辩论赛：生存的技能更重要，相关的论点,做论据

一、辩论赛：生存的技能更重要，相关的论点,做论据

生火、烧陶、织布、如何捕捉到猎物，制造和使用兵器是我们祖先存活下来的基本生存技能，他们制造和使用简单的工具来取暖，御敌，猎取食物，使我们学会了直立行走，使手越来越灵活，推动了语言文化的产生，才开始进化出人类本身。

丰富的生存技能，延伸了人类的某些器官功能，加强了我们在自然界中的谋生能力，我们的智力和思维、观察能力等都得到了发展。

促进人类生理素质、道德品质，提高人的精神境，磨练人的意志，培养独立自主，自信自强，吃苦耐劳的精神。

人必须首先满足吃喝住穿行等物质的需求，才能从事政治经济艺术宗教等精神活动。

社会要发展，生产力要进步，只有依靠我们的生存技能发明、改进工具和生产技术。

在生存技能的物质文明产生和发展过程中，才能创造出其他的精神文明。通过生存技能的探索和积累，创造出了科学、技术和文化成果等。

有点乱……你看看行不

二、幼儿园应贯彻怎样的户外活动原则

根据小班集体体育活动《小小压路机》，结合开展幼儿园户外活动的基本四大原则 “锻炼性原则、教育性原则、兴趣性原则、简便易行性原则”谈谈自己的看法。

一、锻炼性原则：

幼儿园体育是以促进幼儿身心健全发展，培养终身体育能力为主要任务，以体育活动为手段的教育。在《小小压路机》这一活动中，老师为班级幼儿提出了目标：1.会手膝协调行进爬。2.不受材料的限制，能平稳的控制自己的身体。这两个目标都是以动作技能为主。在活动过程中，平地练习手膝协调爬、压报纸练习手膝爬和过障碍练习手膝爬，这三个递进层次的爬行动作帮助两条技能目标的达成，幼儿在开心的游戏中不知不觉的提高了自己的平衡、协调能力。从这些方面体现了锻炼性原则。

二、教育性原则：

德育、智育、体育三者，为教育缺一不可之物。我们在开展体育活动中也要注重教育的渗透和教育价值的把握。

在《小小压路机》这节活动中，帮助“小熊压路”是贯穿这个活动的主线。在他人遇到困难的时候我们要伸出援手进行帮助，教师无形中对幼儿进行了品质教育。在当小司机的时候，教师也引导幼儿要慢慢地开，注意安全；幼儿在练习爬行的时候，还要注意自己的压路机不和别人碰撞，上坡、下坡要看好，注意观察。整个“修路”的过程中培养了幼儿坚强、勇敢、不怕困难的意志品质。

最后环节，“你们学会了新本领，会开压路机了。还帮助了小熊，你们是能干的小司机！快给自己拍拍手。”老师对幼儿的整体表现进行了鼓励和肯定，让孩子在活动中体验到了成功的喜悦，增强了自信心。

三、兴趣性原则：

《刚要》中指出“培养幼儿对体育活动的兴趣是幼儿园体育的重要目标，要根据幼儿的特点组织生动有趣、形式多样的体育活动，吸引幼儿主动参与”。

我认为《小小压路机》这节活动中的三个方面提高了幼儿参与活动的兴趣：

⒈这节教学活动的对象是小班幼儿，教师针对于小班幼儿的年龄特点，创设了一个游戏情景贯穿于整个游戏活动中，幼儿以“小司机”的形象进入游戏，提高了他们参与游戏的积极性。

⒉活动中教师用废旧报纸制作成路面不平的现象，用垫子代替成小山坡，平衡板代替为小桥，这些生动的形象也大大提高了幼儿参与活动的兴趣。

⒊这节活动教师设计了三个主要游戏，这三个幼儿从难易度上是递进关系，让小班的幼儿在游戏中慢慢建立自信心，这样他就愿意投入到游戏中去。

四、简便易行性原则：

我所理解的“简便易行性原则”是指材料的比较的简单，在活动中方便实施，但是可以达到很好的活动效果。例如一些游戏：两人三足、老鹰捉小鸡、跳房子。这些传统游戏都是我们经常开展的户外游戏活动。为什么这些传统的游戏永远不会落伍，就体现了简便易行的原则。

《小小压路机》这节活动中首先场地非常的大，幼儿活动起来不会受到拘束。活动的材料报纸、纸盒是我们容易收集的；垫子、平衡板是幼儿园户外体育器材必备的项目。这些材料都已经很好的体现了简便易行性原则。

相信在以后户外体育活动的组织过程中，我们也能把握好这四项基本原则，提高户外体育活动的组织能力。

三、男生女生谁聪明

计算敏捷一心两用 女生比男生聪明

（马来西亚）光华日报 ()

（吉隆坡22日讯）英国2000年度教育天才调查结果证实，小学女生确实比男生聪明。调查说，男生在阅读方面的智慧显然比女生慢了1年。与此同时，女生在准确计算和计算敏捷方面，也分别比男生快了1年和半年。

英国教育专家杰夫汉南也在其调查报告中指出，女生一心两用的能力也比男生强，思考的同时也能讲话和有情绪。

英国专家是从4项不同的研究活动中，得出这样结论。这种现象也解释了英国进入高等学府深造的女生比男生多的原因。

杰夫汉南说，有关的成就特徵显示女生在成年之前普遍比男生优越。在这段少年时期，男女两性在成就上的差异在11岁以上便显现，女生的语文科分数经常比男生高。

中学后亦然

此外，另一名英国教育专家罗拔奥斯伯格的调查后亦发现，中学阶段的男生在几乎所有科目中考取的分数都较女生逊色。

他指出，女生的优越性表现在英文和科学科，而数学科虽然大致上差别不大，但女生已越来越迎头赶上。

他表示，有85%的女生考获第2级，考获第3级者则有30%。反观男生，考获第2级者是72%，第3级者20%。

胎中已显现

他的另一调查结果也说明，女生早在母胎时便已显现比男生聪明的特性。

他指出，当胎儿还在母体时，女性的语文头脑比男性更快速成长，而语文头脑区也与情绪和理智头脑区相连，两者使到女性能够一心两用，在思考的同时，也能讲话和有情绪。

他表示，科学证明和逻辑显示，女性的一心两用也在洗刷衣服时能同时观赏电视节目显露无遗。

他指出，男性胎儿就大大不同了，他们的头脑只接通情绪和理智，而且活动缓慢，这导致男性倾向于作出情绪反应，但在同一时间又能快速采取行动。

调查报告亦显示，影响两性聪明的外来因素是具有模式角色、同辈的压力集团、思考模式和通讯等方面的功能。

男女并坐更灵活

另一方面，据位于英国布伦特里的诺利高级学校展开的一项为期3年的调查显示，男生如果与女生相邻而坐的话，在学习上会变得更灵活。

他说，只要把男生隔开，让他们多与女生接触，便能使他们学业稍微进步。 此外，男女生同座，也能鼓励他们互相尊重，以及减少愚弄聪明男生的作风。

他表示，调查结果显示，每位学生的学习能力都各异，男生会比较爱以估计方式来马上得出结论，反观女生，会善于整理资料、仔细分析，以及作出合乎逻辑的结论。