我的班主任演讲稿

一、我的班主任演讲稿

二、班主任演讲稿精彩开头？

开头：我的身上有自己扛着责任，我作为一名班主任，我必须为了每一位学生而负责，因为只有这样才能让我的孩子能够健康的发展，才能让每一位学生能够得到学习上的收获，我作为他们的信仰，也作为他们坚强的动力，我一定会给他们做好榜样，让他们积极向上的面对他们所有的学习，期待着他们的学习当中有所收获！

三、我就是我的演讲稿？

　　尊敬的老师们，亲爱的同学们：

　　大家好！

　　我学不会口吐莲花，我只有淳朴语言记录、积累。我更不是蛇蝎心肠，其实我不是佛口蛇心，我更像是蛇口佛心。

　　我是一个爱管闲事的人，哪怕是一丝丝小事我都要像黄庭坚那样打破砂锅问到底，别人有一些鸡毛蒜皮的小事我也要鸡蛋里挑骨头，没事找事。有一次朋友的笔丢了，虽然不是什么贵重物品，但我还是立马化身柯南帮她找了出来。

　　我对人生有很多感悟问题，却又不急着去解答。总会一个人听着别人的歌，思考自己的问题。不懂什么叫万劫不复，认为孩子最喜爱的糖果掉碎在地上，嚎啕大哭也无法挽回，这样子叫万劫不复，那我经历许多万劫不复了？是我理解片面，头脑简单；还是真就这样子？看来我是多愁善感之人。

　　我不消极，我不阴暗。我有自己都看不懂的双性格。我开心就要全世界都知道，难过就痛快哭一场，我的性格不会尔虞我诈，旁人是怎样看我的我不管，虽然我会因为他们的一言一行难过上半天。看来我有些了解自己了。

　　经常犯二，会傻傻地去犯同样一个错误，倔强又要强。会崩溃到极点，像精神分裂者一样。会安静到出奇，好像我本身性格一样。

　　在我的眼里，我感悟了自己一生的命运。无论是在哪方面，我远远不比他们任何人差。原来我是井底里的一只青蛙，只能坐井观天。看到的只是一块狭小的天空。我们错了，在外界里我们根本就不算什么，只不过是自以为是罢了。

　　父母经常对我说，你什么时候能长大啊。他们每每这样说，我总会撇撇嘴，耸耸肩，吸吸鼻子，表面沉默，心里早已风起云涌。我会反复反省，是什么让父母说这样的话？仅感慨吗？我会把所有做错的事在心里对他们说对不起，嘴上却不吐半言。

　　世界之所以如此绚丽多彩，是因为有许多像花一样可爱的人。倘若这世上只有芍药和玫瑰等名贵绚烂的花，这世界也难免有些单调，但是倘若加上小野花，这个美丽的星球才会因差异而精彩。做不了玫瑰，就做野花，你会发现，自己其实也是一道亮丽的风景。

　　我就是我，颜色不一样的烟火。我看懂自己，我看不懂自己。朦朦胧胧，在我一字开头的年纪。

四、为什么要当班主任演讲稿？

担任班主任并发表演讲有以下原因：

首先，作为班主任，演讲是与学生沟通的一种重要方式，能够向学生传递信息、指导和鼓励他们。

其次，演讲能够帮助班主任建立良好的师生关系，增强学生对班主任的信任和尊重。

此外，演讲还可以激发学生的学习兴趣和潜能，影响他们的态度和行为。

最后，通过演讲，班主任可以分享自己的教育理念和经验，为学生树立榜样，促进整个班级的发展和进步。总之，当班主任有责任和必要进行演讲。

五、我的座右铭演讲稿？

座右铭是人生的指南，对于每个人都非常重要。应该宣扬的是坚持和努力。因为人生从未停止，无论什么时候，我们都需要能够坚持和努力。只有坚持，才能让我们不断地进步和成长；只有努力，才能让我们达成自己的目标和理想。除此之外，在生活和工作中，我们还需要保持积极乐观的心态，紧紧把握每一个机会，不断挑战自己，不断超越自己。因此，我希望能够呼吁人们时刻坚持和努力，保持积极乐观的态度，为自己的梦想和事业奋斗到底。

