河南教师职称评定年度考核要求？

一、河南教师职称评定年度考核要求？

你好，河南教师职称评定年度考核要求包括以下几个方面：

1.教学能力：主要考察教师的授课水平、教学方法、教学效果等方面。

2.科研能力：主要考察教师的科研成果、科研能力、科研项目等方面。

3.实践能力：主要考察教师的实际工作能力、教学实践经验、实际工作成果等方面。

4.综合素质：主要考察教师的职业道德、师德师风、综合素质等方面。

5.教育教学改革与创新：主要考察教师的教育教学改革创新能力、教育教学管理能力、教育教学研究能力等方面。

评定考核标准根据不同职称有所不同，但以上几个方面都是评定的重点。

二、2022年甘肃省教师职称评审办法？

职称评审条件如下：

（一）学历、年限要求

1、研究生毕业并获得硕士学位，从事教育工作8年以上，并在一级教师岗位任职5年以上。

2、大学本科毕业，从事教育工作10年以上，并在一级教师岗位任职5年以上。

3、大学专科毕业，从事教育工作20年以上，并在小学、初中一级教师岗位任职5年以上。

（二）年度考核要求

任现职以来，年度考核成绩均在合格以上。

（三）计算机应用能力要求

申报评审人员，应掌握计算机基础知识，学会操作使用计算机，在业务技术工作中能熟练运用计算机技术处理各种信息资料，具体按省职改办统一要求执行。

（四）论文要求

申报评审人员至少须在省级学术刊物上发表本专业论文1篇（乡村教师不作发表论文的刚性要求）。

（五）教学工作量及工作经历要求

1、须完成教育部门或学校规定的教育教学工作量，校长年均教学工作量（授课、听课、评课）不少于同学科专任教师年均教学工作量的1/3，其他从事教育教学管理人员，其年均完成教学工作量不少于同学科专任教师的2/3。

2、城市中小学教师应有在乡村学校或薄弱学校任教累计2年以上的经历，县域内教师须有乡村任教累计3年以上经历。

3、在教育教学中能胜任学科带头人工作，培养、指导至少2名本学科教师提高业务水平和教育教学能力，取得明显成效

三、教师评职称申报资格怎么填？

教师初级职称评定需要填三种表。

1、《专业技术职务任职资格评审表》，这个表是通表，各个类别初级职称评审都要填写，主要内容是你的自然情况、专业技术工作经历、任现职以来的工作量情况、表彰奖励情况、论文发表情况、业绩考核情况以及你的专业技术工作总结。

2、《申报评审教师系列专业技术职务任职资格情况一览表》这是一个概要性大表，把《专业技术职务任职资格评审表》的内容简单扼要的反映在这个表上，供评委快速了解你的参评情况。

3、《中小学教师系列参评人员自然情况及业绩情况大表》，主要反映你的工作能力、业绩、水平的简表，核实后是评比的依据。

四、济南市市中区教师职称评定方案？

关于济南市市中区教师职称评定方案，我无法提供详细的文件内容，但一般来说，教师职称评定方案主要包括以下几个方面：

职称等级：根据教师的专业能力、教学水平、贡献大小等因素，划分为不同的职称等级，如初级、中级、高级等。

评定条件：设定相应的评定条件，如任职年限、学历要求、教学成果、科研成果等，教师需要满足这些条件才能参加职称评定。

评定程序：职称评定程序通常包括申报、审核、评审、公示等环节，教师需要按照规定的程序提交相关材料，经过相关部门的审核和评审后，才能获得相应的职称。

评定标准：根据不同职称等级的要求，设定相应的评定标准，如教学业绩、科研成果、社会影响力等，教师需要在这些方面达到一定的标准才能获得较高的职称。

动态管理：对教师职称进行动态管理，定期进行考核和评定，对于不符合职称条件的教师，予以降低职称或取消职称。

需要注意的是，具体的职称评定方案可能会根据地区、学校、学科等因素有所不同，建议您关注当地教育部门发布的相关政策文件，或咨询所在学校的人事部门了解详细情况。

五、一级职称教师评审要求？

1.具备硕士学位,在县以上学校二级教师

岗位任教2年以上,在县及县以下二级教师岗位任教1年以上;

