前鼻音和后鼻音练习技巧
在练习纠错时，可尝试以下方法。
1、类推：大部分人可区分an和ang，所以可以感觉an的上齿龈发音和ang的软腭发音的区别，找到这种感觉就可以类推到en和eng、in和ing上。
2、记忆：在混淆音中，记忆少的，其余多的则可识别，如den和deng音，只有扽是den音，其余灯登这些音都为deng音。
3、练习：先从读错的音开始练习，如常把en和eng发成前鼻音n，则先练习与eng相关的所有后鼻音。
4、模仿：模仿读音标准的人，如播音主持人的音频等。
扩展资料：
前鼻韵母为an en in un ün，后鼻韵母为ang eng ing ong
前鼻音和后鼻音的发音区分主要在两点：一是阻碍部位不回同，二是开答口度大小不一样。
唱歌如何发弹舌音？
练习弹舌的基本动作和原理就是舌尖顶住上颚，喉咙强劲的喷出一口气，促使舌尖机械性的弹动。
第一，先要练习舌尖，让舌尖变得非常灵活。这个步骤比较简答，只需要练习一个字母的发音le。发这个音也有注意事项，那就是需要长时间不间断的发这个音。
第二，练习舌尖能够机械性的弹动。
这个步骤也是最关键的，就是练习我们的喉咙如何能够强劲的喷出一口气。方法就是脖子使劲后仰，脸朝上，这时候因为重力原因舌头会变的比较轻，然后发出te的声音。
第三，发出一个标准的弹舌音字母。如果第一个和第二个步骤都练得非常熟练了，也能发出机械性的弹动了，就可以练习真正的弹舌音，让舌头和声带一起震动。
前鼻音与后鼻音发音方法，希望说的要通俗易懂。
前鼻音的尾音是n，后鼻音的尾音是ng。前鼻音发音结束舌尖是抵住上齿背的，后鼻音是舌根音，要抬起舌根。
拓展资料：
一、区别方法：
1、发音练习区分。n前，ng后，发ng时，用舌根顶住软腭，让气流从鼻腔流出，同时声带颤动，发出鼻音，练习时，舌根不要离开软腭，可让声音延长下去，在仔细揣摩舌头运动方向之后，再练习合音。
2、对比练习区分。练习时，找一些前后鼻音进行对比练习，如“温”和“翁”、“心”和“星”等。
3、还可以归类识记，如“丁ding”，相应的“叮、盯、钉、厅、顶”都是后鼻音。以此类推，相关的偏旁都可以按照这个方法。
学习时应从区别n、ng的发音入手加以改正。n是舌尖鼻音，发音时要把舌尖抵住上齿龈；ng是舌根鼻音，发音时要把舌根抵住软腭。理解和掌握这些发音要领，认真比照复习，就容易将上述两类词语区分开来了。属于前一种情况的，着重练习ng的发音；属于后一种情况的，着重练习n的发音。
二、发音方法：
有许多人在发前鼻音-n 和后鼻音-ng的时候往往前鼻音不 “前”，后鼻音不“后”，发前鼻音的时候口腔开得太大，气流往上颚上顶，使得气流过早地进入鼻腔，把-n前面的元音发成了带鼻音的元音；而发后鼻音的时候又往往打不开口腔，舌头不往后拉，还是在口腔前部发音，没有鼻腔共鸣，使得后鼻音发音不到位。如何发好前、后鼻音呢？关键就是要掌握好发音的要领，前鼻音和后鼻音的发音区分主要在两点：一是阻碍部位不同，二是开口度大小不一样。
发前鼻音的时候，-n前面的元音一般发音部位都比较*前，如：an、en、in的发音中a、e的发音都比较*前，a发为前a，e发为中e，i本来就是舌尖前元音,发音就在前面，在发元音的过程中舌尖逐步上抬与上齿龈形成阻碍，使气流从前鼻腔流出，形成前鼻音。前鼻音发音时口腔不能开得太大，以免气流往后进入后鼻腔。 后鼻音如ang、eng、ing的发音，前面的元音发音*后，a发为后a。e本来就是一个发音*后的元音，元音 a、e在后面发的同时舌跟往上抬，使舌跟与软颚形成阻碍，使气流从后口腔进入鼻腔，发出后鼻音。
i是舌尖前元音，在前面发音，因此发ing时，在发i的同时舌跟往后拉，才能使舌跟与软颚形成阻碍，产生后鼻腔共鸣。如何记忆哪些是前鼻音音节，哪些是后鼻音音节呢？前鼻音的音节比后鼻音的音节多，本着记少不记多的原则，主要记后鼻音的音节。一是记声韵配合规律，二是记声旁代表字。
参考资料：搜狗百科前鼻音