一、有什么关于大爱和感恩的的题目?
如果生活是一只船,感恩则是让船前进的桨;如果生活是一潭清泉,感恩则是泉中盛开的白莲;如果生活是一片夜空,感恩则是繁星点点。
松树会感恩于悬崖峭壁,让它成为黄山俊秀突兀的美丽;河流感恩于那曲折的河堤,使它成为注入沧海的一股清流;幼虫感恩于封闭结实的茧,使它破茧成蝶。
“感恩的心,感谢有你”,那悠扬的歌声仍回荡于我们耳畔。我们要感谢父母,是他们赋予我们生命。他们将我们带到这个世界,用爱浇灌我成长,用鼓励激励我们奋发图强,父母对我们的爱,是最无私的,最崇高的爱!
“落红本是最无情,化作春泥更护花。铿锵的诗词震撼着我们的心灵。我们要感恩老师,她用火一般的情感温暖每一位同学的心房,无数颗心都因此牵引激荡。“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”,老师与学生之间贯穿着“爱”的纽带。老师言传身教、育人有方、甘为人梯、令我难忘!老师的爱是最真挚的,最深情的!
“人生得一知己足矣,斯世当以同怀诗之”。鲁迅那真诚的话语印刻于我的脑海。我们要感谢同学,朋友,为我们的生活增添了一份色彩,我们互相架起友谊的桥梁,沟通心与心的情感,同学的爱是最真诚热烈的!
感恩,是生命的养料,学会感恩我们才能拥有更美好的人生!
二、关于友情的议论文题目
《延伸向大洋彼岸的情谊》
《友情无止境》
《朋友,力量的源泉》
《心灵的沟通》
《繁星流动,和你同路》
《品味友谊》
《友情,阳光般温暖》
《让友谊之花盛开》
三、以沟通为话题的作文,题目要有诗意,但又要与其他文章不同
一个眼神,传达一份真情;一个微笑,分享一份默契;简单的沟通,不简单的情感...——题记夕阳尚在天边,月亮就迫不及待的出来了。白生生的未成年状态,像信手剪下的一牙指甲。你抱着怀中的琴,俯身而坐,手指微拨,滑过古墨色的琴身,婉转的音便如流水一般荡开。你叫伯牙,对音乐有着执着追求的伯牙。在你面前还坐着一个人,微微闭上双眼,侧耳倾听,他叫钟子期。伯牙善鼓琴,钟子期善听。袅袅的樟香夹杂着古琴不停的回响。琴声空明而深情,绕梁不绝。你弹着琴不觉想到了那绵绵的山川,于是钟子期听着琴声叹道:“巍巍兮若泰山”你弹着琴不觉想到了那涛涛的江河,于是钟子期听着琴声叹道:“洋洋兮若江河”你看着钟子期笑了,人生最幸福的事莫过于找到了一个真正懂自己的人。沟通无须太多言语,几声音符拉近了我们的距离,你懂,我亦懂。连天接地的蒙蒙细雨仿佛已飘摇了千年,深不见底的桃花潭河光幽幽,泛着粼粼青光,一波又一波,似人心湖的摇曳,一叶扁舟静静地停靠在河岸边,汪伦握紧了李白的手,如此依依不舍。送君千里,终有一别。撑船的老翁决定启程,李白看着汪伦在岸边一点一点缩小,不由提笔写道:“李白乘舟将欲行,忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺,不及汪伦赠我情。”沟通无须太多言语,几句诗词,传达了我对你的情意,你懂,我亦懂。夜已深,风微动,天微紫,灯光昏暗的房间里,你半眯着眼睛,佝偻着腰在仔仔细细的为儿子缝补着衣服,你知道,儿子明日要动身去一个很远很远的地方,要很长时间才能回来。上面一针拉过线,下面一针再拉过线“慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归”白色的线就这样不停地翻飞在你指间,仿佛你不知疲倦。直到东方出现一丝光亮,望着缝的十分精致,牢固的衣服,望着朦胧中睡的正熟的儿子,你笑了,笑的很美,很甜,很欣慰...沟通无须太多的言语,几针几线缝入了我对你的思念,你懂,我亦懂。伯牙的琴声是沟通,李白的诗篇是沟通,慈母手中的线是沟通。我们没有太多絮絮叨叨的语言,有的是我们真挚的情感。朋友,何不放下那些任性,放下那些固执,用心去感受,有心去生活?其实,只要我们愿意,沟通很简单.....
四、关于男女生交往的议论文题目征求。
异往原则
集体交往
尽量避免个别朋友的密切交往。团体交往可以吸收多个异性的优点;缓解初次与异往的羞涩与困窘;避免陷入一对一的交往;不易受家长、老师阻拦。
自然交往
言语、表情、行为举止及情感流露要自然、顺畅。既不过分夸张,也不闪烁其辞;既不盲目冲动,也不矫揉造作。要恰当地表现自己。
适度交往
不要故意疏远,也不能过分亲密,要保持适当的心理和空间距离,做到诚恳待人和热情大方。
保持独立
要有独立性,不能过分依赖朋友。每个人都应有自己独立的心理世界,要学会独立思考与感受。
尊重对方
交往中要尊重对方,所言所行要留有余地,不要毫无顾忌,谈话涉及一些敏感话题时要回避。不随便干扰对方。
自尊自重
同异往时要自尊自重,更不能自作多情。要注意衣着打扮和言行举止,不随意打闹和挑逗,身体接触要有分寸。
你也没具体一点,我只知道这么多了~`
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