2.大学本科毕业学历,在二级教师岗位任教4年以上;

3.大学专科毕业学历,在初中或小学(幼儿园)二级教师岗位任教4年以上;

4.具备中等师范学校毕业学历,在小学(幼儿园)二级岗位任教5年以上。

六、2021年湖北省教师职称晋升文件？

近日，湖北省职改办发布了《关于做好2021年度湖北省专业技术职务任职资格评审工作有关事项的通知》（鄂职改办〔2021〕45号），标志着2021年湖北省职称申报评审正式启动啦！

申报范围

在我省企事业单位、社会团体、个体经济组织等（以下简称“用人单位”）专业技术岗位上从事专业技术工作的专业技术人员；

在我省就业的自由职业专业技术人才。

申报时间

年度职称评审工作应在2021年12月31日前完成。具体申报、材料受理时间以各高评委会办公室发布的年度评审（材料受理）通知为准。自主评审单位评审时间自主确定。

评委会的调整

下放省属中等职业学校教师职称评审权。将省属中等职业学校教师中、初级职称评审权下放到武汉市，具体评务工作由“湖北省中专教师（武汉）高级职务评审委员会”承接。

撤销“湖北省中小学教师（省直）高级职务任职资格评审委员会”。按照属地管理原则，将省直中小学教师职称评审事权调整由武汉市管理，具体评务工作由“武汉市中小学教师高级职务任职资格评审委员会”承接。初、中级职称评审按有关规定要求组织实施。

组建“湖北省人力资源管理专业高级职务任职资格评审委员会”，按行业管理原则，具体评务工作由省人社厅（省人事考试院）承接。组建“湖北省知识产权专业高级职务任职资格评审委员会”，按行业管理原则，具体评务工作由省知识产权局承接。湖北省经济专业高级职务任职资格评审委员会不再受理人力资源管理、知识产权专业评务工作。

调整“湖北省播音专业高级职务任职资格评审委员会”。将主持专业人员纳入新的职称制度，原“湖北省播音专业高级职务任职资格评审委员会”调整为“湖北省播音主持专业高级职务任职资格评审委员会”，原“播音专业”调整为“播音主持专业”。

组建“湖北省广播电视工程高级职务任职资格评审委员会”，具体工作由省广播电视局承接。“湖北省部分工程高级职务任职资格评审委员会”不再受理广播电视工程专业评务工作。

下放襄阳市企事业单位工程系列建筑、水利电力、路桥港航、电子信息、医药、机械、化工、质量计量、林业、环境等10个专业副高级职称评审权。组建“襄阳市工程技术高级职务任职资格评审委员会”，负责本地区工程技术相关专业人员职称评审工作，自主发文、自主办证。

实施新文艺群体职称制度改革，组建“湖北省新文艺群体高级职务任职资格评审委员会”，具体评务工作由省文联承接。

撤销湖北省高级教练

七、甘肃教师职称评定细则？

甘肃省教师职称评定细则包括教师岗位设置、申报条件、评定程序、评审标准等方面的规定。具体要求包括教学能力、科研成果、教育教学改革等方面的要求，申报者需提供相关证明材料，并经过一定的评审程序。评定细则旨在建立科学、公正的教师职称评定制度，激励教师不断提高自身素质和专业水平，促进教育教学质量的提升。

八、青岛教师职称评定条件及流程？

一、申报范围和条件

　　（一）中小学教师职称

　　1.范围：在我区普通中小学（含幼儿园，下同）、特殊教育学校，以及教研室、电化教育馆（站）和少年宫等校外教育机构中从事教学、教研工作，与用人单位、社会中介组织确立了劳动关系或聘用关系的在职在岗人员。

