谢谢邀请回答问题。
浮躁属于性格的范畴，实事求是的讲改掉是不可能的，减轻才是可行的。古人云：江山易改，本性难易。是之谓也。
世上的难事，只要有心，总是能找到一些办法的。虽然只能减轻一点点，只要做了，我们就是有心人。那么，我们应该怎么做呢？
第一、让孩子去做能够煅炼专心的事。比如男孩子让他去学画画，去写毛笔字，去练武术……女孩子让她去学刺绣，去学画画，去练跳舞……
第二、让孩子反复去做一件事，比如洗碗，第一次洗不干净，家长站在旁边让他(她)去洗第二次、第三次……前提是家长要和颜悦色，不可以叱责。
第三、给孩子找几个做事仔细、认真的朋友。古人讲：近朱者赤，近墨者黑。时间长了，总归能看到、听到不少。
不知对你是否有帮助，但愿功夫不负有心人。
这是一个拔出萝卜带出泥的问题。
可理解的关键词：孩子（主要指学龄期儿童）．改掉．浮躁
一、浮躁二字太沉重。
1、起跑线。
小学生后，孩子从家庭步入社会，读书学习成为主要任务，这一时期，是为德、智、体全面发展打基础的关键点，引至家长们倾力关注。
2、伴发症。
孩子就是一张白纸。其学习态度，接受世界，认识事物，兴趣爱好，生活习惯等，除受到先天和后天因素影响（如基因遗传，环境熏陶，品质培养等）外，重要的是有一个循序渐进，潜移默化，差异化的过程，只不过有些孩子的过程长了些，缺点或不足明显些，这是成长路上的副产品，家长应该了解理解，以免“浮躁”二字孩子理解不了，反而坏了自己的心情。
二、积极引导为上策。
1、信任+倾听+沟通。
及时了解孩子的思想与面临的问题，正面引导并及时提供帮助，合理安排生活与学习，尊重孩子的情感与自尊心，不以成绩评判孩子，避免由于压力或紧张导致心身疾病、逃学等不良反应。
2、鼓励+爱护+培养。
包括鼓励孩子克服困难，自己动手动脑解决问题，从而养成渴望学习，独立自主学习的习惯；爱护孩子的兴趣，使其在娱教娱乐中得到发展；培养良好的社会行为能力和准则，如守规范，懂礼貌，团结友爱，乐于助人，遵守秩序等。
三、榜样的力量。
谈及孩子，挖出家长，家长是孩子成长的第一责任人，可否做到以下呢？
1、身教重于言教，切忌以其昏昏，使人昭昭。
2、培养、教育孩子是一个长期而需要耐心的过程，不宜操之过急。
3、好孩子（或叫做成功的孩子）需要全面发展，阳光性格，思想品德，健康身体与学习成绩同等重要。
综上，此题我理解的关键词应为：
孩子. 引导. 向上
怎么样让孩子静下心来？
我是一名爸爸，谈一下这个问题，我孩子也是好动，在很多人眼里就是那种静不下心来的孩子，这种孩子很不会讨巧老师，老师每天管五十来个孩子，喜欢安静听话的，孩子老师有时打电话告状，说孩子在学校表现不好，我也很着急，孩子也是人来疯，爱凑热闹，还有很多类似的问题，但是，我认为这都是孩子该有的天性，这和性格有关，天生内向的孩子就会安静很多，能静下心来干事，我现在选择让孩子多读书，孩子在读书过程中安抚自己躁动的心，有时候孩子很闹疼，但是要有本书给孩子看，孩子瞬间会变得安静下来，当然这个习惯不是一天就养成的，还是需要家长引导，让孩子拿起书来，基本上能解决孩子现阶段遇到的所有问题，希望我的回答对你有帮助，一家之言。