思维是人脑间接、概括的对客观事物的反应,是人对客观事物认识的高级阶段。思维包括分析、比较、综合、抽象、概括、判断、推理等基本过程。
人类思维能力的产生可追溯到智人时代。180万年前,起源于非洲的直立人开始制造复杂的石木工具,拥有了想象力和计划能力,但尚不能构成较复杂的思维。50万年前,直立人进化出智人,在捕猎、对敌等生存活动中,经常与陌生人合作,在一个大型的捕猎和战争行为中,往往需要复杂的描述,抽象的思维。经过长期、复杂的协同行动,通过语言交流、思想沟通,智人的认知能力有了快速的发展,从而开启了一条文化演化的快速进化路,形成了思维能力。
而于人的个体思维,按照人类典型的思维概念,个体思维发生的时间要在6~7岁以后,即学龄期。按儿童思维的概念,思维发生在感知、记忆等过程发生之后,与语言真正发生的时间相同,即2岁左右。2岁以前是思维发生的准备时期。
儿童思维真正形成是在2岁左右。经历直觉行动思维阶段(2~3岁)、具体形象思维阶段(4岁)和抽象逻辑思维阶段(5~6岁)。5岁以后出现了抽象逻辑思维的萌芽,具体表现在分析、综合、比较、概括等思维基本过程的发展。但也不是与之前思维阶段截然分开,3~6岁的儿童有一定水平的类比推理,在某种程度上属于归纳推理。
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