明天我班举行辩论会，是辩论开卷有益还是未必有益，我是开卷有益正方，如果反方说到下面这段话，怎么反驳

明天我班举行辩论会，是辩论开卷有益还是未必有益，我是开卷有益正方，如果反方说到下面这段话，怎么反驳

那可不一定,因为:不管那本书都有潜在的意义,坏书的潜在意义是:社会是很险恶的.只要家长限量的让孩子读,一定没有问题.再说了,你们不让看爱情故事,<<钢铁是怎样炼成的>>和<<红楼梦>>等也有爱情故事啊,难道你们就不看了吗?漫画书虽说有不良语言,但是有的有朋友落水,有人就他,这正好可以让孩子有爱心啊.所以开卷有益是正确的. 如果反方回答:那到底还是有害的呀! 你就说:那是家长的事,是家长不加以限量.不能是反对开卷有益的理由'' 楼长也是5年级的吗?,明天韩老师不知道会不会说我罗嗦!(*^__^*) 嘻嘻……

开卷有益_辩论

尽管开卷有益是个成语，但我认为：如果盲目开卷，未必有益。 “书都读得来的人，还怕有什么做不来。”这句名言是说什么书都读的人，什么事都做得出来。那么，那个人如果看了不良的书，看过瘾了，可能会做出不良行为。 果戈理《死鬼灵》中的比什伽秋，什么都读，他并非饱学之士，而是缺少鉴赏力的傻瓜；《庄子·列御冠》中的朱泽漫，他学了一门特殊的杀龙技术，其实没有什么地方有龙可杀，他才明白世间无龙，其本领白学也。如此说来，如不加选择地开卷，总会事倍功半，害多益少！ 作家赵树理说：“读书也像开矿一样‘沙里掏金’”。 梨子吃了对心脾有害；红枣吃了对牙有害；药吃了对身体有益，但也有副做用。 英国作家菲尔丁所云：“不好的书也像不好的朋友，可能会把你戕害。”如果片面理解“开卷有益”任为一切书皆读，而不取舍，不问内容，读了就有益，其实不对！我们必须学灰一种本领选择最有价值有所感悟的适合自己阅读的好书才有益。 所以，我希望大家切记，开卷是未必有好处的，因为没有一个人是十全十美的。也没有一本书的内容是全部正确的。