六、我的故事演讲稿？

我不想把现在看作是一场比赛、一次角逐，大师泰戈尔说：“果实的事业是尊贵的，花的事业是甜美的，但是让我们做叶的事业吧！”我选择了一份叶的事业,这是一份可以用“燃尽了自身全部的光和热，再悄悄地退下”来诠释的职业，教师犹如一块黑板，曾经写满了神奇，最后擦去的却是功和利。在这里我只是想与大家分享我的故事，分享一个仅仅从教五年，又只有五年班主任工作经历的我,那些平平淡淡的故事。 　　回首五年，我觉得自己是满足而快乐的：生日那天黑板上大大的祝福、同学们齐唱生日歌；晚自习时一个不经意的喷嚏，收到的纸条：“早点回去吧！你够操心了，可别生病啊”！还有办公桌上时不时多出的小盆栽、金嗓子；偶尔被人放入我上衣的帽子里的糖果、小字条……我真佩服这些家伙们的洞察力和想象力，这些让我一想起就幸福得发笑。 　　但是也有些事会让我伤心难过。曾经有几个学生在周记上说我“阴险”、“狡诈”！多重的词语啊！不过就是在对班级纪律进行突袭后，揪出“害群之马”，“杀马”儆了猴而已，有错么？我可是班主任啊！我委屈极了，把心情写在我们班的QQ群里面，经学生告密我才知道，是大家对我老穿平跟鞋走路没声音厌恶极了，冷不丁出现在某人身后像幽灵，很是怕人，也让他们毫无安全感。我反省了一下觉得他们说的是有一定道理的，于是我当着全班同学进了行了检讨，并承诺以后尽量多穿高跟鞋。同学们兴许是感受到了我的真诚，后来晚自习纪律竟然好了不少。信任的力量是无穷的。 　　还一件事情，回想起来都有些后怕，我可差点做了“毁树”人。子平是个十足的问题生，上课迟到、乱喊乱叫引人发笑，晚修吵闹，谈心无效。在他宿舍打牌第三次被我抓到，我终于拨通了他家里的电话，我已经分条列数好了其在校的所有“罪行”，只等电话接通，我便会一股脑向他家长倒泄，我心中还想象着那种懈下重担踢过皮球后的轻松愉悦。可是，电话无人接听。不久后，我无意中看到一则小故事：有人落水了，男的大叫：“屏住气！屏住气！”女的狂喊：“躺在水面，浮着！”他们的喊声引起了救生员的注意，他奔过去，“扑通”一声跳入水，把那遇险的人救了上来。救生员后来说：“天晓得，怎么就没有人叫救命？人都快淹死了，还教他游泳！” 　　是啊，有人落水了，还教他游泳；错误已经犯下了，只是说教、责骂。这些还有用吗？我开始反思自己的做法：对于问题生，如果我们交回给家长管，甚至让他们退学回去，我们倒是很省事，但这对孩子一生的影响该有多大啊？有经验的教育者说：“倾听往往比说教更直达一个人的心灵，让差生变好的最好方法，是让他不断享受成功的喜悦。”我开始改变对待子平的态度与方法，后来，我终于在他的周记上看到了：“我有了一个新的开始”的喜人的字样！ 　　故事讲完了，最后请允许我以诗人汪国真先生的一首小诗结束我的演讲，与各位同仁共勉： 　　我不期望回报　　给予你了　　我便不期望回报　　如果付出　　就是为了　　有一天索取 　　那么　我将变得多么渺小　　如果　　你是湖水　　我乐意是堤岸环绕　如果你是山岭 　　我乐意是装点你姿容的青草　　人　　不一定能使自己伟大　　但一定可以　　使自己崇高

七、我理想的班主任

我理想的班主任

班主任是学校中一位非常重要的角色，对于学生的成长和发展起着至关重要的作用。一个好的班主任不仅要关心学生的学习成绩，更要关注他们的身心健康、品德修养以及个人发展。在我心中，理想的班主任应该具备以下几个特质：

关爱关怀

理想的班主任首先要在关爱关怀方面有所突出。他/她应该能够真正关心每一个学生的成长和发展，能够主动倾听学生的问题和困惑，并且给予耐心的指导和帮助。无论是学习上的问题还是生活上的困扰，学生都应该能够感受到班主任的关怀，并得到及时的支持。

