儿童语言发展有怎样的奥秘？

儿童是学习语言的天才，在出生后不常的时间内(最初几个月)，就会发出呀呀”、伊伊的声音，这就是孩子学习语言的开始，1岁后便可运用迭词用语来表达他们的意愿与要求，2岁左右简短的语言就会脱口而出，3一4岁会用较长的语言方式与大人交流说话。

与之相比，成人学语言的能力却很差，就拿学外语来说吧，老师教、课堂念、听录音、看视频，方法用尽，效果不好。若和幼儿同步学习，可能还不如孩子。

为什么孩童的语言学的如此快，如此好？

1.决定于最佳的发展时期。人的许多潜能都有它相应最适应的发展时期，语言的发展，关键期就是童年。

2.孩子天生就有学习语言的本能。能很自然地把所听到的语言(音)转化成自己所理解的语言规则和技巧，从而使自己能够听话、说话。

3.该子的语言是后天才有的。大家知道，孩子天生不会说话，只有在成长过程中听到好多人所说的话，透过模仿、理解、转化才逐渐学会了说话。

综上，笔者认为：儿童语言发展的奥秘有两点：一是儿童有惊人的学习语言的能力；二是儿童的语言发展必须透过后天的学习来完成。

如何训练儿童进行发音练习？

如何训练儿童进行发音练习：

发音是一个比较复杂精细的动作，儿童语言发育过程中发音本就是从不准到准确的过程，这也是发音器官肌肉功能完善的过程。

正常儿童一般从6个月以后开始模仿发音，到三岁基本准确，五岁已经基本完成的语言发育，无论从发音还是语法在运用上都已达到常人的水平。

如果在儿童的语言发育受到各种因素的影响，就可能造成发音、理解等多方面的问题，而儿童一旦过了正常的语言发育阶段，首先是发音器官的肌肉功能已经开始慢慢固化，而且可能养成语言习惯，最重要的是孩子在成长的过程中还可能因为语言问题产生心理问题.

所以超过五岁还有明显的发音不准，很可能一直延续到青少年甚至成年时期，实际上很多成年人的发音不准也多是儿童时期延续下去的。