　　2.条件：申报中小学教师职称，应符合《山东省中小学教师水平评价基本标准条件》（(鲁人社发〔2016〕16号）附件1，2016年发布，已延长有效期）规定的条件。

　　（二）实验技术人员职称

　　1.范围：在我区普通中小学（含幼儿园）、特殊教育学校，以及教研室、电化教育馆（站）和少年宫等校外教育机构中从事实验技术工作，与用人单位、社会中介组织确定了劳动关系或聘用关系的在职在岗人员。

　　2.条件：符合《关于印发山东省实验技术人员职称评价基本标准的通知》（鲁教师发〔2019〕4号附件2）规定的条件。

　　二、申报和推荐程序

　　按照《山东省职称评审管理服务实施办法》（鲁人社规〔2021〕1号）和《关于印发山东省深化中小学教师职称制度改革实施方案的通知》（鲁人社发〔2016〕16号）等要求，在保证疫情防控安全的前提下，细化工作流程，组织职称申报和推荐。严格实行个人申报、单位审查、民主评议推荐、主管部门审核的办法，逐级呈报至相应的评审委员会办事机构。

　　（一）个人申报

　　申报人按照有关要求向本人人事关系所在单位（以下简称“申报单位”）提交相关材料。

　　（二）单位审核

　　1.申报单位负责审核验证申报信息和材料。严控申报范围，严把条件，组织论文、著作查重，查验学历学位证书等相关材料，确保真实、准确、规范和完整。

　　2.申报单位按规定公示申报人员信息、政策咨询渠道和异议受理方式（申报单位与现实际工作单位不一致的，需要同步公示）。推荐工作期间，应将申报人全部材料放置在单位会议室等公共场所，供教职工查验。

　　（三）单位推荐

　　1.申报单位根据教师岗位空缺数量、等级和工作需要，确定竞争推荐人数，并组织公开述职、民主推荐。

　　2.成立由专家和一线教师组成的推荐委员会，对参加竞争推荐人员进行综合评价，提出推荐意见。

　　3.申报单位根据推荐委员会的推荐意见，集体研究确定推荐人员，公示5个工作日。

　　（四）逐级上报

　　1.申报人通过“山东省专业技术人员管理服务平台”（http://117.73.253.239:9000/rsrc/ww/login_gg.html）的“职称申报系统”，按要求填写申报信息，提交材料。

　　2.经申报单位、主管部门、呈报部门审核无异议后，通过系统逐级汇总上报到相应评审委员会账号。逐级审核材料过程中，对不符合要求、需要完善补充材料的情况应及时退回并注明原因，并在规定的时间内修改、重新提报。

　　3.经相应评审委员会办事机构审核通过后，申报人、申报单位、主管部门、呈报部门按要求在《评审表》、《一览表》中签署个人承诺、填写意见、签字盖章，报送至相应评审委员会办事机构。

　　（五）评审权限

　　1.申报中小学正高级教师和高级教师、正高级实验师和高级实验师职称，由青岛市相应高级评审委员会组织评审, 评审委员会办事机构设在青岛市教育局。

　　2.申报实验师职称，由青岛市相应中级评审委员会组织评审, 评审委员会办事机构设在青岛市教育局；申报中小学一级教师职称，按照管理权限，由青岛市和各区市中小学教师中级评审委员会分别组织, 评审委员会办事机构分别设在青岛市教育局和各区市人社局、教体局。

　　3.申报初级职称，按照管理权限，由市直单位和各区市相应初级评审委员会分别组织评审，评审委员会办事机构分别设在市直单位主管部门和各区市人社局、教体局。

　　（六）呈报渠道

　　1.各区市所属单位申报人员，其申报材料由区市教育、人社部门共同审查、呈报，逐级报送至相应评审委员会办事机构。

　　2.劳务派遣人员、人事代理人员分别由其劳务派遣单位、人事代理机构会同现工作单位组织推荐、呈报，逐级报送至相应评审委员会办事机构。