语方式，电话英语学习英语口语现在是最好的方法了。小学生在enging电话英语上面可以学习英语的发音课程、还有魄力英语课程。小学生怎样学英语口语，学英语口语也可以用电话英语，电话英语是一对一的教学方式，上课的时候你可以和老师用英语交流，
如果遇到不会说的英语也可以用汉语来向老师表达你的意思，上课的方式也很特别，学生可以告诉老师自己的学习要求和想要补习的学习内容，老师会根据你的要求来为你制定只属于你的学习计划和每天的学习方法。小学生学习英语口语的日常表达方式，可以选择电话英语的魄力英语课程，魄力英语课程就是学习不同场合中使用的口语表达方式, 并学习相关 Question（问题、疑问） & Answer（回答、答案），能够正确表达自己的观点
孩子太小，还是以启蒙为主。不要太刻意在意书本上的这些东西
就怕学习走入思维定势
兴趣才是最好的老师。
所以我认为如果您能先从兴趣方面入手，对孩子的未来会有更大的好处。
可以先搜寻一下简单的英文动画片啊，好听的英文儿歌啊，书店还有很多专门给小孩子就是很小的那种准备的防止撕坏的英文图书。
小孩子一旦有兴趣，再加上有一定的启蒙教育，拥有优越感的话，英语自然会优秀
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情景教学应该是最好的方法。不过个人认为，不需要十分特意地去告诉小学生应该用什么样的表达方式，而是要培养他愿意讲，乐意沟通的兴趣和习惯。
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