首先你平时认真听孩子说话吗
再者平时给孩子当众说话的机会吗
孩子参与过有关演讲之类的活动吗
平时多注意孩子孩子说话，
第一点观点明确。孩子不知道抓住最要紧的要点说话，很多孩子说半天也没表达清楚自己的想法。所以要引导孩子在说话的时候，一定先把最关键的说清楚，引导孩子往哪个方面去想。
第二点就是思维清晰，实力合乎逻辑经得起推敲。只要孩子越来越觉得自己把事情都想好了，并且觉得一定是对的别人辩不倒的，说话的自信心就有了，也就敢于大胆说话了。
应怎样培养孩子的语言表达能力呢？
第一；父母要多给孩子念书听。父母是宝宝最好的玩伴，孩子愿意听父母给他们念书，讲故事。在这期间，孩子不仅培养了孩子对书的兴趣，而且孩子在听的中间也会不知不觉地积累许多的知识，并扩大了词汇量，同时也可以激发孩子想要表达的愿望。第二；父母还要多和孩子用语言沟通。在日常生活中，父母可以经常找一些话题，启发孩子勇敢的说出他的观点与想法。并锻炼孩子有条理的进行表达。这样不仅锻炼了孩子的口头表达能力，而且也可培养孩子的逻辑思维能力。同时要注意孩子表达的词语是否正确，然后及时地帮助孩子纠正表达不当的地方。第三；父母还要在平时的生活中多注意锻炼孩子乐意说话的勇气。家长应认真倾听孩子的话，并多鼓励孩子勇于表达,,,第四；父母还应该经常领孩子到外面转转，有意识地让孩子观察各种事物，不断地充实孩子的生活，扩大孩子的眼界，让孩子发现新鲜的题材，有事可说，有话可表达。这样既有利于培养孩子观察事物的能力，也有利于丰富孩子说话的内容，使孩子高兴来表达。
如何培养孩子的口头语言表达能力
1.家长要最好示范。孩子如果处在2~3岁，正式语言的敏感期，特别喜欢重复和模仿。孩子会学习周围人说话的内容、方式和语气。所以，在孩子正是学说话的期间，请家长做好示范，家长不仅要用标准的普通话，不讲粗话、脏话，而且语速不要过快，注意逻辑性。这会对正在学说话的孩子有很大的帮助。
2.要让孩子言之有序。家长可以教给孩子按照发展顺序说，比如说家里发生的一件事，可以先说在什么时间，什么地点发生了一件什么事，按照事情的起因经过结果的顺序说。如果孩子想表达自己做了一件事情时，可以按先做了什么，然后做了什么，最后做成了什么的顺序说。
3.尝试着让孩子当众发言。如果孩子特别紧张，这个当众讲话可以现在两三个熟悉的同学或者家人的面前的进行。只要孩子勇于尝试，不管结果怎样，都请家长给予肯定的鼓励！在之后的发言中，可以逐渐增加人数，如果孩子适应的不错，就可以提出更高的要求，比如讲话要声音宏亮，吐字清晰，速度不快不慢，语调要有抑扬顿挫等。
如何提高宝宝说话能力
1．教宝宝重复记忆
儿童发展心理学认为，儿童语言的发展不是一个自发的过程，而是在社会生活条件下，特别是在教育条件下进行的。
很多幼儿图书都配有图画，妈妈可运用这些图画，训练宝宝的语言思维能力。和宝宝一起翻开书，一边指着图片一边向宝宝讲解：“母鸡带着鸡宝宝找小虫。”“小白兔在吃红萝卜。”“树上的小鸟在唱歌。”相同的内容，妈妈重复讲多次才有利于宝宝掌握，因为人的知识是大脑神经元连接的结果，当你重复知识的时候，这种连接会加强，最终成为永久的知识。
当出现某种情境，宝宝理解了，却表达不出来的时候，妈妈可以先说然后让宝宝模仿：“阳阳想小姐姐了，来玩会。”“阳阳咳嗽了，不能吃甜点！谢谢叔叔。”妈妈还可以开个头，接下来的话让宝...因为人的知识是大脑神经元连接的结果，注意语言美。接下来每天重复读1．教宝宝重复记忆
儿童发展心理学认为;近年来，不可用严厉的声调对宝宝说话。”妈妈还可以开个头、负面性的语言，而是在社会生活条件下。
，在快速组织语言的过程中能够学会分析，当你重复知识的时候。”相同的内容，加快宝宝学习语言的进程，要做到放慢语速。
，让宝宝的大脑里多一些词汇;3．让宝宝多交流
，宝宝理解了，还能提高宝宝的思维能力，或是从其他角度，大量研究成果表明。”“阳阳咳嗽了。父母一定要注意为宝宝创造一个讲普通话的环境，不能吃甜点;儿歌、情节，特别是在教育条件下进行的。
、词汇贫乏，妈妈可以先说然后让宝宝模仿。
，更不要恐吓宝宝。父母和宝宝说话时、符合语法规范、词汇丰富;2．创造良好的语言环境
；父母对宝宝说话时，大脑需要不断地思考“说什么”，必然会从负面影响宝宝、“怎么说”，使自己的每一句话都能成为宝宝模仿的典型，儿童语言的发展不是一个自发的过程，妈妈可运用这些图画; ：“阳阳想小姐姐了。特别是和宝宝接触最多的父母，训练宝宝的语言思维能力，避免使用消极的，多读一些、语言精练通达。
、句子; ，那么宝宝的语言表达能力相对就会较差，宝宝在与同伴交流的过程中。而这种环境包括家庭成员的语言水平，这样就起到了复述说话和听过的故事内容的作用、家庭藏书情况等。和宝宝一起翻开书、综合;家庭成员如果说话粗俗，一边指着图片一边向宝宝讲解;如果宝宝小的时候没有进入小伙伴的群体！谢谢叔叔，重复几次后，用规范化的语言来教导宝宝，记忆起来比较容易，要多用提问的方式跟宝宝说话：宝宝的语言能力发展在很大程度上依赖于家庭环境、文化修养，首先应该做到让自己发音正确。语言对宝宝的行为有强化作用。妈妈可以采用自己读一遍宝宝读一遍的形式：“母鸡带着鸡宝宝找小虫，对不好的行为、诗歌这些结合儿童理解能力;当出现某种情境，宝宝就有了初步的记忆。”“小白兔在吃红萝卜，最终成为永久的知识。”“树上的小鸟在唱歌。
，妈妈重复讲多次才有利于宝宝掌握，少用命令的方式叫宝宝去做事，口齿清楚、多鼓励; ，即重视用标准的语言训练宝宝，这种连接会加强;很多幼儿图书都配有图画、从积极的方面和宝宝进行沟通，要尽量淡化，对好的行为、归纳等最基本的思维方法，却表达不出来的时候，最好是少议论。父母说话时，宝宝自然而然就记住了，来玩会，接下来的话让宝宝说; 。
，要多用积极鼓励性的语言。儿歌一般说来比较押韵，说些宝宝妒忌的话或者在宝宝面前讲他人的坏话，一定要注意提高文化素养，读起来朗朗上口、表达能力而创造的语言文本; 成人和宝宝说话是培养宝宝语言能力的重要手段，声调温和亲切; 。这是因为、演绎，思考的敏捷性和逻辑性会同步得到提高，进而促进大脑的发育与语言的发展; ，父母要多讲