感谢邀请，中学生年龄基本限定在13-18岁之间，属于青春期阶段，这个阶段既是心理发展的高速时期，同时也具有从青少年心理特征转向成年心理过程中的特殊心理过程；无论是学校还是家长，做好青少年心理的帮扶和引导工作可以更好地帮助他们从这个充满矛盾的时期更顺利的度过。就于这个问题，我想根据我的经验分享一些。
青少年心理的矛与盾自我、矛盾、冲动，这三个关键词是对于青少年心理很好的描述。这也代表着我们人生中一个重要的阶段，那就是人格心理状态的改变，大多数情况下是在潜意识当中进行的。
想要自我独立的突破和束缚、渴望关心却又不由自主抗拒的矛盾、青少年对于异性产生的性心理冲动等等都会造成他们的情绪波动，所以，首先了解清楚情绪变化的原因是十分重要的。
第一点：从领导者、教养者变成沟通者和倾听分享者。
中学生情绪的发生与化解有时候并不像成年人一般有清晰的路径，所以，无论是家长还是老师，在沟通过程中，避免权威式形象的指导或批评式沟通和大道理式的宣讲很重要，他们从潜意识当中会反抗这种方式。所以，尽量以平等的方式进行引导倾听，让他们能够更多的说而不是更多的听。
第二点：适当地关怀以及给予独立性的支持
青少年的潜意识心理中有两种声音：“一种是我已经是一个成年人了，另一个则是渴望被关怀的孩子”。这是一种自我冲突产生的心理现象，这部分对于他们情绪的影响会更加隐秘，所以，作为父母来说，不仅仅给予其必要的生活和学习支持，还需要适当尊重其独立自主的心理需求。
总之，父母需要保持家庭和谐的稳定，即使是发生矛盾，尽量选择不在孩子面前进行冲突，同时，别做贴身管家，让他们的心理发展得到充分舒展的空间。
第三点：同性父母的陪伴和引导
性心理的发展也是同样带来心理冲突的一点，这不仅仅来源于早恋或者异性同伴的影响，也来源于其内在的性心理影响，这是关于道德、突破、诱惑、控制等等限制性词语的阶段。作为同性父母，必要的引导和沟通是有必要的，这并不是一次所谓科普过程，而是需要让他们知道，这个过程是每个人都必经的，如何引导以及该向谁诉说都是有必要让他们知道的。
以上的三点我认为是十分重要的，当然，作为家长或老师来说，具备更加专业的能力和对于心理发展的认识是十分重要的。希望我的回答帮到你了。
如果是希望比较顺利的和中学生相处，只要别拿处一副我是大人你是孩子的嘴脸，就会比较容易。当然啦，也要看你们有没有共同话题和相似价值观，中学生价值观不成熟，让孩子佩服大人，应该不难吧（装，会不会？）。
但如果紧扣课题，说要引导其情绪。引导未成年人的情绪，该是煽动、唆使的范畴吧？？提问的人，你想干啥！！！培养娃娃兵？？（玩笑哈）
青春期小孩总是心情不好怎么调整？
这个年龄段正是广交朋友的时候，搬家了身边没有熟悉的小伙伴，难免不开心，也对未来重新认识新朋友有点害怕和担心。
有时间带孩子约以前的小伙伴玩，或者让孩子打电话，视频什么的，让孩子知道搬家了也不会影响友谊。
多制造认识更多新朋友的机会，可以从孩子感兴趣的入手，报个什么班，认识有话题可聊的新朋友，也让孩子有一门优秀，从而提高自信心。
青春期女孩心思细腻，这个时候，家长更多地是信任和聆听。
青春期的孩子普遍会出现情绪波动，一来受激素影响，二来也是心理成长的必经过程。
我从你的描述中看到孩子情绪变得不好的原因，似乎与你们搬家有关，因为孩子总说没以前的家好。
在我看来，小孩子对于居家环境并不那么敏感，她们更看重家人间的和谐，只要家里温暖，她们就觉得家好。
我想可能的原因是：
1、我大胆猜测一下，你们会不会因为拆迁、选住址，家人有矛盾产生？孩子才觉得没有“以前的家”好了。
以前一家人一起散步是个美好画面，如果在拆迁这个过程中，有比较明显的矛盾，让孩子知道了，她就会偏向“弱”的一方，平衡家庭。
孩子会表现出各种“症状”来吸引父母注意，这样，就转移了矛盾。（这一条因为信息有限，是一种可能性，如果不对，请忽略。）
2、以前的伙伴都不在一起玩儿了，这肯定是个重要原因。青春期的孩子是格外重视伙伴关系的，忽然间没有伴了，会有丧失与孤独感。
我想，你没有打孩子，给了孩子最基本的尊重，是位好妈妈。你还试着与孩子沟通，希望问清原因，我想你做的挺好。
另外，我觉得还可以做的有如下几个方面：
1、如果孩子以前比较活泼，那她一定有感兴趣的事情吧，还是需要在这些方面带动她。小女孩儿都喜欢漂亮，带她买衣服打扮一下，或者去远一点的地方旅游，换换环境。
2、一起去图书馆，这种地方有一种氛围，能引起孩子共鸣，唤醒求知欲。好书总好过整天看电视。
3、家里如果真的因为房子问题，你有过明显的不开心，就让它过去吧。毕竟住址已经定下来了，多想想好的方面，你开心了，孩子就可能开心了。
4、放下你的焦虑。妈妈的焦虑会让孩子感觉到，你相信她可以恢复，这种相信，本身就具有能量。青春期，谁还没点儿焦虑呢？婆婆唠叨孩子，你可以保护孩子，让她觉得妈妈爱我，让她理解奶奶只是脾气急，但愿望是好的。
5、问问她与同学的相处，不要问多了，否则孩子觉得你在“审问”。通过了解，可以发现孩子与同伴的相处情况。即使没有在一起玩儿的附近伙伴了，如果能建立友好的同学关系，搬家造成的这个负面影响，应该不是太大问题。
如果还有什么问题，欢迎多交流。