小学班级活动创意点子？

一、小学班级活动创意点子？

1. 班级运动会：组织各种有趣的运动项目，如接力赛、拔河比赛、跳绳比赛等，让学生们积极参与，锻炼身体。

2. 班级文化节：每个学生可以选择自己感兴趣的文化主题，展示自己的才艺，如舞蹈、音乐、绘画等，增强班级凝聚力。

3. 班级义卖活动：学生们可以自愿捐赠自己的手工制品、二手物品等，进行义卖，所得款项用于班级公益事业或慈善机构。

4. 班级亲子活动：邀请学生的家长参与，组织亲子游戏、亲子竞赛等活动，增进家校合作，促进家庭关系。

5. 班级读书分享会：每个学生可以选择一本自己喜欢的书籍，进行读书分享，推荐给其他同学，培养阅读兴趣。

6. 班级环保行动：组织学生们进行垃圾分类、植树造林等环保活动，培养环保意识，保护环境。

7. 班级志愿者活动：组织学生们参与社区志愿者活动，如清洁公园、帮助老人等，培养学生的社会责任感。

8. 班级美食节：学生们可以自愿带来自己制作的美食，进行品尝和交流，增进友谊。

9. 班级艺术展览：学生们可以展示自己的绘画、摄影作品等，举办艺术展览，展示个人才艺。

10. 班级科学实验：组织学生们进行简单的科学实验，如制作火箭、水晶等，培养科学探索精神。

二、山西省校园安全检查重点内容？

为进一步加强校园安全管理，确保学校师生安全和校园稳定，规范学校校园安全排查、上报、整改工作程序，保证校园安全排查工作的延续性，将校园安全排查贯穿于日常学校工作中。

（一）道路交通安全

排查学生违反交通法规的行为。禁止学生乘坐非营运车辆到校。对继续乘坐非营运车辆到校的学生进行摸底排查，并将结果送交交警队进一步解决处理。同时教育学生并通过学生要求家长自觉执行学校相关规定，保证学校门口道路畅通与安全。

（二）食品卫生安全    通过国旗下讲话、校园广播站，教育学生不随意在校外小摊点购买食品。通过多种途径告知家长不随意为学生购买校外小摊点的不洁食品。对学校餐厅严格进货渠道，为适应常态化疫情防控的要求，坚决杜绝冷链食品进校。严格食品储存、分割、加工、售卖、留样各环节流程。严格值班教师陪餐制度。

（三）安全消防设施    安全消防设施、应急照明、指示标志、疏散通道、安全出口符合国家有关标准。学生宿舍无违规用电，教职工宿舍杜绝大功率电器，严禁私拉私扯电线，杜绝明火。

（四）体育器材安全    定期对体育器材等重要设施设备进行巡查和维护。

（五）教学活动安全     实行课堂安全责任制，教师按照课表上课，不随意调课，不挤占其它课时，课前清点人数，填写班级考勤簿。实训课、体育课时间不留学生在教室，确因特殊原因留下的，谁留谁负责学生安全。杜绝体罚和变相体罚学生。

（六）学生身心健康隐患    通过与家长和学生本人交流或通过体检等多种途径了解学生有无既往病史、有无传染病史、有无手术史。是否适合参加体育活动，并向科任教师通报学生情况。了解学生有无抑郁或暴力或自残倾向。注意保护学生隐私。

（七）预防校园欺凌    德育处和各年级组、各班级要定期了解学生情况，通过多种途径调动学生干部的积极性，鼓励学生对存在的校园欺凌现象进行举报，熟悉学校举报电话。

（八）校舍安全    定期巡查校园校舍安全情况，窗户、栏杆、围墙等的牢固情况，是否存在缺失、锈蚀或松动现象。定期对校舍墙壁、楼顶等附属物进行巡查，严防高空坠物。特殊设施应做特殊防护并有安全提示标识。

