怎样理解人际交往的三个原则？
怎样理解人际交往的三个原则？
（一）交互原则
1，交互现象。人们共同倾向是希望别人能够承认自己的价值、支持自己、接纳自己和喜欢自己。因此更注重自我表现，这种以自我为中心，而不是以他人为中心的人际交往倾向是在人际交往上常遇到困难的最根本原因之一。人际交往的基础是人与人之间的相互重视、相互支持。喜欢他人是有前提的，那就是他人也要喜欢自己，承认自己的价值并对自己起支持作用。喜欢与厌恶、接近与疏远都是相互的。
2，交互原因。人都有保护自己心理平衡的稳定倾向，都要求自己同他人的关系保持某种适当性、合理性，并以此使自己的行为及别人的关系得到解释。当他人作出一个友好的行为表示接纳和支持时，人们会感到应该对这个人报以相应的友好应答。同理，人们对于排斥、拒绝，必须报以相应的排斥和拒绝才时合理的、适当的。因此，人际关系和人际交往的建立与维持中，必须首先遵循交互原则，学会给别人爱自己的理由。
（二）功利原则
人与人之间的交往更多时候都不只需要倾向的相互一致，还需要保持交换的对等。人是理性的动物，要求自己的一切行动都有符合心理逻辑的充足理由。人与人之间的交往，本质上是一种社会交换过程（有物质品和非物质品（感情、信息、服务等）交换），当一种关系对人们来说是值得的，交往行为才会出现，人际关系才能建立与维持。无论怎样的亲密关系，我们都不能一味地只利用而不投资。实际生活中，人们的人际交往会自然地选择给双方都带来最大满足的行为。
（三）自我价值保护原则
自我价值，是值个人对自身价值的意识与评判。自我价值保护，是指人为了保持自我价值的确定，心理活动的各个方面都有一种防止自我价值遭到否定的自我支持倾向。人的自我价值是通过别人的评价来确定的。人们对他人的评价高度敏感，肯定、支持个人自我价值的力量，个人才认同与接受，并反过来报以肯定和支持。人们对自我价值的支持力量的变化也比较敏感。人们最喜欢的是对自己的喜欢水平不断增加的人，最讨厌的是喜欢自己的水平不断减少的人。
人在任何一个时期上的自我价值感，都是既有的一切自我价值支持信息的总和。自我价值支持的变化方面：一是符合于人们的期望，有利于自我价值增强的变化；另一方面是与人们的期望相反，面临自我价值威胁，需进行自我价值保护的消极变化。新获得的喜爱，再小也意味着自我价值的提升，要比原有的已经具有同等强度的喜爱更引入注意，被激发起作为回报的愿望也更强烈。当原来肯定自己的人转向否定自己，表明人们在丧失既有的自我价值支持，则选择：1，承认别人转变得合理性，否定自己，贬低自己得自我价值；2，进行自我保护，维持价值不变，降低所市区得自我价值支持力量对自己的重要性，通过贬低其对象来实现。因此，只有避免人们自我价值保护防卫，支持别人的自我价值，才能赢得别人，与其建立并维持良好的人际关系。
1、平等原则，就是人与人之间的交往要以平等的身份出现，不要把自己的意志强加于人。 2、互利原则，就是在交往过程中，要以互惠互利为目的，不能以损害别人利益为代价。 3、宽容原则，就是要宽容待人，不要斤计较，不要小肚鸡肠。
人与人交往，要做到平等、互利、宽容，这是人际交往的基本原则，也是处理人际关系的准则。人与人交往要做到平等，就必须坚持互利原则。人与人交往要做到平等，就必须坚持宽容原则。人与人交往要做到平等。
人际交往的原则主要有哪些
一是互益原则
人际关系，实际上是人与人之间心理上的关系，反映了个人或群体寻求满足其社会需要的心理状态。因此，人际关系的变化与发展决定于双方社会需要的满足的程度。如果双方在相互交往中都获得了各自的社会需要的满足，相互之间才能发生并保持接近的心理关系，表现为友好的情感，反之就可能彼此疏远。不同层次的人际关系反映了人和人之间相互需要的吸引的程度。
二是诚信原则
以诚待人，讲求信义是人际交往得以延续和深化的保证。在交往中，只有彼此抱着心诚意善的动机和态度，才能相互理解、接纳、信任，感情上引起共鸣，使交往关系巩固和发展。
三是尊重原则
尽管由于主、客观因素影响，人与人在气质、性格、能力、知识等方面存在差异，但在人格上是平等的。只有尊重自己和尊重他人，才能保持人际交往各方的平等地位。有位同学家中遇到不幸，断了经济来源。班上一位同学得知消息，立即在大庭广众之下，给他一百元，结果那位非但不感激，而且很生气。如果热心助人者，能体谅同学的自尊心，换一种帮助的方式，如以无息借予或互通有无等，情况或许会好得多。
四是宽容原则
宽容表现在对非原则问题不斤斤计较，能够宽以待人，求同存异，以德报怨。宽容有助于扩大交往空间，滋润人际关系，消除人际间的紧张和矛盾。在人际交往中，由于个体差异或不可预见的阴差阳错，因误会、不理解而产生矛盾不可避免。如果有人刺着你或伤着你，你就耿耿于怀，以牙还牙，必然导致恶性循环。反之，如果你相信人的感情是可以诱导的，绝大多数人都可以良心发现，虚怀若谷，宽容别人，“投之以木桃”，则他人迟早也会礼尚往来而“报之以琼瑶”的。
五是适度原则
交往的时间要适度。大学生的主要任务是学习，要防止因过于强调交往的重要性而投入太多的时间和精力。
交往的距离要适度。朋友之间保持一定的距离是很必要的，只是不同程度的朋友其距离的大小可以有区别。
交往的频度要适度。有的同学交往，关系好时，形影不离。一朝不和，即互相攻击，老死不相往来，这对双方的心理健康和人际关系发展都不利。人际交往，应该疏密有度
不改变自己的三观去硬凑，三观不合就不玩在一起，对自己没好处的