教会孩子如何与人相处的书？

一、教会孩子如何与人相处的书？

有这样的书籍存在。许多行为学家、心理学家和教育家，都致力于探究如何与人相处、如何培养好的人际关系。他们在这个领域中经验丰富，并推出了一些有关教孩子如何与人相处的经典书籍，如《情商培养笔记》、《社交心理学》等。这些书籍可以从多维度、又深又广地教会孩子如何与人相处。除了书籍，还可以从其他方面引导孩子学习如何与人相处，例如家庭教育、学校课程、社交活动等。同时，孩子在与人相处时，也需要不断地反思自己的行为，以获得更好的人际体验。

二、如何教会孩子吹气？

首先要让他感觉到吹气的气流，可以把他的手放在你的嘴边感觉，然后把他的手放在他自己的嘴边去感受，刚开始可能他不懂但要一直做，做多了他就会懂了；也可以拿哨子等会发声的教他吹；可以比赛吹蜡烛、吹纸屑，也可以教他吹泡泡。

三、如何教会孩子心算？

教孩子心算的方法有很多，主要看孩子更适合于哪种。

教孩子心算加减法的方法有：利用数字画、乐高积木、时钟。其中数字画的意义是利用画图的方式，将抽象性的数字转变为生动的图画，对孩子来说，在一开始接触加减法时，可以用这个方法引起孩子的兴趣。

四、如何教会孩子打字？

教孩子打字，得先教会孩子拼音，然后让他按照拼音来打字。

五、如何教会孩子玩？

这样教会孩子玩:

特定的环境引起创设良好的游戏环境是幼儿“玩”的前提。首先从物质条件来说，应该有孩子想玩的东西，好奇的玩具或者其他有助于孩子参与游戏的材料;同时还应有孩子“玩”的场地，如房间、户外草地、儿童游戏场等，再者从心理需求上来说，轻松自由的气氛，成人对孩子的关爱，给孩子一个良好的心理环境，就能够激发孩子游戏的兴趣。但父母不要因为孩子弄乱了房间，而责备限制孩子的游戏，干预孩子的玩法，改变孩子的游戏规则。如果这样，就会改变游戏本身自由、愉快、自然及探索的特性。应该让孩子在良好的物质和心理环境中成为游戏的主人，充分表现自我，真正让孩子享受到游戏的乐趣。

六、如何教会孩子做人？

对小孩子如何做人，我们首先要让孩子明白尊重父母，尊重老师，尊重同学学会感恩，学会沟通和学会理解！

一是发挥榜样作用。孩子的感恩之心和意识来源于父母的榜样和引导，言传身教的作用最大，随着年龄大点，孩子有意识后，就知道，学习最能证明一个人富有。

二是在家庭中要正确引导孩子。让孩子明确知道学校就是学习的地方，比学习，比习惯，比兴趣，比品德。有了这些的比，孩子会忽略了其它，其实学校也是一个小社会，小家庭。什么样的孩子都有，比较每个家庭环境不同，育儿理念和方法不同，固孩子也就千差万别。也正因为有了这些千差万别的孩子，才能使我们看到问题的所在，才能知道怎样着手去引导和教育自己的孩子。在这样的环境中，有正反面影响，才能让我们的孩子更显得荷花出淤泥而不染。优在班级人缘不错，很多同学都很优一起玩。其中一个小女生学习非常好，估计是家里太宠爱了，很娇气很会撒娇。反正老师很不喜欢的那种，总说这个小女孩会装。时间长了，同学都说这女孩会装，周末也不想约这女孩一起玩，在校也不太愿意和她。可这个女孩偏偏就喜欢和优玩，优也和她一起。有同学家长就告诉我，因为优经常和这个小女孩一起玩，老师都不怎么喜欢优了。之后我就总是提醒优课间活动的时候多跟哪个，哪个小朋友一起玩，多向别人学习等。我不会要求优不跟这个小女孩一起玩，但我也不提议优多跟这个小女孩玩。我相信孩子自有自己的判断，会很快乐的支配课间时间的。家长的态度和对孩子的教育重视程度直接影响到老师对孩子的态度，所以我们作为家长必须正确引导孩子，辅导孩子。至少跟着老师步伐，要想孩子健康快乐成长，要想孩子感恩，心态阳光。

三是家长要和孩子成为朋友，成为无话不谈的朋友。这样我们能及时了解孩子心理同态，进行正确的引导和疏通。

那么孩子一定可以健康快乐成长！在育儿路上，就让我们陪着孩子快乐成长吧！

七、如何教会孩子谦虚？

谦虚是一切美德之母，当一个孩子具有谦虚的美德时，他就比同龄人更容易获得成长、成才、成功。那么，父母如何教会孩子学会谦虚呢？

1.帮孩子戒除骄傲的恶习

谦虚的对立面是骄傲，这也是孩子们身上的一个普遍的不良习惯，是孩子学习、人际交往路上的绊脚石。当父母发现孩子有骄傲的言行时，要立即教育，不宜拖延，因为任何不良习惯在身上持续的时间越长，就越难改正。