（九）水、电、气安全     定期对校内桶装水、直饮水等进行检测，水质要求符合国家相关标准。严禁教室、宿舍充电。严禁教职工在办公室使用大功率电器。禁止学生在宿舍内私拉乱扯电线、使用蚊香灭蚊、使用蜡烛照明。禁止学生在宿舍内使用暖手宝等取暖用品。餐厅内严格按照国家规定使用燃气，做好燃气线路排查，厨师培训等。

（十）网络安全    定期教育引导学生正确使用网络，依法依规使用各种网络社交平台。注意网络舆情的监督、引导和处理。完善舆情处置流程。

（十一）实验室、实训室安全     实验、实训教师在实验、实训课前进行例行安全教育，并在教案中体现。实验、实训课配备专任安全教师。实验、实训室安全等规章制度规范上墙。

（十二）防溺水安全    定期对学生加强防溺水的安全教育，配合社区及相关部门定期对学校周边水域进行巡查。与学生和家长签订安全责任书。

（十三）消毒消杀安全    加强对消杀队伍的安全培训。消杀组成员熟悉各种环境下消毒消杀的规定及流程，熟悉各种消杀药品的配比，做好消毒消杀记录。熟悉过期药品的处置。

通过校园安全隐患的排查整治活动，查找学校校园设施安全隐患及管理工作的薄弱环节，进一步强化责任，加大整改力度，消除安全隐患，确保广大师生生命财产安全和校园和谐稳定。

三、2021小学生网络安全教育实施方案？

一、活动目的和指导思想：

今年3月30日，是第xx个“全国中小学生安全教育日”。 为深入贯彻《国务院办公厅关于转发教育部中小学公共安全教育指导纲要的通知》（国办发〔20xx〕9号），及xx市《关于组织开展20xx年“全国中小学生安全教育日”活动的通知》（宁教安[20xx]2号），积极培养我校学生珍爱生命、关爱生命意识，增长基本的安全自护知识，提高避险抗灾能力，我校将结合实际情况，通过一系列内容丰富、形式活泼的活动，使广大师生在参与活动的过程中，树立安全意识，掌握自救互救知识，提高自救互救能力，并以此为契机进一步强化学校各项安全工作。

二、活动时间：

20xx年3月30日——4月3日

三、活动主题：

学习自救互救知识，增强自救互救能力

四、活动要求：

1、加强领导，完善学校各项安全条例，有计划、有组织地开展安全教育活动，学校各部门及全体教师密切配合，努力将活动落到实处。

2、加强对学生的安全教育，通过丰富多彩的安全教育活动和防范训练活动，不断提高师生自我保护意识和能力。

3、学校结合安全教育周活动，加强自查自纠，再次对本校进行全面的安全检查，预防校园安全事故，做到有检查、有记录、有落实整改的措施。

4、各班将开展“安全教育活动”的情况做好小结。

五、安全教育活动安排：

（“六个一”活动）

1、一次动员：周一升国旗仪式，由李主任对全体师生进行以安全教育为主题的国旗下讲话，并对安全教育周活动进行动员。时间：3月30日

2、一期宣传：本周团队将布置一期安全教育宣传橱窗。时间：4月1日

3、一次班会：（周一）各班召开一次以“安全教育”为主题的主题班会。通过开展主题班会，对当前的安全热点问题：如交通规则、意外伤害自救互救等的大讨论等，以丰富多彩的活动加强安全教育，通过黑板报、班会、讨论会等形式加大力度进行安全方面的宣传、教育，让全校师生都来宣传、学习安全有关方面的知识。时间：3月30日

4、一场演示：组织开展自救自护知识竞赛，自救互救现场模拟演示。时间：3月30日

5、一次检查：本周组织进行一次全校性的安全专项大检查，将对教室、食堂、教师宿舍、供电设施、阅览室、实验室、电脑室等重要部位进行全面细致地检查，不留“死角”，发现安全隐患，能立即进行整改的要马上整改，一时不能整改的要上报学校备案处理。时间：4月2日

