一、与导师交流情况简述？
一、 尊重你的导师
无论导师的观点、立场、学术造诣如何，你首先应该尊重导师，这是与导师有效沟通的首要条件。有人曾给我描绘过这样一个场景：在研究生择业面试时，主考官要求在座各位研究生谈谈自己的导师，出乎意料的是，90％以上的研究生都在从不同角度贬低自己的导师！这是一个令人寒心的事实，也许你的导师学术不够精深，也许你的导师对你关心不够，但你要相信，从职业道德角度出发，每个导师都爱自己的学生，都很重视学生的未来发展。换个角度说，你的导师是凡人，不可能在方方面面完美无暇，当你用真心去爱你的导师，发自内心去尊敬他们时，相信你会从与导师的沟通中获益匪浅，你会为导师的敬业精神而感动。
二、端正学习态度，按照导师制定的培养计划严格要求自己
整个研究生的培养有一个总体的要求，其中对基础知识的掌握以及独立分析问题、发现问题、解决问题能力的培养是一个基本要求，比如要求学生能够迅速查到相关资料，并找出问题所在等。也就是说，研究生阶段学习要从一般的学习转化到提炼学术观点，提高创造性思维上，因此作为研究生，你应当本着诚实、认真、刻苦、实事求是的态度来对待学习和研究，一方面保持平和的心态，踏踏实实的跟着导师进行专题研究；另一方面应更加注重基础知识的学习，在学习之余，多参加社会实践和交流，在此基础上重点提高自己的实践能力，这对于综合能力的提高有着极其重要的作用。换言之，无论是做导师的课题，还是到实践部门实习，系统地掌握相关的基础知识，培养完善独立分析、发现、解决问题的能力是最关键的。
二、学生怎样和大学老师交流？
作为一名教育工作者，我来回答一下这个问题。
大学教育阶段，不论是本科生还是研究生，都应该掌握与老师正确的交流方法，与老师进行有效的交流沟通，不仅能够解决很多疑惑，同时也有机会获得更多的学习渠道。
对于本科生来说，与老师交流应该注重三方面问题，其一是沟通交流要围绕课程体系进行，可以有适当的拓展，但是不能脱离课程内容；其二是交流一定要有一个明确的目的，没有目的的交流往往是没有意义的；其三是交流一定要有一个结果。
对于本科生来说，与老师的交流应该避免三种情况，其一是避免问及一些通过自学就能够掌握的内容，或者是老师已经反复讲过的内容；其二是避免问及一些与课程毫无关系的内容，尤其是关于老师个人的一些隐私性问题；其三是注重把握好交流的时机，同时尽量不要占用太多的时间，通常单次交流最好不要超过一个小时。
按照历史经验来看，不少善于与老师交流的本科生，往往会获得一些科研的机会，或者是参加专业竞赛的机会，这些经历不论是对于未来的就业还是考研都有一定的帮助。所以，多与老师交流也能够在一定程度上促进自己的学习。
研究生阶段与导师的交流就更为关键了，研究生与导师的交流需要注意三件事，其一是与导师交流的过程一定要汇报一下自己的科研进展；其二是交流的过程要向导师争取更多的资源，比如实验数据、实验环境等等；其三是多与导师交流科研方法，这一点是非常重要的。
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三、研究生的导师很重要吗？
研究生的导师重要么
对于这个问题我比较有发言权。我所在的单位领导是硕导，每年都带研究生，众所周知，研究生在读书期间基本是导师负责制。一般硕导每年可以带两个研究生，每年都会带，师门就像个小班级，大家都已师兄弟相称，导师被称为老板。
研究生的导师选择很重要，毕竟三年只跟着这一个人学习，几乎是朝夕相处。如果选择的导师和自己关系融洽，这期间的学习、生活 会很有意义，会很惬意。反之，可能就比较坎坷，较为痛苦了，选择导师要选择适合自己的导师，自己的研究兴趣和学术方向是选择导师的基本要求，选择导师应从以下几个方面着手：
一是人品，研究生阶段，老师的为人、处世风格必然对学生、对社会产生不可估量的影响。好的导师一般都比较低调谦和，尊重学生，善于引导学生做研究，给学生创造一个自由宽松的研究氛围，并且理解学生，了解学生的性格，会因势利导，这个需要通过学长的评价。媒体报道过导师压榨学生， 导致学生坠楼身亡的。还有被导师剽窃论文，慑于重重压力，被逼退学，终止学业的。
二是与自己性格相符的，每个导师的都有自己的行事风格，喜欢不同类型的学生 ，作为学生尽量在报考前了解导师的情况，因为一旦选定，要么性格相投，皆大欢喜 ，要么你就得逆来顺受，迁就导师。
三是导师的科研力与自己是否契合，尽可能从自己的兴趣出发，兴趣是最好的老师，便于日后你在这一领域有所成就。选择科研能力强的大牛是很必要的，需要师傅领进门，还有毕竟千里马常有，而伯乐不常有。毕竟研究生的科研力是在导师的指导下形成的。导师的学术水平如何，可以通过近期发表的论文，发刊级别及最近的研究课题来了解。
四是导师的影响力， 导师在这一领域非常有声望，学生的人脉就广，毕竟一日为师，终身为父，就业啥的可以得到导师的推荐。有更好的发展空间，北大屠夫陆步轩会成功，将壹号土猪肉做成品牌和连锁，也和他北大师兄弟的襄助分不开。
希望能够对大家有所帮助，谢谢！