父母可以用故事的形式，有意识地向孩子讲解生活中那些成功者的经验和教训，在孩子听完故事后，让他自己思考，对照学习和交往中的事情，自我检查有没有骄傲情绪滋生，有则改之，无则表扬、肯定。

2.帮孩子客观地评价自己

父母在生活中要教育孩子客观地评价自己，不要夸大自己的长处，不要凡事有优越感，而应本着实事求是的原则，同时提醒孩子优势和劣势有时可以互转。

3.不给孩子过多的物质鼓励

当孩子考试取得不错的成绩或是才艺方面表现出色时，可以精神鼓励、偶尔物质奖励，但不宜每次都物质鼓励，因为物质鼓励，容易强化孩子产生高傲自大、甚至不思进取的心态，或是功利心太重。比如孩子数学考了满分，父母在肯定的同时，不要说，“你考了满分，明天我就给你换一个新手机。”

4.父母要重视身教

身教重于言教，父母的言行会深刻地影响孩子。父母在邻里之间谦和、注重礼仪，孩子大多也会懂礼貌。

如果父母在外面强势、霸道、不讲理，孩子也容易成为“熊孩子”。

八、如何教会孩子查字典？

如果你想教会孩子查字典，首先你要自己把查字典的方法与决窍搞懂，然后才能计划怎样去教会孩子。

现在的教科书上要求，一年级学生会用音序查字典，二年级学生会用部首查字典。

若是一年级的孩子，家长可以先让孩子把声母，韵母，整体认读音节，这三点区分开。有些家长工作忙，只叫孩子跟视频学。也有的是学校发的卡片。我觉得这两种方法，都不如家长自己带孩子，去自制卡片能帮到孩子。具体可以这样做，家里有饮料箱，鞋盒子，拿过来剪成巴掌大。声母剪成一个形状，韵母剪成又一形状，整体认读音节再剪一个形状，把23个声母，26个韵母，16个整体认读音节，带着孩子边读边往卡片上写。写完之后，让孩子自己把声母涂上一种颜色，韵母涂上另一种颜色，整体认读音节涂上第三种颜色。孩子可以涂上自己喜欢的颜色，这样做目的是让孩子加深印象。

当孩子能够把声母，韵母，整体认读音节三者可以区分开，就可以教孩子查字典了。这种音序查字法，适用于会读不会写的字。第一先在字典总目录中，找到汉语拼音音节索引。第二可以教孩子找出拼音的音序，也就是声母。第三再找出音节也就是韵母，最后找到音节的所在页就可以了。比如“王"字拼音是"wang"它的声母是w，音节是ang，然后找到ang所在页就可以了。有一首音序查字法口诀可以教给孩子。

到二年级的时候，部首查字法和数笔画查字法都可以教孩子了，具体教法如下，比如拿“节“这个字举例

部首查字法也有一个口诀教给孩子。

笔画查字法就是既不知这个字的读音，也找不出这个字的偏旁部首。第一步先把这个字笔画数出来，第二步在总目录中，找到难检字笔画索引，第三步找到对应的笔画，就可以找到此字的所在页。比方凸这个字是五画，就可以到难检字笔画索引中，找到五画这个页面，找到凸在487页。'

这三个方法看起来很麻烦，实际上只要大人多点耐心，多给孩子一点鼓励，让孩子勤加练习，很快就会掌握这些基础知识的。

九、教会孩子慷慨待人感悟？

  为孩子树立良好的榜样 父母的行为对孩子有着最直接、最持久的影响作用，为孩子树立学习与模仿的榜样，是父母的首要任务。在日常生活中，父母应首先做到慷慨待人。如肯把东西借给邻居使用，能主动把好吃的食品拿出来让别人吃，乐意把自己心爱的物品转让给别人等。

十、足球可以教会孩子什么？

幼儿踢足球可以发展下肢运动协调能力、奔跑能力，以及开发智力，同时也可以帮助有踢球天赋的孩子，打下一个良好的基础。直至6岁左右踢足球开始变得准确，8岁左右时便可以体会到踢球的真正乐趣，因为他们可以掌握踢球的技巧了。然而，怎样教会幼儿踢足球呢?当然，还是需要通过游戏的方式来引导孩子对踢足球的兴趣，使他们进入到足球的世界中来。

1、踢大球幼儿刚刚开始学习时，踢小球的准确性很差，总是不成功会让他不耐烦，而大球可以增强他的自信心，喜欢上踢足球。操作方式很简单，给宝宝准备一个大塑料球或大皮球，先为他示范一下原地或助跑的方式，之后将球轻轻滚向他，开始虽然有点踉踉跄跄，但快乐的宝宝可顾不上，很快就喜欢上了踢足球。

2、踢网兜球可以将正常的球放在网兜里，稍稍离开地面，看起来固定不动的球，幼儿会容易一点踢到，依然可以采取原地或助跑的方式。鼓励孩子连续踢球，让孩子感受球的速度给脚带来的力量，多踢几次效果更明显。