6、一份小报：各班各出一期以宣传“自救互救知识”为主要内容的安全小报，下周四上交评比。时间：3月30日-4月10日

通过开展本次“安全教育日”活动，普及安全知识，强化学校安全教育工作，提高中学生安全意识和自我防范能力，帮助学生掌握安全知识，保证学校的教育教学工作健康有序的进行。

四、初中的团支部书记主要干些什么？

1、秘书处职责：

　　（1)负责团委工作记录和团委会议记录。

　　（2）负责通知会议、文件下发。

　　（3）协调团委各部门关系，监督各部门工作情况。

　　2、团委组织部职责：

　　（1)负责全校团籍注册、团费的收缴、团员组织关系的

　　转接、登记。

　　(2）负责新团员的发展、培养。

　　(3)负责基层团干部的管理与考核，负责每学年校内团

　　组织的评优活动及先进集体，先进个人的评选表彰工作．

　　(4)领导，检查各团支部工作：负责大型活动的组织

　　工作。

　　(5)定期开展团委干部的培训工作，组织团委干部进

　　行政治学习。增强团千部的领导管理能力，使其成为优秀的

　　团干部。

　　3,团委宣传部职责：

　　（1)紧密配合学校工作，按照团委工作需要，充分利用各

　　种传媒做好典论宜传工作，提高广大团员和群众的政治素

　　质。

　　(2)负责搞好各社团的宜传报道。

　　(3)负责对班级墙报的指导、检查、评比。

　　(4)负责学校团委网页的建设，维护及更新

　　(5)负责每周以国旗下的演讲。

　　(6)以网络为传媒，协同宜传部做好宣传工作；引导

　　团员合理利用网络资源。

　　4,团委文娱部职责：

　　（1)主要负责文娱活动工作计划的制定，任务的执行以

　　及工作的总结。

　　(2）结合共青团工作特点，定期开展丰富多彩的文体活

　　动，寓教于乐。

　　（3）发掘并培养有文体特长的同学，陶冶广大团员和群

　　众的情操。

　　5,团委社团部职责：

　　（1)指导团委下属各社团开展活动，增进社团间的联谊

　　与协作。

　　（2)负责学生社团活动的审批。

　　（3)负责学校广播站的管理和建设。

　　(4)每学年对学校杜团进行优秀杜团评比工作。

　　6,基层团支部：

　　（1)负责制定基层团支部工作计划，做好工作总结。

　　(2)抓好基层团支部团员的理论知识学习，收集整理团

　　员模范事迹，向团委提出奖惩建议·

五、学生的五项管理是什么？

教育部“五项管理”规定 你了解多少？

“五项管理”，即中小学生作业、睡眠、手机、读物、体质五个方面的管理，是教育部旨在推进立德树人，促进学生身体健康、全面发展的重大举措。

一、加强作业管理

(一)提高作业质量。学校要分学段、分学科指导教师从学与教的视角思考作业内涵，优化作业设计，研制作业内容，规范作业布置，加强作业指导。鼓励布置分层作业、弹性作业和个性化作业，设计科学探究、体育锻炼、艺术欣赏、社会与劳动实践等不同类型作业，让每个层次的学生都能学有所获。严禁布置机械性、重复性、惩罚性、随意性作业。

(二)严把作业难度。严格执行国家课程标准和课程方案，科学制定并认真落实教学计划，坚持小学一年级零起点教学。不随意增减课程难度，不随意加快教学进度，不布置难度水平超过课标要求的作业。

(三)严控作业总量。小学一二年级不布置书面家庭作业，可在校内安排适当巩固练习，小学其他年级每天书面作业完成时间平均不超过60分钟，初中每天书面作业完成时间平均不超过90分钟，高中要合理安排作业时间。双休日、寒暑假、节假日不得加大作业量，不准用增加作业量的方式惩罚学生。

