读书交流用什么新颖的交流方式

一、读书交流用什么新颖的交流方式

在网上看书，可以看到和你看一样书的人，也可以互动

二、如何提高自己得阅读技巧

如非必要，不要抱太大的功利心和目的性去阅读；

阅读本身应该是一个身心享受的过程，在这个舒适的过程中，你会得到心灵的升华和求知的满足感；

如果非要阅读技巧，那么阅读应该是这么一个过程：

首先，理解文章标题，往往标题就是一篇文章的灵魂、中心思想或“书点”；

第二，整体阅读，快速阅读整篇文章，浮光掠影，了解文章的大体意思；

第三，分段阅读，看看每一段讲述的是什么；

第四，再次整体连贯阅读全篇文章。

阅读之后，冥想一下本文章讲了什么？作者要传达一个什么思想？我是否对作者怀有同感？我从书中又读到了什么？

你甚至还可以扩展到，如果我来写的话，我能写成什么样子？我会怎么表述同样的事情或观点？

三、怎样能快速提高语言能力，我在这里先谢谢大家了

最好的方法就是练习

多与人接触，沟通~

四、父母们应该怎样教孩子读书

父母们教孩子a686964616fe78988e69d读书的技巧：

家长要做好三件事

1、首先要鼓励孩子多读书，根据孩子不同的年龄段及其兴趣爱好，为孩子提供合适的书籍。

2、提供图书后，还要督促孩子读书。家长最好和孩子一起读书，多和孩子交流图书的内容，以培养孩子的兴趣。

3、要为孩子创造读书的氛围。可以考虑在固定的时间，为孩子提供安静的读书环境，让孩子养成读书的习惯。

不同年龄段选不同的书

孩子9个月时，就会对图书产生兴趣。

1岁左右，孩子能够说话了，家长就可以给他提供以图为主的儿童图书，并陪伴他阅读。

1岁半后，孩子会有读书的愿望，家长为其增加图文并茂的图书，并给孩子讲书中的故事，让他学习复述。此时期以童话故事为主。

2岁以后，孩子逐渐有识字的愿望，家长可以给孩子讲故事，也可以编构故事，让孩子学会描述，更多地通过读书学习说话。

3岁后，让孩子学会独立阅读，以图文并茂的童话故事书为主;家长也要和孩子一起读，为孩子营造读书的氛围，并准备一些读书用的桌椅等。

小学低年级仍以图文并茂的书为主，在童话故事的基础上，增加科学故事、英雄模范故事、寓言故事等;小学中高年级则以文字为主，增加历史故事、科幻故事，可以涉猎古典名著的简写本。

初中后，可以更多地看一些中外名著，甚至中英文对照版本，也可以有选择性地阅读一些有思想的连环画、卡通画。

孩子各个时期要读的书，都应注重图书的思想性、艺术性、趣味性。