用了思维导图，是不可能让学习一劳永逸的。思维导图仅仅是一种学习的方法，它不可能是万能的，即使是说用了思维导图之后学习进步了，那只是说明学生学习用心了，而不是思维导图起到了全部作用，如果一个学生不用心学习，不下苦功夫，学习上无法达成量变，那质变肯定是遥遥无期的了，即使是在学习达到质变之后，也是需要持续不断地输出个人努力的，所谓“大浪淘沙，不进则退”正是这样的道理。
我个人一直不是特别地认同思维导图的学习方法，我觉得只要认真理解了学习内容，真的不必费那么多的力气和时间，非去把它做成一张思维导图。
我四哥曾经在儿子升高中的时候，买过一套《四轮学习法》，价格不菲，可是用处却寥寥，那几年几乎每一家电视台都在播《四轮学习法》的广告，那可真是火的不要不要的了。学习好的必要条件是认真去学，从量的积累到质的飞跃，其他的，比如学习方法，只是一种媒介而已，不是学习成功的必需条件。
一种学习方法，适合A同学，不一定适合B同学，它也绝对没有放之四海皆准之神威，作为家长也好，作为学生也罢，最关键的是对学习内容融会贯通，能用大白话把所学内容正确地表达出来，持之以恒地投入时间和精力，彻底抛弃那些速成的关于学习好的投机法，静下心来学习，比什么都重要。
思维导图是很多学生容易接受的一种学习工具，对于提升学习能力非常有帮助，其作用有：让思维可视化、锻炼逻辑思维能、提升学习能力、有助于记忆和创新的图形笔记法、帮助大脑进行多角度、全方位思考的学习工具、人类发散性思维的外在表达。
学习从来就没有一劳永逸的，只有一点一滴的积累，要想取得好成绩，首先要有好的学习方法，其次要勤奋，懂得利用各种适合的学习工具，才能让你学习的路上少走弯路，考取优异成绩。
每天做逻辑推理题有什么好处?
1. 能锻炼你的逻辑推理能力，逻辑推理能力强大后对你的生活是很有帮助的。生活中随时随地都可能要用到的，能够让人做事情逻辑性很强、很严密。
2. 逻辑推理是在把握了事物与事物之间的内在的必然联系的基础上展开的，所以，逻辑推理能力强能从多角度认识事物的习惯，全面地认识事物的内部与外部之间、某事物同他事物之间的多种多样的联系。
3. 逻辑推理能力强代表逻辑思维能力也强，逻辑思维能力是指正确、合理思考的能力。即对事物进行观察、比较、分析、综合、抽象、概括、判断、推理的能力,采用科学的逻辑方法,准确而有条理地表达自己思维过程的能力。
4. 它与形象思维能力截然不同． 逻辑思维能力不仅是学好数学必须具备的能力，也是学好其他学科，处理日常生活问题所必须的能力。
计算机思维对学习计算机知识有何作用
计算机之所以能够比人类大脑更加快速准确地“计算”，正是在计算机克服了人类自然语言上述“三位一体性”的“缺陷”。计算机能够快速、准确地“计算”的最基本的原因，就是硬件与软件的分离、程序与数据的分离。这实际上也就是将我们人类自然语言中的思想与方法、方法与对象、思想与对象实行了分离。
由于这些分离，使得计算机的程序语言中的命令与数据，都能非常精确地指称计算机内存里面的确定区域。
这样，计算机“计算”的时候，就不会像人类大脑那样，左半脑中的一个语词指称的是一个几乎难以确切地划分出“边界”的右半脑中的图景，而是一块有着确定“地址”的内存区域。这样，计算机就能够达到快速准确地“计算”了。
扩展资料
计算思维吸取了问题解决所采用的一般数学思维方法，现实世界中巨大复杂系统的设计与评估的一般工程思维方法，以及复杂性、智能、心理、人类行为的理解等的一般科学思维方法。
计算思维建立在计算过程的能力和限制之上，由人由机器执行。计算方法和模型使我们敢于去处理那些原本无法由个人独立完成的问题求解和系统设计。
计算思维中的抽象完全超越物理的时空观，并完全用符号来表示，其中，数字抽象只是一类特例。与数学和物理科学相比，计算思维中的抽象显得更为丰富，也更为复杂。数学抽象的最大特点是抛开现实事物的物理、化学和生物学等特性，而仅保留其量的关系和空间的形式，而计算思维中的抽象却不仅仅如此。
参考资料来源：百度百科-计算思维
参考资料来源：百度百科-计算机思维