(四)规范作业布置。教师应通过课堂板书方式给学生当面布置作业。规范使用班级微信群、QQ群、钉钉群等，班级群只能用于学校教师家长在教育教学方面的沟通和相关紧急事项的通知，严禁教师在班级群或以打卡形式布置作业。

(五)加强作业指导。教师必须亲自批改作业，提倡作业面批面改，以便充分掌握学情。不得只布置不批改，不得应付性批改，严禁给家长布置或变相布置作业，严禁要求家长批改作业。教师要充分利用课堂教学时间和课后服务时间加强学生作业指导，培养学生自主学习和时间管理能力，指导小学生基本在校内完成书面作业，初中生在校内完成大部分书面作业。二、加强睡眠管理

(六)减轻课外负担。引导家长根据孩子的实际情况选择适当的家庭教育方式，不拔苗助长，不给学生额外布置其他家庭作业和跟风参加校外培训班，给孩子们更多的时间发展自己的兴趣爱好，同时拥有更好的睡眠。

(七)保证充足睡眠。保障小学、初中、高中学生睡眠时间分别不少于10小时、9小时、8小时。小学上午上课时间不早于8:20，中学不早于8:00。走读生不得安排早、晚自习。寄宿生晚自习每天不超过2课时，原则上，结束时间小学不晚于20:30，初中不晚于21:30，高中不晚于22:00。指导家长和学生合理安排就寝时间，小学生就寝时间一般不晚于21:20，初中生一般不晚于22:00，高中生一般不晚于23:00。严禁采取“拖堂”等方式挤占学生课间休息时间。严禁寒暑假、节假日、双休日统一组织学生补课或上新课。

三、加强手机管理

(八)有限带入校园。学校应当告知学生和家长，原则上不得将个人手机带入校园，学生确有将手机带入校园需求的，须经学生家长同意、书面提出申请，学校研究同意，进校后应将手机交由学校统一保管，禁止将手机带入课堂。学校要准备好必要的手机保管装置，明确手机统一保管的场所、方式、责任人。

(九)细化管理措施。学校应将手机管理纳入学校日常管理，制定具体办法，明确统一保管的场所、方式、责任人，提供必要的保管装置。要通过设立校内公共电话、建立班主任沟通热线等措施，解决学生与家长通话需求。

(十)加强教育引导。学校要通过国旗下讲话、班团队会、心理辅导、校规校纪等多种形式加强教育引导，让学生科学理性对待并合理使用手机，提高学生信息素养和自我管理能力，避免简单粗暴管理行为，真正把学校作为信息管理的一片静土，还学校安静的读书氛围。

(十一)做好家校沟通。学校要将手机管理的有关要求告知学生家长，讲清过度使用手机的危害性和加强管理的必要性。家长应履行教育职责，加强对孩子使用手机的督促管理，严格控制学生居家使用电子产品，防止学生沉迷网络。家长教师及时保持沟通，掌握学生身心健康状况，形成家校协同育人合力。

四、加强读物管理

(十二)激发阅读兴趣。强化对中小学生阅读的深入研究与指导，让阅读真正成为学生的学习习惯。各学校要组织开展全民阅读系列活动和书香校园建设，引导学生爱读书、读好书、善读书，夯实文化知识基础，激发学生阅读兴趣，培养良好阅读习惯。

(十三)推荐优秀读物。广泛开展阅读能力提升工作，学科教学应有意识引入图书资料作为课程资源，以语文教研组为主体成立专家团队，结合实际遴选适合本校学生阅读能力的推荐书目，向学生推荐经典类和前沿类的优秀读物。

(十四)加强图书建设。全面排查清理学校图书，凡有内容不健康、与党和国家政策方针相违背、不符合中小学生年龄特点、不适合中小学生阅读的书籍，一律下架处理。加强图书室建设，依据《中小学图书馆(室)规程》，定期更新图书，提高图书室的使用率。鼓励在教室或走廊设置图书角、图书柜、小书箱等，方便学生阅读，丰富阅读体验。

