在语言这个有机体中，语音、词汇、语法是其重要组成部分，而每个部分又自成体系，有自己的规范。口语表达过程是一个从生活到思想、再由思想到口语的双重转化过程，是对说话人多方面素养和潜能的综合调动。在这个过程中，离不开观察、记忆、思考、联想、想象等智力因素的参与，也同时受到说话人知识、经验、情感、态度、气质、性格等非智力因素的制约。因此，口语的问题远远比书而语的问题更复杂、更普遍。
英语老师语速快又吐词不清，听不懂老师讲的英语怎么办啊
1.外籍教师说：每天听半小时英语，培养语感（注意，是无意识地听），我们小时候也是这样才学会说话的。你可以在休闲中播，但只可以是半小时！
2.抄得多自然熟，知识点抄抄抄
3.设立错题本（非常有效），把错的答案，为什么错，列出来 .
4.要对英语充满兴趣，细细体味英语中的词语表达精妙之处。
5.我跟你说！你每天要看以两段文字，如果没有时间，那就考试前一个星期每天看两篇！这样可以保持考试的阅读速度！
6.抄的单词本你们要复习啊！
7.找一个外国歌手做你的偶像，把他（她）的歌听完全 .
8.多看中英对照文章，这样对你的翻译语感非常有帮助
小学英语采取什么方法步骤才能真正学习有效果？请老师您具体指交！谢谢！
下面给你一点建议，希望能帮到你：
首先，英语是一门语言，而不是一门科学，靠的是多积累，并不需要太多的理解，只要积累得够多，那么学习英语就不会有太多的问题，所以练好基本功是学好英语的必要条件，没有扎实的英语基础，就谈不上继续学习。
小学阶段学习英语要注重培养小孩的兴趣。要培养小孩学习英语的兴趣，首先要让基础知识过关，比如字母要全部会读、会背、会写（默写和听写），另外在小孩开始学习音标，通过音标认单词是正式进入学习英语的阶段。由于英语是一门语言，靠的是平时的积累和记忆，但在中国又没有语言学习的环境，所以小孩子学英语相对就比较困难，记忆也会显得很枯燥乏味。
首先，要多鼓励小孩，即使没考好，也不要一味的责怪，而是陪小孩一起读，一起认，可以通过一些有趣的活动来帮助小孩记忆。
其次，把没有过关的基础，帮小孩补起来，学习语言不要着急，一次的任务也不用太多，只要小孩兴趣有了，很快就能跟上的。
然后，可以找一些精典的英文动画片给小孩看看，最好是中英文对照字幕的，陪着小孩多看，最开始听不太懂也没关系，要陪小孩找到英文动画中好玩，好笑的情节，让小孩对英文不要有恐惧感。
最后，在平时起床的时候，和准备休息的时候可以在家放上课文的录音，潜移默化的影响小孩，只要小孩能记住一些，就可以多鼓励。
另外，也可以找一些合适的家教培训班，人数少，老师负责的那种。不用去上什么专业的外教培训班，那些班对于小学生和基础差的小孩其实没多大效果。
另外学习是小孩的事，孩子上课呢要尽量做到以下“五到”：
一、“心到”。上课专心听讲，多联想、多思考，做到心领神会，用心学习。
二、“手到”。上课要做课堂笔记。“好记忆不如烂笔头”。英语知识是一点一点积累起来的，学到的每一个单词、词组以及句型结构，做好笔记，以便复习巩固。
三、“耳到”。认真听讲是十分必要的，不但要专心听老师对知识的讲解，而且要认真听老师说英语的语音、语调、重音、连读、失去爆破、断句等发音要领。听懂老师传授的每一个知识点，在头脑里形成反馈以帮助记忆；理解领会老师提出的问题，以便迅速作答，对比同学对问题的回答，以加深对问题的理解而取别人之长补自己之短。
四、“眼到”。在认真听讲的同时，还要双眼紧随老师观察老师的动作、口形、表情、板书、绘图、教具展示等。大脑里形成的视觉信息和听觉信息相结合，印象就会更加深刻。
五、“口到”。学习语言，要大声的读，多操练。对学过的课文要多读、勤读、苦读，可以跟录音机读，竭力模仿其语音语调以纠正发音，一些精典课文最好能背得滚爪烂熟。
总之，语言的学习没有捷径，脚踏实地是学好的关键.
如在学习过程中，有什么不明白的，欢迎随时提问！望采纳，谢谢！
祝孩子学习进步，天天开心！