如何有效改造犯罪分子

一、如何有效改造犯罪分子

按相关法律规定，要有效改造犯罪分子，要实行因人施教、分类教育、以理服人的原则，采取集体教育与个别教育相结合、狱内教育与社会教育相结合的方法。

相关法律规定《中华人民共和国监狱法》

第六十一条 教育改造罪犯，实行因人施教、分类教育、以理服人的原则，采取集体教育与个别教育相结合、狱内教育与社会教育相结合的方法。

二、教育改造罪犯的内容

教育改造罪犯，实行因人施教、分类教育、以理服人的原则，采取集体教育与个别教育相结合、狱内教育与社会教育相结合的方法。 监狱应当对罪犯进行法制、道德、形势、政策、前途等内容的思想教育。 监狱应当根据不同情况，对罪犯进行扫盲教育、初等教育和初级中等教育，经考试合格的，由教育部门发给相应的学业证书。 监狱应当根据监狱生产和罪犯释放后就业的需要，对罪犯进行职业技术教育，经考核合格的，由劳动部门发给相应的技术等级证书。 监狱鼓励罪犯自学，经考试合格的，由有关部门发给相应的证书。 罪犯的文化和职业技术教育，应当列入所在地区教育规划。监应当设立教室、图书阅览室等必要的教育设施。 监狱应当组织罪犯开展适当的体育活动和文化娱乐活动。 国家机关、社会,团体、部队、企业事业单位和社会各界人士以及罪犯的亲属，应当协助监狱做好对罪犯的教育改造工作。 有劳动能力的罪犯，必须参加劳动。监狱根据罪犯的个人情况，合理组织劳动，使其矫正恶习，养成劳动习惯，学会生产技能，并为释放后就业创造条件。 监狱对罪犯的劳动时间，参照国家有关劳动工时的规定执行；在季节性生产等特殊情况下，可以调整劳动时间。罪犯有在法定节日和休息日休息的权利。 监狱对参加劳动的罪犯，应当按照有关规定给予报酬并执行国家有关劳动保护的规定。 罪犯在劳动中致伤、致残或者死亡的，由监狱参照国家劳动保险的有关规定处理。

三、如何对待罪犯的反复思想

1.让其明白反复思想所造成的心理压力，不管对自己还对自己身边人的伤害。强化错误行为所导致的后果（以其自身的例子和周围案例），让其通过增加害怕提高觉悟和道德；

2.爱心说教，用其亲人对其的爱感化其改正，让其增加自身的责任感。

3.让其明白改正之后社会都会接纳，给其重新改过的机会。

四、罪犯教育学中的贯彻因人施教原则的基本要求是什么?

第二节 教育改造的原则

一、因人施教原则

因人施教原则是指根据各个罪犯不同的情况，采取不同的教育内容和方法，进行针对性的教育。

在教育改造中，贯彻因人施教原则的基本要求是：

(一)加强调查研究，掌握罪犯情况

(二)针对不同情况，进行不同教育

(三)分别情况，妥善处理

五、怎样教育改造渣滓罪犯

我想你说的渣滓罪犯肯定是指在改造期间经常出现违犯监规纪律、影响监狱安全稳定的罪犯。对这类罪犯在打击、打击、再打击的同时，要搞好教育引导，查找好出现问题的主客观原因，寻求更多的解决方法。再者利用好监狱正在兴起的心理矫治手段，从心理学角度去分心理问题，查找症结，采取心理矫治的方法，就会达到治本的效果。另外，监狱警察在日常管理的过程中，要多关注这类人员，有改造成绩时要及时给予表扬，逐步培育这类罪犯向善的意识，感受自己表现好的成果。

六、罪犯不服管理原因分析

由于基层干警观念落后，教育内各缺乏针对性，教育方法不当，干警自身形象与人格魅力不良造成了许多押犯对管教不服的现象。这已严重影响了罪犯改造质量的有效提高。为此，监狱干警要树立大教育的全新思维和“行刑教育化”的观念；要适当更新教育内容与教育方法，选择罪犯易于接受且积极向上的教育内容，特别注意对罪犯的养成教育；要重点推行个别教育的“约谈制”，让罪犯选择自己乐于接受的干警对其进行教育改造。