老师和学生如何进行情感交流

老师和学生如何进行情感交流

很多老师和学生交流的时候总会有代沟，其实老师和学生交流是需要交流技巧的，这样才能和学生有情感交流， 情感导师告诉大家，老师和学生如何情感交流。

一、老师和学生如何情感交流

1、在课堂教学中进行情感交流

教师与学生的直接接触主要在课搜宏堂，因此，师生之间情感的建立和发展也主要在课堂。教学中要摆正教师和学生的“位置”，要发挥教师的主导作用，同时要以学生为主体。只有这样，师生之间的情感才能真正“交流”起来。

但在实际操作过程中，有些教师往往急于求成，动辄包办代替，使学生没有自己的思维空间，回答信察问题时顾虑重重，怕答错，怕老师讥讽。因此，双向活动未落到实处，师生也就没有深层的情感交流。这样，教学效果是事倍功半。如果教师充分尊重学生，与学生平等相处，世坦册那么，学生就会轻松地与教师交流情感，愉快地完成学习任务。

2、在作业批改中进行情感交流

如果说适量的作业是教学活动的正常延伸，那么，作业的批改就是师生情感交流的又一种途径。在平时的作业批改中，对进步较大的学生批注几句表扬激励的语言，对退步的学生批注几句提醒语，这也是一种特殊的情感交流。通过这种特殊的情感交流，师生之间的感情就会越来越浓，情意也会越来越深，同学们学习的劲头也会越来越大。

3、在课余交往中进行情感交流

不要小看课间十分钟。这可是教师了解学生与学生进行情感交流的大好时光。一个优秀的教师，他绝不会“下课铃声响，马上离课堂，躲进办公室，不闻窗外事”。他会充分利用这短短的十分钟，与学生一起游戏、闲谈，摸摸他的头，握握他的手、笑一笑，甚至是点点头，让学生感受到：老师爱我！这样，就可以充分与学生进行情感交流。

老师和学生如何情感交流大家知道了吗？有时候可能是沟通方式有问题，老师和学生也是可以很好的交流甚至成为朋友的。

谁有关于情感主题班会的方案

这样的班会要让班机同学参加到其中，也就是说进行讨论，到最后班主任进行总结。

另一种方案在班级内组织一次类似于辩论会的形式活动，主题是应不应该在初中阶段谈恋爱。这样的班会大家已开始肯定会有些不好意思，不过话题一旦打开会有很热烈的气氛。

之前你找几个比较活跃的同学让他们来起到带动的作用。不过要把握住时间。还有关于这个问题，可以以年长者的经历来诉说。不过这个人年级不要太大，否则不具有说服力。

同时，将爱情和对亲情结合在一起谈，会使话题更加深入。

最后祝你成功。