普通高中学业水平考试考籍号是考试时的编号。
1、考籍号是省考试管理中心为首次参加高中学业水平考试的学生按规定考生编排的。由各县区考试机构负责管理（县招生办）。
2、考籍号由省考试管理中心建立陕西省普通高中学业水平考试考务考籍管理系统，统一管理，因转学、休学、留级等需要变更学籍的应该办理考籍变更手续。考生考籍发生变更时只修改其学籍号、学籍所在县（区）代码、学籍所在中学代码、毕业年份等信息，考籍号始终保持不变。
3、考籍号采用12位数码编排，各位含义如下：第1、2位为高中入学年份后两位（社会青年为首次参加考试的年份后两位），第3、4位为市（区）代码，第5、6位为县（区）代码，第7、8位为学籍所在学校序号（即学校代码后两位），第9、10位为考生所在班级序号，第11、12位为考生在本班的顺序号。考生的班级序号必须以校为单位从01开始连续编排，在本班的顺序号必须以班为单位从01开始连续编排，班级序号和在本班的顺序号不得出现空号。考籍号一经确定不得变更，一直使用到该生高中毕业。
控辍保学是什么
一、 指导思想
依法实施九年义务教育，保障适龄儿童少年接受义务教育，控制农村初中学生辍学，是巩固提高“普九”成果，全面推进素质教育，提高广大农村劳动者素质的紧迫任务。要加强对控辍保学工作的领导，坚持依法控辍、管理控辍、教改控辍、扶贫控辍的总体思路，动员和组织各方面力量共同参与控辍保学工作，齐抓共管，常抓不懈，力争把我校学生辍学率降到国家规定的控制线一下。
二、主要措施
摸清底数，分类指导，包班到人，奖惩分明。 具体要求是：
㈠、依法控辍：
１、根据《义务教育法》的规定，为适龄儿童少年提供良好的学习环境。
２、 每年３月和９月要有组织有计划地开展“控辍月”活动，认真宣传执行《义务教育法》，及其实施细则、《劳动法》、《禁止使用童工规定》等有关规定，杜绝未完成义务教育的学生务农、务工、经商行为的发生。
３、根据《义务教育法》，制定有关控辍保学的规章，明确学生家长或监护人的保学责任。
４、学校与学生监护人要签定义务教育责任书，依法强制性确保控辍工作的落实，并协助政府对辍学生家长或监护人发出“辍学生返校通知书”，如未按规定期限返校，应及时报告政府实施行政处罚或追究法律责任。
５、坚持以流入地管理为主的原则，妥善解决流动人口子女就学问题。
㈡、管理控辍
６、把控制学生辍学，作为实施义务教育的重点工作来抓，校长把控辍目标分解量化到各班，实施控辍岗位目标责任制，校长与教师、教师与学生家长要签定控辍责任书，使责任到人。
7、 进一步完善辍学报告制度。在学校里，实行班级学生出、缺席日报制度，并通过当日学生出、缺席公示栏公示全校。
8、学校建立统一的学籍，建立统一的学生学籍卡和规范的学生休退学、转出转入手续，要建立详细规范的学生学籍档案资料，并逐步利用现代化手段使之管理科学化，每学期对学籍管理情况检查一次，并记入考核。
9、要在全校开展创建无辍活动，同时要求校内开展创建无辍班活动，并将定期予以总结表彰和宣传典型经验。
１0、实行控辍保学“一票否决”制度。各自管理的班级不得力，年终考核一票否决，不纳入德、能、勤、绩的考核加分。
㈢、教改控辍
11、学校要搞好教学研究和教育质量评估监测，切实我校的教育质量，为学生很好地完成九年义务教育打下坚实基础。
12、“一个也不能少”，这是素质教育的重要理念之一，更是义务教育阶段学校的校风、教风、学风，校长、教师以及所有教育工作者，都必须坚持这一教育理念，并内化为自己的教育教学行动。各班不得以学生考试成绩排名次、排座位，不得歧视学困生、学差生，不得强行或变相要求学困生、学差生退学、转学和休学，对学困生、学差生要做到关爱到位、帮教耐心。
13、加强学校的德育工作，开展丰富多彩的课内外活动，不断增强学校的吸引力，同时，重视建立新型的师生关系，加强班集体建设发挥学生干部的作用，不断增强教师与学生、学生与学生之间的亲和力和凝聚力。
14、按计划开足所有课程，教改有计划目标、有措施行动，指导思想科学可行，校级以上课题每学科不少于一个，且成果显著。
15、转变教育观念，坚持农村办学为当地经济建设和社会发展服务的宗旨，积极推进农村教育综合改革，并能结合开好劳动技术课，因地制宜地对在校学生进行全员、全程的职业技术教育。
㈣、扶贫控辍
16、有组织领导、有行动措施、有扶助目标，积极筹措资金保证解决因贫困失学的学生上学所必要的各种费用。
17、认真贯彻中小学收费管理办法，坚持收费按照国家相关的规定进行收费的原则，以身作则坚决制止乱收费现象，切实减轻学生的经济负担。管好、用好省、市、县投放的扶困助学资金。