河南大学的播音与主持艺术专业如何？课程设置是怎样的？

河大的播音系有3个，我对另外两个不太了解，所以只说说新传院的播音。

首先，对于河南省来讲，河南大学新闻与传播学院的播音系，省内第一，带头大哥，播音教育之根脉，省级知名主持之摇篮。

对于河南大学来说，播音系的发展与校史几乎相像。作为全国第二个开设播音专业的本科院校（第一个是时称北京广播学院的中国传媒大学），全国少有的开设有播音系研究生的大学，祖上还是很阔气的，一度与中国传媒大学共逐雌雄。还跟中传互换过老师，甚至将系主任调往中传，给中传带来一时辉煌。当时的播音系还挂在文学院下面，任鲁豫（不是鲁豫有约那个采访都采不明白的女大头）就是此时在河南大学读本科。等新闻与传播学院从文学院分家，播音系也延续了辉煌——目前河南广播电视台都市频道的当家主持，以及各广播频率的知名主播，几乎都出自河大。顺带一提，我大河南是个少见的地方二套比卫视更知名，节目更出色的奇怪省份。进入河大的你，将与这些人一样，接受同一批优秀老师们的教育。比如虽然退休但仍会出现在小花园听你练声的张豫林老师（河南播音届的开山鼻祖），比如喉腔共鸣与胸腔共鸣极其出色的强海峰老师，比如才华横溢的谷小龙老师，等等。这些老师无一例外都有丰富的经验，充足的耐心，以及绝对专业的问题解决方法。你只要肯用功，肯钻研，无疑会有巨大的收获。目前在各大院校中的排名应该在13名左右（等我查到更精确详细的数据再修改…我只记得我们院新闻传播学类在17年的全国学科评估中排第19…简直愧对自己播音系学生的身份）而且，河南开设了播音专业的院校，他们的老师大概率来自河大。哪怕省台故意为河大设置障碍，哪怕想扶持郑大也设立播音系（但郑大这个唯一的211是真的不争气啊…除了需要吃财政拨款的，其他文史哲几乎都干不过河大，特别是艺术类。明明一个学校的拨款，比河大，河工大，河师大，华北水利水电等7个学校加起来都多），但是河南地界上，河大播音系仍然是扛把子。比如，除了任鲁豫，还有马晓红（都市报道主播），林泉（都市报道主播），韩佳（打鱼晒网主持人），刘雯（都市频道主持人），Seven（FM90.0主播）以及其他各地市的主持人，主播。几乎占领河南传媒业半壁江山。

其次，由于紧跟中传（其实吧，它更多被叫广院或者北广…）设立，并在最初挂在文学院下面，河大设置的培养方案相当全面。从古代文学到现当代文学的文学素养，从新闻学到传播学的触类旁通，既能帮你完善知识体系，更是让你明白为什么都说播音是功在平时。附一下更新过的播音专业培养方案，如果觉得图片不清楚的话，河南大学官网可以查到。

还有河南省内唯一的国家级新闻与传播实验教学示范中心，以及省内各大媒体的合作、实习机会，完美保证你会是一个采编播一体的多面手人才。

然后，“绽放”，作为已经延续了11年的品牌活动，这个河大播音系秀肌肉的平台，简直是为了告诉省内其他院校，来，认大哥。

河南大学2014级播音专业汇报演出“绽放”

再次，河大学费便宜，才5700…简直良心。比起其他学校动辄上万，甚至两万多的，简直是业内典范啊！

所以，你会发现，我说了这么多，其实暴露出来的最大问题在于，河大的播音系，只在河南省内作威作福。原因很复杂，有老师一批批出走；有省内明明只有郑大是211，专业还差到不行，省台偏偏规定，只接收211大学毕业的学生；有经费不足，导致机房机器老旧而无法更换；有开封地处偏远，经济不发达，而传媒又偏偏是最需要接触前沿的学科；有省内毫无对手，省外又不怎么带你玩，导致固步自封；有生源越来越窄，甚至质量变差…等等。这简直是个恶性循环的怪圈。但是，好在河大意识到了，老师们去中戏播音系，上体播音系，浙传播音系考察学习，又恰逢双一流入选，拨款增加，培养方案更新，与时代接轨，郑州新校区启用，去接触更大的天地。老师依旧优秀，设施稳步提升，先人筚路蓝缕，披荆斩棘创造过的辉煌，为何不能重振中兴呢？而且，以河大播音系的名声，实力，作为你本科的踏脚点，去在研究生阶段追逐更好的院校，那也会是强有力的支撑。

总之，选择在河南大学新闻与传播学院就读播音系，意味着你会接受河南省内最好的播音教育，同时会在河南省内广泛接受认同。哪怕放眼全国，也至少属一流末端。如果你是河南省内的考生，只想在省内上学，或者你是外省考生但想来河南省，又或者你心仪河大已久，那么，河大绝对不会让你失望。emmm，除了没有空调的宿舍（不过教室和图书馆都有）。

最后，来，对个暗号，猗欤吾校永无疆。

想起来一点需要加上的，根据我的经历来看，河大的播音系因为开设早，而且一直紧跟中传的教学方式，所以很正统，也很传统。因此对发声，气息运用等方面都很重视。好处是会为你打下坚实的基础，对各类新闻稿件，文学稿件，以及解说词，传统电视节目主持都会有相关练习，并能够熟练掌握。缺点在于，对配音（指动漫，影视剧，广播剧或者是所谓CV，声优等方向），新型电视节目（指真人秀类等从国外“抄袭”过来的节目）等新出现，并且更受青年、青少年喜爱的方向，不太重视，不敏感，不能给到有这方面梦想的人太大帮助。老师们虽然在探索，但并没有为有这方面天赋的学生（特别配音，还是很靠天赋的，声音宽度不够，怎么练都不可能一个人配五个）去开设专门的小课或是相关的理论课、引导课。这也算是整个北方的播音高校的共有问题吧。