1、逆向思维法
逆向思维是解答物理问题的一种科学思维方法，对于某些问题，运用常规的思维方法会十分繁琐甚至解答不出，而采用逆向思维，即把运动过程的“末态”当成“初态”，反向研究问题，可使物理情景更简单，物理公式也得以简化，从而使问题易于解决，能收到事半功倍的效果。
2、对称法
对称性就是事物在变化时存在的某种不变性。自然界和自然科学中，普遍存在着优美和谐的对称现象。利用对称性解题时有时可能一眼就看出答案，大大简化解题步骤。从科学思维方法的角度来讲，对称性最突出的功能是启迪和培养学生的直觉思维能力。用对称法解题的关键是敏锐地看出并抓住事物在某一方面的对称性，这些对称性往往就是通往答案的捷径。
3、图象法
图象能直观地描述物理过程，能形象地表达物理规律，能鲜明地表示物理量之间的关系，一直是物理学中常用的工具，图象问题也是每年高考必考的一个知识点。运用物理图象处理物理问题是识图能力和作图能力的综合体现。它通常以定性作图为基础(有时也需要定量作出图线)，当某些物理问题分析难度太大时，用图象法处理常有化繁为简、化难为易的功效。
4、假设法
假设法是先假定某些条件，再进行推理，若结果与题设现象一致，则假设成立，反之，则假设不成立。求解物理试题常用的假设有假设物理情景，假设物理过程，假设物理量等，利用假设法处理某些物理问题，往往能突破思维障碍，找出新的解题途径。在分析弹力或摩擦力的有无及方向时，常利用该法。
5、整体、隔离法
物理习题中，所涉及的往往不只是一个单独的物体、一个孤立的过程或一个单一的题给条件。这时，可以把所涉及到的多个物体、多个过程、多个未知量作为一个整体来考虑，这种以整体为研究对象的解题方法称为整体法;而把整体的某一部分(如其中的一个物体或者是一个过程)单独从整体中抽取出来进行分析研究的方法，则称为隔离法。
6、图解法
图解法是依据题意作出图形来确定正确答案的方法。它既简单明了、又形象直观，用于定性分析某些物理问题时，可得到事半功倍的效果。特别是在解决物体受三个力(其中一个力大小、方向不变，另一个力方向不变)的平衡问题时，常应用此法。
3. 直接的领悟性的思维方式是（ ） A 直觉思维；B分析思维； C发散思维； D聚合思维
3. 直接的领悟性的思维方式是（A ） A 直觉思维；B分析思维； C发散思维； D聚合思维
4. 在行动中，既不轻易接受外界的影响，也不拒绝一切有益的建议，我们说这个人的意志品质具有（ B ）
A 自制性； B自觉性； C果断性； D坚持性
5. 一个人的注意离开了应该注意的对象，这是注意的（ C ）
A 转移； B分配； C分散； D稳定
6. （ C ）影响人的活动效率
A 能力； B气质； C性格； D思维
7. 小李有空就摆弄他自己安装的收音机，小王却喜欢游泳，这是由于各人的（ A ）不同
A 兴趣； B能力； C气质； D性格
8. 各种能力发展的核心是( C )
A 观察力；B记忆力； C思维力； D注意力
9. “龙生龙，凤生凤，贼生的儿子会打洞”，这是（ B ）
A 环境决定论；B遗传决定论；C二因素论； D辨证法的观点
10. 个性的核心是（ C ）
A 能力； B气质； C性格 D兴趣
非标准答案