说话没有条理，要么就是没听明白，要么就是说话方法不对。
怎么才算是听明白？
很简单，你只要明白他想要什么答案就可以了，有点类似于“对症下药”。这个时候需要我们明确分辨对方传递的信息是什么，从而提高问答“命中率”。
日本作家高杉尚孝的一本书——《麦肯锡教我的写作武器》的第1章，作用用大篇幅内容讲解信息分类以及如何灵活运用信息，特别适用于“没听明白”的场合。
信息就是我们平日里所说的每一句话，我们写下的每一个句子。信息分为记述、评价、规范三个种类。注意！注意！在这里会发现，大量的信息当中有对的，有错的，有好的，有坏的……但是在这本书中，信息只是单纯地从字面意思理解，无关乎对与错，好与坏。
记述信息：描述事物的情况和现象本身。例如：我在读一本书；我收到一束鲜花；我在浏览悟空问答的回答。这些都是属于记述信息。
评价信息：表达某一情况或现象的好坏。例如：这是一部很无聊的电影；她的皮肤很好；悟空问答的回答都特别有趣……这些信息都在强调“好”或者“不好”的意思，所以都属于评价信息。
规范信息：表现出事物应有的状态或人应采取的行动。最常见的就是公共场合的广播，例如高铁站，地铁站，公交车上……还有就是平时经常带有“应该”的话，如：我应该走快一点；我应该去看望A女士。
信息的分类主要是帮助我们避免答非所问。
例如，你的上司问：最近，我们公司的业绩如何？如果在你回答了一连串各种各样的数据之后，他还是眉头紧锁，好像啥也没听懂似的。这个时候换个说法试试看——公司业绩回升了不少。结果会怎么样呢？等你自己去尝试哦!
“没听明白”是因为我们没把信息分辨清楚。那么我们会不会没把话说好，而导致别人听不懂呢？在这里还是介绍一本书——《麦肯锡入职培训第一课》，作者是大岛祥誉。曾在麦肯锡公司从事新事业开拓战略，公司战略以及经营战略的制定等咨询项目。
这本书中有一个特别适用的说话方法：
在说什么（主题·论点）
想说什么（结论·内容）
这么说的理由是什么（证据）
4. 必须要做的是什么（行动）
举个书中的一个例子：
我想起来昨天看的杂志。那个咖啡馆的环境真不错，还做过电影外景拍摄呢。下周想去看看……我们知道他（她）想要做什么吗？
在生活中，我们和很熟悉的人说说就算了。如果把场景换到工作中，那可不太一样了。毕竟我们在工作中的谈话是需要得到别人的赞同，并且要把所说的想法采取行动。
回答到此就要结束了，我的回答有没有“答非所问”呢？期待你们给我的回复！
我是圆眼小主：因为眼睛大，脑袋大，个子小，所以取名“圆眼小主”。
呵呵……