小学儿童的同伴交往有几个基本特点： （1）与同伴交往的时间更多，交往形 式更复杂。 （2）儿童在同伴交往中传递信息的技 能增强。 （3）儿童更善于利用各种信息来决定 自己对他人所采取的行动。 （4）儿童更善于协调与其他儿童的活 动。 （5）儿童开始形成同伴团体。
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小学儿童的同伴交往有几个基本特点： （1）与同伴交往的时间更多，交往形 式更复杂。 （2）儿童在同伴交往中传递信息的技 能增强。 （3）儿童更善于利用各种信息来决定 自己对他人所采取的行动。 （4）儿童更善于协调与其他儿童的活 动。 （5）儿童开始形成同伴团体。