简述数学逻辑思维的过程

数学逻辑思考，源于认识和总结，起初数学的发现，就是感知，但并不能表达，当数学发展到，可以用数字、文字和符号表达时，问题就简单了。
比如我说1+1=2，为什么？
客观举例：一个物品，再拿来一个会出现两个，这样就有了1+1=2，有人会说，我把一块糖放到水里，然后再放一个，最后都没了。这个逻辑就不是和1+1=2矛盾吗，其实任何事物必须有一个前提条件，所以有人说1+1不一定等于2。
再有了1+1=2的基础上，我们就可以去计算更复杂，到很大的数，其他问题也是类推的。
其实数学源至生活，复杂的问题也是简单的逻辑思维的叠加。
希望你能明白。