戴西小姐和克卢茨校长读后感？

一、戴西小姐和克卢茨校长读后感？

　　读了这本书后我知道了不能跟安德列亚一样自以为是，也不能跟阿仔一样调皮，更不能和埃米莉一样爱哭，得做个好孩子。

　　我喜欢这套书因为它会带给我快乐，我也喜欢里面这样幽默的学校。因为我更喜欢里面的疯狂老师们，如笨笨的戴西小姐，疯狂的克卢茨先生，怪怪的鲁皮太太。这才是我的理想学校！什么样的学校和老师是我们真正喜欢的，读了这本书你就会知道。

　　书中笨班主任戴西小姐居然什么也不会；数学题目不会算不用说，她连读写都不及格；她是有史以来最笨的老师。校长克卢茨先生真疯狂。他把自己的光头涂成了橙色，还去亲吻了一头猪；还把自己装扮成圣诞老人倒挂在旗杆上，最最疯狂的事情是他在学校的楼顶上玩蹦极……

　　学校的图书管理员鲁皮太太竟然把锅戴在头上当帽子。有一天，她宣布自己是乔治华盛顿转天又成了登月的宇航员。最糟糕的是，她根本不知道自己有问题，美术老师尽然什么也不做，她的美术室简直就是垃圾场。斯莫尔小姐是体育老师，看看她都教了些什么？抛接头巾，平衡羽毛，还有小鸡舞，这是在上体育课吗？音乐课真可怕，海因德先生教唱歌，跳霹雳舞，还把校长的光头当鼓敲，海因德先生还想让阿仔亲吻安德列亚，这太过分了，不不不。

　　我喜欢这套书！因为这里就是我理想中的学校！

二、我的校长爸爸读后感？

《我的校长爸爸》这本书是一个关于家庭、教育、责任与成长的故事。它讲述了一个学校校长作为父亲，如何在教育和家庭之间寻找平衡，并通过成功的绩效管理和个人成长，创造了一个成功的工作和生活。

这本书让我深深地感触到了家庭的重要性和教育的力量。父母是孩子的第一个教师，他们的言传身教对孩子有着深远的影响。这本书中的父亲面临着很多困难和挑战，但他一直努力寻找平衡，将工作和家庭兼顾。这让我理解到，每个人都可以通过自己的努力，成为一个更好的人。

此外，本书也强调了个人成长和绩效管理的重要性。一个人的成长与进步不仅仅是对自己的贡献，更是对社会和家庭的贡献。同时，绩效管理也是工作的重要方面，它可以激励人们朝着目标不断努力，同时也可以提高组织的绩效和效率。

总的来说，《我的校长爸爸》是一本让人深思的书籍，它讲述了一个成功的成长故事和家庭教育的重要性，同时也强调了个人成长和绩效管理的重要性。我相信这本书会对每一个读者都有所启发和帮助。

三、北大新任校长的10句话读后感？

北大新任校长王恩哥甫上任，便向学生提出10句话，有学生形容是新的校训，迅速风靡。

第一句话：结交“两个朋友”。

一个是图书馆，一个是运动场。

到运动场锻炼身体，强健体魄。

到图书馆博览群书，

不断的“充电”、“蓄电”、“放电”。

第二句话：培养“两种功夫”。

一个是本分，一个是本事。

做人靠本分，做事靠本事。

靠“两本”起家靠得住。

第三句话：乐于吃“两样东西”。

一个是吃亏，一个是吃苦。

做人不怕吃亏，做事不怕吃苦。

吃亏是福，吃苦是福。

四、读了校长来信读后感怎么写？

在阅读校长来信后，感受到了学校对孩子的关心和有效指引。而学生也在校长的循循教诲中，激发了自强奋发的斗志，部分懒散的学生在学习态度上也有了一定程度的转变。

同时，逆行者的故事也让部分学生了解到当下平静生活的来之不易，并倍加珍惜与家人、朋友们可以幸福的生活在一起的平静时光，缓解了之前与家人对抗的心理，增强了家人的关爱之心和对父母等长辈的孝心。