激励引导

一位理想的班主任不仅要关心学生的当前状况，还要能够激励并引导学生不断进步。他/她应该能够发现学生的优点和潜力，并给予积极的回馈和鼓励。通过正确的引导和激励，班主任能够帮助学生树立正确的学习目标，激发他们的学习动力，使他们在学业上取得更好的成绩。

知识渊博

一位理想的班主任应该具备扎实的学科知识，能够为学生解答各种学习上的问题。他/她应该是一个学识渊博的人，能够把学科知识与学生的实际问题相结合，帮助他们更好地理解和掌握知识。同时，班主任还应该具备终身学习的观念，不断更新自己的知识，以便更好地指导学生。

团队合作

一位理想的班主任应该善于团队合作。他/她应该能够与其他教师密切合作，共同关心学生的成长和发展。通过团队合作，班主任能够汇集各种资源和经验，为学生成长提供更好的支持和帮助。同时，班主任还应该积极与家长进行沟通合作，形成家校合力，共同促进学生的健康成长。

责任心强

一位理想的班主任应该具备强烈的责任心。他/她应该把学生的发展放在首位，全心全意为学生服务。无论是学习上的问题还是生活上的困扰，班主任都应该能够积极地站在学生的角度去思考和解决。班主任应该积极跟进学生的学习情况，及时与学生和家长进行沟通，确保学生能够得到全方位的支持和帮助。

总之，理想的班主任应该是一个关心关怀学生、激励引导学生、知识渊博、善于团队合作并具备强烈责任心的人。他/她应该成为学生的良师益友，帮助他们克服困难，实现自己的梦想。

八、《我的校园我的家》演讲稿？

很久没有动笔了，总想写点什么来抒发下自己内心的感情。想写写校园的故事，但总感觉还不是时候，没有太多的感情沉积，怕自己写不出真实感觉，想想，算了吧！还是写写我们的宿舍吧，毕竟大部分时间都在宿舍度过，内心总有些情愫想释放却一直买找到机会，这次就让肤浅的笔资释放一下深厚的感情陈酿吧！　　开学报到的第一天，当我带着自己的行李走进校园的时候，就被学校美丽的风景深深地吸引了，和煦的阳光，透过稠密的树叶洒落下来，成了点点金色的光斑。远处巍峨的群山,在阳光照映下，披上了金黄色的外衣，显得格外美丽。花坛里花团锦簇，含苞欲放，姹紫嫣红。道路旁绿树成荫，枝繁叶茂，郁郁葱葱。随着不断地深入，景色愈来愈美，仿佛步入一个公园，我深深地被校园的美景所吸引。忽然听到校园广播里传来：“新生请到室内篮球馆注册”，于是，匆忙跑去注册。　　拿着宿舍的钥匙，带着美丽的畅想走到宿舍楼下。宿舍楼是欧式建筑，粉红色和白色位主色调，一切都是那么的静谧，一切都是那么的和谐。心想今后的生活大部分时间都在这栋楼里度过。很是开心，哼着小曲快步走入宿舍楼内。首先看到的是宽敞明亮的大厅，大厅两侧是楼梯，顺着左侧的楼梯走上二楼，右拐走几步就到我的宿舍了――212宿舍。　　褐色的木制门上有宿舍成员的照片和信息，方便各位同学迅速找到老乡和同学。打开房门，果然，环境不错。干净的地板，清新的空气。一张八斗长条桌和四个方凳占据了房间的中心位置，桌子两旁整齐的摆放着四张上下铺，门口两侧摆放着七个柜子，脸盆架和扫帚罗列两旁。一张不锈钢的桌子横放在窗前，桌子下边是暖气片，方便冬天取暖。洁白的墙壁，米白色的桌椅床凳，蓝色的墙围和窗帘。很温馨，有种家的感觉。推开窗子青草的味道混合着花香扑鼻而来，沁人心扉，顿时神清气爽，劳累全无。大片的绿色映入眼帘，苍青色的起伏群山，一座叠着―座，像大海的波涛，无穷无尽地延伸到遥远的天尽头，消失在那云雾迷漫的深处……　　当你走进我们的宿舍，或者说是漫步宿舍，即使它不大，随风飘荡的柳叶会让你感到你正流连于高山流水之间，沁人心脾的花香会让你感觉你正徘徊于平原旷野之上，还有那清脆的“叮咚”声，是悬空而挂的贝壳风铃，又会让你感觉到你正沐浴在江畔海风之中……　　佛曰：“前世的五百次回眸才可换来今生的擦肩而过”，人海茫茫，能够相遇就是缘分，何况我们又相知？来自不同地方的七个人，同宿同学，共同追求，失望时，我们互相倾诉心中的不满，快乐时，我们共同分享欢笑。在一起，我们可以自由的评古论今，任意的吐露心声，肆意的发泄不满。　　离开了家，七个孤独的孩子也许是天意聚在了一起。大千世界里，曾素不相识的你我，在此相聚，或许，在茫茫人海中我们也曾擦肩而过，但那些都已成为了过去，成为了历史，而我们的相识、相知已经成为了我们之间的永恒。冰冷的宿舍有了温情，我不再感到孤单，不再感到空虚，我不再是一个人，因为我有一个家，家里有七个兄弟，它就是我的宿舍。