(十五)严格读物管理。认真落实《中小学生课外读物进校园管理办法》，净化用书环境，防止问题读物进入校园(含幼儿园)。家长学生自主选购课外读物和教辅应依据推荐目录从正规书店购买，不选购和使用盗版读物，不选购和使用与社会主义核心价值观相违背的读物资料。严格执行教辅材料“一科一辅”要求和自愿征订原则，任何学校、教师不得私自向学生推荐或者变相推荐教辅材料。

五、加强体质管理

(十六)上好体育课程。各学校要配备专兼职体育教师，开齐开足上好体育课，按照国家《体育与健康》课程标准，严格落实小学一至二年级每周4课时，小学三至六年级和初中每周3课时，高中每周2课时，确保不以任何理由挤占体育与健康课程和学生校园体育活动。体育课堂要严格落实“健康知识+基本运动技能+专项运动技能”体育教学模式，确保指导运动技能符合要求，运动量达到要求，每位学生至少能掌握 1-2 项运动技能。

(十七)开展体育运动。每天上、下午统一安排30分钟的大课间体育活动，每天阳光运动不少于1小时，让学生养成良好的体育锻炼习惯，体质健康水平不断提高。教师不得“拖堂”或提前上课，保证学生每节课间休息并进行适当身体活动，减少静态行为。

(十八)综合预防近视。非学习目的的电子产品使用单次不宜超过15分钟，每天累计不宜超过1小时，使用电子产品学习30-40分钟后，应休息远眺放松10分钟。避免不良用眼行为，监督并随时纠正孩子不良读写**，应保持胸离桌子一拳远，眼离书本一尺远，手离笔尖一寸远，读写连续用眼时间不宜超过40分钟。

(十九)做好健康监测。认真做好每年一次的国家学生体质健康达标测试，如实记录测试结果，将测试成绩及时录入系统，建立学生体质健康档案，研判学生体质健康水平，针对体质健康不达标的学生，制定相应的提升计划，确保学生达标合格率85%以上。

(二十)加强健康教育。有计划开展学校健康教育，培养学生的健康意识与公共卫生意识，掌握必要的健康知识和技能，促进学生自觉采纳和保持有益于健康的行为和生活方式，减少或消除影响健康的危险因素，为一生的健康奠定坚实的基础。二、加强睡眠管理

(六)减轻课外负担。引导家长根据孩子的实际情况选择适当的家庭教育方式，不拔苗助长，不给学生额外布置其他家庭作业和跟风参加校外培训班，给孩子们更多的时间发展自己的兴趣爱好，同时拥有更好的睡眠。

(七)保证充足睡眠。保障小学、初中、高中学生睡眠时间分别不少于10小时、9小时、8小时。小学上午上课时间不早于8:20，中学不早于8:00。走读生不得安排早、晚自习。寄宿生晚自习每天不超过2课时，原则上，结束时间小学不晚于20:30，初中不晚于21:30，高中不晚于22:00。指导家长和学生合理安排就寝时间，小学生就寝时间一般不晚于21:20，初中生一般不晚于22:00，高中生一般不晚于23:00。严禁采取“拖堂”等方式挤占学生课间休息时间。严禁寒暑假、节假日、双休日统一组织学生补课或上新课。

三、加强手机管理

(八)有限带入校园。学校应当告知学生和家长，原则上不得将个人手机带入校园，学生确有将手机带入校园需求的，须经学生家长同意、书面提出申请，学校研究同意，进校后应将手机交由学校统一保管，禁止将手机带入课堂。学校要准备好必要的手机保管装置，明确手机统一保管的场所、方式、责任人。

(九)细化管理措施。学校应将手机管理纳入学校日常管理，制定具体办法，明确统一保管的场所、方式、责任人，提供必要的保管装置。要通过设立校内公共电话、建立班主任沟通热线等措施，解决学生与家长通话需求。