五、理想的校长读后感？

　　每个人都有自己的理想。有的人想成为救死扶伤的医生，有的人想成为保卫祖国的解放军，还有的人想成为默默无闻的老师。如果你问我的理想是什么，我会自豪地告诉你：“我想成为一位知识渊博的校长。”

　　假如我是校长，我要把我的学校装饰的与众不同。一进校门，映入眼帘的是鸟语花香的花园。在花园的正中央，有一个漂亮的喷水池，望着喷泉，听着哗哗的水声，似乎，欢乐地歌伴着婀娜的舞。在水池里，有许多欢快的小鱼在自由自在的玩耍。在水池的.四周，有许多艳丽地鲜花：高贵的牡丹，娇艳的蔷薇，浓郁的茉莉……也许你会说，那操场呢？不用担心，我把操场改建在顶楼，同学们都在顶楼健身呢！

　　假如我是校长，我要发明一种机器人，让他帮老师改作业。这样，老师就不用那么辛苦了。我还要老师在半年内交完一年的课程，并且要带同学们到哈佛﹑牛津﹑剑桥等著名的大学去看一看，瞧一瞧。

　　假如我是校长，我的学校要在周末全天开放。这样，同学们就不会整天沉迷在电脑游戏里了。既锻炼了身体，又不会沉迷在电脑游戏里，真是一个两全其美的办法。

　　为了实现这个理想，从今以后，我要努力学习，成为一位知识渊博的校长。

六、校长的信读后感？

读后感:在阅读校长的信后，感受到了学校对孩子的关心和有效指引。而学生也在校长的循循教诲中，激发了自强奋发的斗志，部分懒散的学生在学习态度上也有了一定程度的转变。

同时，逆行者的故事也让部分学生了解到当下平静生活的来之不易，并倍加珍惜与家人、朋友们可以幸福的生活在一起的平静时光，缓解了之前与家人对抗的心理，增强了家人的关爱之心和对父母等长辈的孝心。

七、超人校长读后感怎么写？

《超人校长》是一部极具教育意义的儿童文学作品，作者通过生动的故事情节和鲜活的人物形象，让读者深刻地认识到教育的真谛以及学校管理的复杂性。读完这部作品，我深受启发，同时也对主人公超人校长产生了浓厚的兴趣。

首先，我被作者在作品中传达的教育理念所吸引。超人校长认为，教育的目的不仅是传授知识，更重要的是培养学生的创新思维和实践能力。他鼓励学生们勇敢地尝试新事物，发挥自己的想象力和创造力。这种注重全面发展的教育观念，对于当前以应试教育为主导的教育体系具有很好的启示意义。

其次，我对作品中的人物形象产生了共鸣。超人校长不仅具有卓越的能力，还深刻地理解学生的需求和心理。他以幽默风趣的方式与学生互动，使得学生们愿意与他交流，从而在校园中营造出一种和谐、积极向上的氛围。同时，一些学生也在超人校长的引导下，逐渐克服了自己的弱点，变得更加自信、自立。

此外，我还关注到作品中对于校园欺凌、教师权威等问题的探讨。超人校长在面对这些问题时，始终保持着公正、理智的态度，他不仅关注受害者的权益，也努力让施暴者认识到自己的错误。这些情节让我思考了如何在现实生活中更好地解决这些问题，以及如何更好地保护学生的权益。

最后，我感到这部作品对于“超人”这一形象的创新性塑造值得赞赏。超人校长并非完美无缺的英雄形象，而是具有情感和弱点的普通人。他在面对挫折和困难时，也会感到困惑和疲惫，但他依然坚定地走在自己选择的道路上。这种塑造方式使得超人校长更加贴近现实，也让读者更容易产生共鸣。

总之，读完《超人校长》，我对教育有了更深刻的认识和理解。我相信，在今后的教育工作中，我会借鉴超人校长的教育理念和方法，努力为学生们创造一个更加全面、自由的发展环境。同时，我也会关注学生们的心灵成长，帮助他们树立正确的价值观和人生观。

另外，我也意识到了在教育过程中，我们需要关注每一个学生的个体差异，尊重他们的兴趣和特长，引导他们发挥自己的优势，实现自我价值。作为教育