我是一名大学教师，也是一名学生家长。我认为学生应试心态不好，需要家长给予充分重视并尽早想办法解决。
孩子对考试的态度基本就是对待人生的态度，千万不能当做小事。
首先，要清楚孩子这种应试心态问题，真正原因是什么？如果是来自家长对成绩的焦虑，我们一定要改变对孩子考试成绩的期望。把注意力转移到孩子平常的学习态度上。如果是孩子自己的问题，则要分析具体原因，为什么会这样？是自身厌学？还是孩子本身不够自信？只有抓住问题的本质才能对症下药。
其次，要跟孩子加强沟通，让孩子消除对考试的恐惧。要让他认识到，考试实际上只是对学习效果的一种检测。只有认真努力，才能取得高分。有时候也许他觉得自己真正努力了，但考试成绩并不理想，会有挫败感。这时要告诉他这都是正常的。一时成败不能说明什么问题。考试的机会还会有很多。要让孩子学会重视过程、看淡结果，不要去纠结一时的成败得失。
另外，要培养孩子的自信心。任何孩子都有自己的特长，有的喜欢语文，有的喜欢数学。家长对待考试情绪波动的孩子，一定要坚持表扬为主，从某一两门门课开始培养他的自信心，让他们建立正确的对待考试的态度。即使孩子因为偏科，有科目考试并不理想，也不能操之过急。尤其要注意讨论成绩时的语气和措辞。
总之要让孩子建立正确的考试观，不要因为考试成绩焦虑。
（1）如何提高孩子考试的心理素质：
考试之前的焦虑情绪是一种对考试的担心、紧张或忧虑为特点的复杂而延续的情绪状态，它是一种常见的、基本的心理体验。事实表明，适度的紧张焦虑会激发人的潜能，但在中高考冲刺阶段，有些考生出现紧张得无从下手、复习不进去，有的还会出现拉肚子、发烧感冒等躯体反应，这些考试焦虑过甚的表现会影响到孩子的身心健康。针对这样的情况，该怎么应对呢？1.孩子中高考，家长先减压
有位心理学家曾说过：“焦虑本身毫无可怕之处，可怕的在于我们对它的态度。”家长首先要对孩子在考试中会出现的状况有一个心理准备，先调整好自己的心态再为孩子减压。理性地看待孩子的分数，降低对孩子的期望值，摆正“成绩”在人一生中的作用，不要因为自己的面子，或由于自己未实现的愿望想寄托在孩子身上，给孩子过高的期望以及施加无形的压力。相信“各人头上一片天”，以一颗平常心对待孩子的中高考及其他考试，说不定孩子反而能发挥得更棒。
2.少抱怨不攀比，营造家庭好氛围
家长倘若看到孩子测试成绩不理想，不要抱怨孩子不努力，没希望，因为消极的暗示多了会对孩子造成负性强化，反而会使他气馁，失去信心，反之要安慰鼓励孩子。不要总拿自己的孩子跟别的孩子比，“你看，小强又超过你了”，家长的本意是想激励孩子，但类似的话多了，孩子会感到自愧不如，容易产生自卑的心理。家长也不要在家里搞倒计时、常把考试挂嘴边，制造紧张空气，孩子会心烦，可以和孩子讲讲各自听到的笑话、见闻趣事，调节家庭气氛，陪孩子做喜欢的游戏，听音乐、下棋，适量运动等，以减轻孩子考试压力，缓解紧张焦虑情绪。
3.倾听孩子心声，传递正能量
当孩子有压力时，就想倾诉，压抑的情绪宣泄了就能得到释放。父母要体察关注到孩子的情绪变化和心理需求，全神贯注倾听孩子心声，及时解开孩子的心结，让他感到被尊重、被关爱。当孩子总担心考不上时，要给孩子打气，多挖掘孩子的优点、长处，给予鼓励和肯定，帮助孩子树立自信心。充满爱意与期望的沟通，往往能给孩子以信心与力量，帮助他战胜考前恐惧，以积极乐观的心态面对压力。
家长要用成人沉着稳定、自信积极的心态去影响孩子；以欣赏、引导、鼓励的方式让孩子学会应对挑战，提高自我减压的能力。家长的超脱，等于给孩子松了绑；家长卸下了外在的压力，等于释放了孩子的心灵。要相信，中高考只是孩子人生道路上的一个过程，一种体验，不是孩子的终点、唯一的目标。