(十)加强教育引导。学校要通过国旗下讲话、班团队会、心理辅导、校规校纪等多种形式加强教育引导，让学生科学理性对待并合理使用手机，提高学生信息素养和自我管理能力，避免简单粗暴管理行为，真正把学校作为信息管理的一片静土，还学校安静的读书氛围。

(十一)做好家校沟通。学校要将手机管理的有关要求告知学生家长，讲清过度使用手机的危害性和加强管理的必要性。家长应履行教育职责，加强对孩子使用手机的督促管理，严格控制学生居家使用电子产品，防止学生沉迷网络。家长教师及时保持沟通，掌握学生身心健康状况，形成家校协同育人合力。

四、加强读物管理

(十二)激发阅读兴趣。强化对中小学生阅读的深入研究与指导，让阅读真正成为学生的学习习惯。各学校要组织开展全民阅读系列活动和书香校园建设，引导学生爱读书、读好书、善读书，夯实文化知识基础，激发学生阅读兴趣，培养良好阅读习惯。

(十三)推荐优秀读物。广泛开展阅读能力提升工作，学科教学应有意识引入图书资料作为课程资源，以语文教研组为主体成立专家团队，结合实际遴选适合本校学生阅读能力的推荐书目，向学生推荐经典类和前沿类的优秀读物。

(十四)加强图书建设。全面排查清理学校图书，凡有内容不健康、与党和国家政策方针相违背、不符合中小学生年龄特点、不适合中小学生阅读的书籍，一律下架处理。加强图书室建设，依据《中小学图书馆(室)规程》，定期更新图书，提高图书室的使用率。鼓励在教室或走廊设置图书角、图书柜、小书箱等，方便学生阅读，丰富阅读体验。

(十五)严格读物管理。认真落实《中小学生课外读物进校园管理办法》，净化用书环境，防止问题读物进入校园(含幼儿园)。家长学生自主选购课外读物和教辅应依据推荐目录从正规书店购买，不选购和使用盗版读物，不选购和使用与社会主义核心价值观相违背的读物资料。严格执行教辅材料“一科一辅”要求和自愿征订原则，任何学校、教师不得私自向学生推荐或者变相推荐教辅材料。

五、加强体质管理

(十六)上好体育课程。各学校要配备专兼职体育教师，开齐开足上好体育课，按照国家《体育与健康》课程标准，严格落实小学一至二年级每周4课时，小学三至六年级和初中每周3课时，高中每周2课时，确保不以任何理由挤占体育与健康课程和学生校园体育活动。体育课堂要严格落实“健康知识+基本运动技能+专项运动技能”体育教学模式，确保指导运动技能符合要求，运动量达到要求，每位学生至少能掌握 1-2 项运动技能。

(十七)开展体育运动。每天上、下午统一安排30分钟的大课间体育活动，每天阳光运动不少于1小时，让学生养成良好的体育锻炼习惯，体质健康水平不断提高。教师不得“拖堂”或提前上课，保证学生每节课间休息并进行适当身体活动，减少静态行为。

(十八)综合预防近视。非学习目的的电子产品使用单次不宜超过15分钟，每天累计不宜超过1小时，使用电子产品学习30-40分钟后，应休息远眺放松10分钟。避免不良用眼行为，监督并随时纠正孩子不良读写**，应保持胸离桌子一拳远，眼离书本一尺远，手离笔尖一寸远，读写连续用眼时间不宜超过40分钟。

(十九)做好健康监测。认真做好每年一次的国家学生体质健康达标测试，如实记录测试结果，将测试成绩及时录入系统，建立学生体质健康档案，研判学生体质健康水平，针对体质健康不达标的学生，制定相应的提升计划，确保学生达标合格率85%以上。

(二十)加强健康教育。有计划开展学校健康教育，培养学生的健康意识与公共卫生意识，掌握必要的健康知识和技能，促进学生自觉采纳和保持有益于健康的行为和生活方式，减少或消除影响健康的危险因素，为一生的健康奠定坚实的基础。