九、我的班级我的家演讲稿？

尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好！ 今天，我演讲的题目是《我的班级，我的家》 此时，站在这里的我，很激动，也很紧张，因为平凡的我，总是担心自己无法用最美丽的语言表达我最真的爱。但正因为我平凡，我才能更真地发现生活中的感动；正因为我平凡，我才能用最诚挚的心去爱我的家——2010级6班。 在我心目中，班级就是我第二个温暖的家。 记得不久前的九月，带父母的期盼、带着雀跃的心情，我走进了日照市实验中学。走进班级，迎接我的是班主任——孔老师那张和蔼的笑容，还有同学们一张张灿烂的笑脸。

那笑容犹如一道阳光，照亮了我忐忑不安的心扉。

从那时起，我就决定把我青春的爱和热情，献给我梦想起飞的新起点—-6班。 6班，是一轮冉冉升起的朝阳。

瞧，我们的班主任，出类拨萃，在带好我们英语的同时，又要为班级的琐碎小事而操劳，她把我们看得比自己的孩子还重要呀！再看看任课老师们，语文老师循循善诱，数学老师方正质朴，政治老师慈祥和蔼……他们是一群团结、慈爱，并且充满工作热情的园丁。有他们的呵护，我们怎么能不茁壮成长？ 6班，是一棵茁壮成长的大树。这里有69位可爱的学生，他们团结，充满梦想。

教室里他们埋头若干，在书的海洋里，寻找知识的宝藏，在篮球场上他们团结合作，活力四射，打扫卫生，个个都积极劳动。69颗积极向上、荣誉感强烈的心紧密联系在一起，攻无不克，战无不胜。

在不久的将来，它将长成为一棵参天栋梁。

它和它的每一个成员所创造的辉煌都将属于6班这个光荣的集体。 在这样优秀的老师的教育下，我们怎能不认真用心的学习呢？在这样好的环境里，我们又怎能辜负所有为我们倾注心血的长辈的期望呢？

班级是我家，我们在它的树荫下成长，在它的怀抱中坚强。同时，我们也需要付出汗水和努力，使它茁壮成长，结出荣誉的果实。

班级的发展与每个同学的付出是密不可分的。

我们都爱自己的班级，我们都希望能为班级立下一份功劳，为班级争光 ，赢得老师和同学们的认可，在班级中健康快乐地成长。那么我们就要从现在做起，从点点滴滴积累，以同学们之间的团结协作为基础，以集体荣誉为动力，坚持不懈，奋发向上，一步步脚踏实地，争取登上更高的山峰。

既然我们都相聚在六班这个温暖的大家庭里，就让我们用心去爱这个集体，共同努力，创造六班品牌，让这条巨龙在实验中学的蓝天上自由飞翔。 我的演讲完毕，谢谢大家！

大家庭里，就让我们用心去爱这个集体，共同努力，创造六班品牌，让这条巨龙在实验中学的蓝天上自由飞翔。 我的演讲完毕，谢谢大家！

十、我的班主任作文结尾？

每当我回忆起这小学六年生活中，所经历过的一些令人难忘的事情时，我便会对我的启蒙老师们所付出，所奉献的一切，有了更深的体会和认识：老师，永远是最让人尊敬的词汇。

也许他(她)很平凡，也许他(她)的一举一动，还有许多你无法理解的，但终究有一天，你会明白的……